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关键词： 高职院校   商务英语口译   就业能力  

摘要： 随着我国对外经济贸易的不断发展,中国市场需要大批高素质的商务英语口译人才,因此,商务英语口译在高等职业院校商务英语课程体系中扮演着越来越重要的角色。目前,各高职院校的商务英语专业非常重视商务英语口译的教学。本文从教学各个环节对高职院校的商务英语口译教学模式改革进行分析阐述,探索符合高职院校商务英语口译的教学模式,以有效促进学生的商务英语口译学习,提高学生的就业能力。

关键词： 二语习得   模拟会议   自我决定   动机内化   英语口译  

摘要： 概述自我决定论的含义及其内容,以自我决定理论作为理论框架,选取北京外国语大学高级翻译学院英语口译专业研究生一年级两个平行班的学生为研究对象,开展为期一个学期的教学实验,跟踪学生口译学习动机的变化情况,研究模拟会议对促进学生口译学习动机内化的有效性。研究结果显示,相比传统的口译教学模式,模拟会议更能有效促进学生口译学习动机的内化。

关键词： 汉语四字格   英语口译   中译英  

摘要： 在英语翻译工作中,汉语四字格的翻译具有一定的难度,原因主要是从先秦时期开始,汉语四字格就有了其丰富的文化内涵。但需要明确的是,在当今的汉语学界,对汉语四字格的认识有不同的意见,对其语法性质和组成类型仍有争执。为了对这一难点进行技巧上的解析,我们以2013年两会上李克强总理记者会现场的口语翻译为典型例子,来对口译员在进行工作时对汉语四字格的翻译策略进行分析,通过实践例子来分析在进行汉语四字格用到的策略。本文提出,在两会这样的重要会议现场,由于留给翻译员的时间有限,尽量采取直译的方式来节省时间,提高工作效率,但如果不能进行直译的话,要针对具体情境和要翻译的语言,灵活应对,翻译出来的句子要符合发言人的语句含义和英语语法习惯。

关键词： 旅游   公示语   英汉翻译   翻译原则  

摘要： 旅游公示语在外国人看来代表了我们国家的形象。在旅游景区管理人员翻译公示牌公示语的同时,要重点注意其语言翻译的准确性,其代表着中国的形象。几年来随着旅游行业的快速发展,越来越多国外友人来中国旅游,感受中国文化独特的艺术魅力。景区的公示语将会是他们对旅游景区的第一印象,公示语不仅要言语友善,也要保证使用正确的语法单词等,这充分体现出我国对外国友人的尊重。目前在我国许多旅游景区中发现旅游公示语的制作差强人意,为给外国友人提供优质的旅游服务,使他们通过旅游公示语对中国产生好的印象,本文主要针对我国旅游公示语翻译中容易出现的问题进行分析,并且提供有效的策略。

关键词： 英汉   语言   修辞   莎士比亚   柯灵  

摘要： 在文章中,笔者通过汉译英国著名戏剧大师莎士比亚十四行诗中的第一百一十六首,英译中国著名剧作家、散文家柯灵的散文《巷》(节选),从中分析总结英汉两种语言及修辞的不同之处和相同之处,希望藉此加深对于英汉两种语言及修辞异同的理解和掌握。

关键词： 跨文化交际   归化   异化   英汉翻译  

摘要： 在跨文化交际的背景下,翻译作为不同文化间的一种交流,必然涉及语言、文化在源语和译入语间的转换,因此也是一种跨文化现象,归化和异化就成为英语翻译的两种重要策略。随着中英文化间的接触日益频繁,跨文化理论研究的不断深入,英语翻译策略的选择应当讲求多元化,进而提高英语翻译的效果。

关键词： 意合倾向   形合倾向   思维方式   翻译方法   英汉  

摘要： 在英汉对比研究中，英汉语言的重要区别之一便是英语重形合，汉语重意合。本文将从思维方式入手，浅析汉语的意合倾向与英语的形合倾向，希望这两种倾向能给初涉译事者以启示，从而找到正确的翻译方法。

关键词： 英汉翻译   汉语词汇空缺   文化差异   不可译性  

摘要： 词汇在语言交流中起着重要作用。英语词汇缺乏汉语对应语,即出现汉语词汇空缺,导致英译汉词汇意义翻译的不可译性。文章分析因英汉文化概念、传统文化和地理文化等文化差异所导致的英译汉词汇意义翻译的不可译性,提出直译、意译和音译等翻译策略,借助语义和文化调节,尝试将英汉词汇翻译的不可译性转化为相对可译性,避免英译汉词汇意义翻译过程中语言或文化意义的缺失,解决英汉词汇翻译的不可译性,不断完善英汉翻译实践。

关键词： 商务英语口译   课证融通   应用英语专业  

摘要： 作者在研究上海市英语中级口译岗位资格证书考试结构和内容的基础上,提出商务英语口译课程改革的方向,即：在课程教学情境、教学设计、教学资源等教学内容上融入该证书的相关元素,真正实现课证融通。

关键词： 习语   英汉   文明  

摘要： 人们的思维通过语言表达,语言是人类交流的重要方式,文字是文明传承的主要载体。习语是人类语言的重要组成部分,是文明的精髓所在,吸引了众多国内外学者的广泛关注。通过对国内外习语研究文献的系统整理与分析,以期对习语学习、习语翻译及习语仿用提供启示。