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关键词： 文化差异视角   英汉习语   翻译技巧  

摘要： 不同国家的民族文化也不尽相同,主要表现在信仰、规范体系、价值观念、生活方式等方面的不同。同时,文化差异也会影响到民族的语言形成和发展。而语言作为文化的核心载体,习语又作为构成语言的重要组成部分,促使英汉习语的翻译过程不但是语言的表层转换,而且还包括文化的移植。基于此,本文拟从文化差异视角下英汉习语翻译技巧研究的必要性出发,分析影响英汉习语翻译的文化差异因素,探讨文化差异视角下英汉习语的翻译技巧。

关键词： 修辞手法   英汉翻译   句法结构   汉语   英语   相似  

摘要： 英语和汉语分属两种不同语系,在词的构成、词形变化、句法结构和词序等方面,英汉存在差异,但就修辞手法而论,英语常用修辞格都能在汉语中找到与其相同或相似修辞方式。汉语修辞格异叙与英语修辞格Syllepsis完全相同,在格式上相似。本文研究英语修辞格异叙与汉语修辞格异叙,并探讨其翻译。

关键词： 抽象化   具体化   认知倾向   英汉翻译   范畴转换  

摘要： 本文研究英汉语言抽象化和具体化表达方法认知倾向与翻译中的范畴转换。在英汉词汇选择和语法选择认知倾向对比基础上,探讨英汉翻译中范畴转换的认知扫描过程倾向,旨在为英汉翻译理论、方法和实践提供一个新的视角。研究表明:英汉翻译范畴转换的认知扫描过程倾向为S(抽象化)>T(具体化)=V;而汉英翻译范畴转换的认知扫描过程倾向为S(具体化)

关键词： 关联语义   模糊理解   英汉翻译   灰色关联度模型  

摘要： 针对英汉翻译中存在模糊化歧义语句的问题,提出一种基于关联语义模糊化分析的英汉翻译模型优化设计方法。采用二元语义模糊理解方法进行英汉翻译中的语言评价集构建,采用AHP-灰色关联度模型计算关联语义模糊化解析因子,通过关联语义特征索引方法进行英汉翻译中的模糊决策目标函数设计,通过解空间自适应寻优方法实现英汉翻译中的准确性语义配准,提高翻译的准确度。最后进行实验测试分析,结果表明,该方法进行英汉翻译的关联度较高,翻译的准确性较好。

关键词： 商务英语   英语口译   同声传译   接替口译  

摘要： 口译在商务活动中占有重要地位，本文以商务英语口译为研究方向，着重阐述了口译的分类和特点，围绕口译过程中经常出现的一些问题，提出了相应的策略和技巧，同时指出要成为一名合格的专业口译人员所必须具备的各项素质。

关键词： 词   英汉   构词法   比较  

摘要： 英语和汉语作为我们目前接触最对的两门语言,都是由词组成,在词的构成方面,它们既有共同点,也有各自独特之处.本文通过一些常见的英汉词汇例子,分别分析了英汉构词法,对其进行了总结与比较.有助于语言学习者掌握一些英汉构词法的规律,更好的对英语及汉语词汇进行理解和记忆.

关键词： 英汉翻译   文化差异   语言  

摘要： 英汉翻译是实现中华文化和英美西方文化互相交流的载体和平台。在漫长的历史演变过程中,由于地理环境、风俗习惯以及历史背景等差异,中国和西方国家之间也形成了较大的文化差异。因此,为保证翻译的质量和准确性,文化因素在英汉翻译过程中有至关重要的作用。本文从文化、语言以及翻译的含义出发,分析文化因素对英汉翻译的影响,从而论述如何克服文化差异而进行精准的翻译、提高翻译质量。

关键词： 英汉   经济语篇   概念隐喻   对比  

摘要： 隐喻,一直被人们当成是一种修辞手法而进行研究。随着经济的发展,经济现象中越来越多抽象的概念需要得到解释。不难发现,经济语篇中隐喻的使用越来越多,用一些生动、形象的概念来帮助理解那些生僻、难懂的概念,不仅帮助读者理解经济概念,也使得更多人们了解到经济领域里人们的隐喻思维模式。本文试图从这一方面进行初步的探讨,希望此文能够引起从事商务英语教学及其他相关专业同行们的关注,以便拓宽这一领域的研究范围。

关键词： 微课理念   多模态   英语口译   教学模式  

摘要： 微课理念是移动学习时代的产物,主要包括移动学习理念,即时学习理念和碎片学习理念。这三种理念相互关联,相辅而成,是微课这一学习模式在学习方式,学习时间和学习内容三个方面的基本特征。为实现这些理念,多模态口译教学,务必建立在微课网络平台和微课网络教室的基础上。同时为了弥补微课学习的缺陷,实体的课堂教学也是必不可少的。

关键词： 英汉习语   文化差异   翻译  

摘要： 习语是某一语言在使用过程中形成的独特的固定的表达方式.本文所要讨论的习语是广义的,包括成语、谚语、歇后语、典故等.