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关键词： 英汉翻译   实词   词类转换   实践归纳法  

摘要： 由于英汉句法结构、表达方式和修辞手段等的不同导致这两种语言在词类使用上存在较大差异,因而英汉翻译实践时若要避免译文结构混乱、逻辑不清等问题,译者尤其需要掌握一定的词类转换技巧。而在英文中,实词在句子中具有实际意义,能独立承担句子成分。英语实词的特点便决定了英汉翻译时改变词类的方法。因此,在英汉翻译过程中,恰当的实词的词类转换就显得尤为重要。本报告建立在《解读图像——视觉设计的语法》(第二版)的翻译实践基础上,通过对该书中实词的分析,总结了英汉翻译中实词的词类转换方法,旨在通过这样的词类转换,能够使译文达到忠实、准确、优雅的效果。本实践报告由五个章节构成。第一章是任务概述,笔者主要对任务背景及任务意义做出了介绍。第二章为任务过程,描述了译前准备、翻译过程及译后校对;第三章对原文中实词的特点进行了分析,并相对应地指出了实词的翻译难点。第四章为案例分析,主要针对各类实词的翻译给出了具体的词类转换方式,并对其进行分析。第五章为结语,主要对本次翻译实践进行回顾并总结。

关键词： 英汉语言对比   商务英语   英汉词汇  

摘要： 在商务英语快速应用与发展的当下,跨文化交际能力逐渐成为英语教育教学的重要课程目标之一。在翻译板块,要加强对英汉语言的对比研究,深入探索英汉两种语言的差异,从而保证翻译的准确性和鲜活性。吴叔尉和胡晓共同编著的《英汉语言对比与翻译》一书从翻译的角度对英汉两种语言系统进行了有条理的对比研究,包括英汉语言的语源

关键词： 英汉   颜色词   文化差异  

摘要： 词汇是语言的重要组成部分,而语言是文化的载体,所以从词汇表达可以进行文化的差异性分析。从具体的分析来看,英语和汉语中都有较多表示颜色的词汇,但是这些词汇所传达的具体意义是不相同,这说明两种文化存在着明显的差异。本文从颜色词的具体分析入手对英汉两种语言的特点组分析,旨在对比分析中西方文化所具有的性质差异。

关键词： 定语从句   翻译策略   英汉翻译  

摘要： 由于英语和汉语在语法结构和表达习惯方面的差异,在科学类文本英译汉过程中,定语从句的翻译成为了重点和难点。在翻译中,对于定语从句的处理不仅只有通常说来的前置法和后置法,还可以将将定语从句译为融合结构、并列句结构或状语结构等。本文以《未完成的进化》第九章为实践文本,对不同类型的定语从句分别采用前置、后置、融合、转为状语等不同策略,从而使汉语译文更加流畅自然。本实践报告旨在帮助其他译者在进行定语从句英译汉翻译时,可根据句子的语法结构采用恰当的翻译策略,并产生符合汉语表达习惯的译文。本报告对英译汉过程中定语从句的处理具有一定的借鉴意义。

关键词： 英汉   礼貌语言   差异  

摘要： 汉英两个民族都有着悠久的历史,丰富的文化传统,英汉两种语言都是丰富而又发达的语言。英语、汉语都有很多极富民族文化语义的词语。而两个民族的礼貌语言存在诸多差异。

关键词： 中外校际合作协议   语域理论   英汉翻译  

摘要： 近年来,高校之间的国际合作在飞速发展。中外校际合作协议作为各方合作交流的载体,在此过程中扮演着愈加重要的角色,其翻译水平对合作项目的后续发展及双方的教育文化交流至关重要。一份规范、严谨的协议翻译有助于保护相关当事人的合法权益,有效促进校际交流与合作。因此,对此类文书的翻译水平也有越来越高的要求。而当前对于校际协议的翻译研究尚显不足,且用以指导的翻译理论较单一,不利于从多维度提高校际协议的翻译。本文以2016年福州大学与德国、英国、美国、意大利及俄罗斯相关高校之间签署的合作协议及谅解备忘录等合同类法律文书作为翻译及研究对象,并选取部分能反映校际协议语言特点的实例,对整个翻译过程进行分析,探讨此类文书的翻译要求、特点与难点。由于校际协议文书涉及教育和法律领域的专门知识,且具有法律效力,其语言风格十分严谨专业,含有大量术语,正式词汇及古体词,也有许多复杂的难以理解的长句子或协议文本常见的开头或结尾句式。为了如实反映源文本的风格,笔者以英国语言学家韩礼德(***)的语域理论及其三要素“语场、语旨和语式”为指导,寻求恰当的翻译策略来处理翻译过程中遇到的问题。对于报告中出现的教育、法律术语以及正式词汇,译者在准确传达词义的同时考虑是否再现源文本的语场特征;对于一些情态动词、古体词,译者在查阅大量参考文献之后,也尽力让译文体现出原文的庄严,体现协议双方正式的人际关系,即源文本语旨特征;而对于一些常见于协议文本的固定句型,译者也通过参考平行文本,保留协议文本的特定句式,再现源文本的语式特征。由于选取的语料专业性强且影响重大,要求译者进行大量的译前工作准备,储备丰富的跨学科知识,在实践过程中灵活运用所学的翻译理论与技巧,从而准确有效地传达源文本信息,实现译文的法律效力。译者在处理中外校际合作协议的翻译时,始终抓住校际协议文本的语域特征,力求再现源文本的语场、语旨、语式特点,最大程度实现译文与原文风格、效力的对等,同时也证明了语域理论对中外校际协议翻译的指导作用。

关键词： 英汉翻译   英语词汇   口语交流   翻译质量   句子翻译   口语表达   格林童话   英语句子   英语翻译  

摘要： 翻译,是指把一种语言转换成另一种语言的人类活动。同学们在学习英语时,可以进行汉英翻译学习。下面就将谈谈在英语学习中开展英汉翻译训练的策略。一、选择英语翻译文本,定向积累英语知识当同学们不了解学习的需求,而仅仅只是泛泛地练习汉英翻译时,有可能会感受不到学习的乐趣,或者找不到学习的目标。为此,同学们必须结合学习的兴趣和需求选择适当的翻译体裁。翻译学习应是一种持续的、长期的学习行为。同学们是不可能在一次翻译学习中,就让英语

关键词： 翻译教材   英汉翻译   一般用途英语   调查研究报告  

摘要： 改革开放以来,中国翻译市场不断扩大,翻译事业也随之迅速发展壮大,随着其重要性日渐凸显,翻译教材建设与社会的发展息息相关。翻译领域发展处于快速变革之中,翻译人才培养需要有明确的且符合时代要求的翻译能力培养目标。翻译教材是翻译人才培养所需要的最基本的学习资料,其质量的优劣直接影响着学习结果。基于全国MTI英汉/汉英翻译教材调查研究课题项目,本调查研究报告的写作目的是调查近十年的翻译教材现状,调研对象是中国国内2007年至2017年出版的一般用途的英汉翻译教材。该调查首先从教材内容出发,了解和掌握目前一般用途翻译教材的编写概况;其次结合调研的教材内容,与之呼应地进行用户问卷调查,最后分析和讨论调查数据,从教材内容和使用者反馈两个角度得出调查结果进行对比。本调查研究报告切实地调研了翻译教材的内容,根据教材呈现的不同特征将翻译教材分为三类并采用个案分析法展开分析。调研过程中发现了目前国内翻译教材编写中存在的问题,包括译教材未考虑到新时期的诸多因素,未结合翻译人才的培养目标,未处理好理论与实践的关系等问题。针对以上问题,本调查研究报告均给出了见解和讨论。通过对翻译教材的实际调查和对教材使用者的问卷调查,得出了充分的研究数据和结论,调查结果在一定程度上满足了把握新世纪翻译教材现状的需要并为编写设计翻译教材的相关学者提供合理的编写体系和建议。综上所述,本调查以期为翻译教材建设和翻译专业人才培养做出贡献,展望未来的翻译教材发展方向。

关键词： 英汉翻译   隐喻   法律事件   威尼斯商人   概念整合  

摘要： 作为第一部译入中国的莎士比亚戏剧,《威尼斯商人》是“法律与文学”研究中讨论最多的莎士比亚作品之一。基于译者对剧中法律事件,尤其是法律事件中的隐喻的不同理解,该剧中译本异彩纷呈。其中,朱生豪、梁实秋的译作堪称剧本汉译成功的典范。因此,本文以朱、梁两中译本为例,采用定性研究的方法,探讨其中的法律事件。本文主要研究问题是:(1)《威尼斯商人》剧本中的法律事件有哪几类?(2)对于不同事件中的隐喻,梁实秋、朱生豪分别采用了什么翻译策略?(3)梁、朱的隐喻翻译策略对翻译实践的指导意义是什么?研究表明:(1)剧本中大量隐喻分布在法律事件中,因此依据黑格尔《法哲学原理》,并结合剧本结构分析,就《威尼斯商人》剧本中的法律事件,分为割肉契约、违约与惩罚、“匣子选婿”、法庭审判、戒指审判五大类;(2)在概念整合视角下,梁实秋倾向于保留原文隐喻意象,朱生豪则倾向于改变或删除隐喻意象,译出部分寓意;(3)从两位译者的翻译策略来看,在翻译实践中,梁译本对隐喻意象的传达更到位,但语言流畅度受一定影响;而朱译本更注重剧本文体与目标语语言流畅度,且更适用于舞台表演。

关键词： 高职院校   英语口译   教学困境  

摘要： 翻译工作作为我国进行国际交流和交往的桥梁和纽带,是新时期国家发展的必然要求,也是外语专业建设的重要凭借。其中口译作为一种重要的翻译方式在实际的翻译教学中占有重要地位,其主要是通过译员以口语的方式,将译入语转换为译出语的方式。由于口译的特殊性,使得其不同于笔译,更加考验翻译者的信息接收与语言转换能力,同时还要完成在不同语境和文化背景下翻译词汇转换的合宜性,因而这对于高职英语口译教学提出了一定的要求。对于高职英语口译教学而言,受制于其整体教学水平和教学环境,其中存在英语语言输入、信息接收与处理、译文输出的困境较大,而如何突破这些困境成为实现高质量高职英语口译教学的重要方式。