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ISBN: (纸本)9787308230919

ISBN: (纸本)9787307233867

关键词： 马克思   人化自然观   逻辑审视  

摘要： 马克思的人化自然观具有极其严密的内在逻辑。人与自然的辩证统一是马克思人化自然观的逻辑基础,对资本主义私有制条件下的生产方式的生态批判是马克思人化自然观的制度分析,共产主义是马克思人化自然观的价值指向。对马克思的人化自然观从逻辑视角进行全景式剖析,对发展马克思主义生态哲学理论体系具有重要的理论价值,对推动中国特色社会主义生态文明现代化具有重要的实践意义。

关键词： 马克思   自由   异化   生态文明   生命共同体  

摘要： 马克思在《博士论文》中首次谈及了人与人以及人与自然之间的关系问题,认为人与自然原初统一,人要和其他人形成社会关系并和自然发生关系并且人可以实现自然规律下的即“定在”中的现实的自由。在《1844年经济学哲学手稿中》,马克思运用“异化”概念展示了人与自然的本然、实然、应然的关系,认为要实现共产主义才能实现人与自然的和解与统一,马克思的这些生态思想体现了从萌芽到发展生成的过程,对指导当下生态文明建设和构建“人与自然生命共同体”具有重大现实意义。

关键词： 数学核心素养   感悟数学   哲学素养   思想品格   三大支柱   育人价值   数学学科   哲学思想  

摘要： 数学是真、善、美的统一体,求真、乐善和唯美的思想品格是数学精神的三大支柱.在教学中教师应注重引导学生求真、乐善以及唯美的追求意向,以凸显数学教育的育人价值.教师要努力提升自身的哲学素养,在教学中创设感悟哲学思想的认知活动,促进学生更好地认识数学学科,感悟数学思想,发展数学核心素养.

关键词： 人类命运共同体   马克思   世界历史理论   唯物史观  

摘要： 马克思的世界历史理论是一个关于世界历史如何形成、如何发展并归宿何方的阐述过程与系统,建基于其历史唯物主义,并最终奔向共产主义理想,在这个过程中集中展现人类社会自身发展形成的历史进程,揭示了在生产力与生产关系矛盾运动的推动下,各个国家、民族、地区之间不断扩大多维交往,交汇而成为一个整体的世界历史。人类命运共同体是一种应用于、适用于全球治理的价值观,是对马克思世界历史理论的继承与发展,是在深刻洞悉人类社会发展规律并对当今全球化总体时代趋势系统研判的基础上,对资本主义国家关系伦理基础上的霸权主义世界秩序的自觉超越,并由此开启对全球治理新模式、人类社会发展的新路径以及新型国际关系的重建重塑,既展现了中国特色社会主义理论与道路的世界发展意义,又凸显了21世纪马克思主义的世界历史意义。

关键词： 马克思   交往理论   一带一路”倡议  

摘要： 随着全球化的不断深入,世界各国的交往日益密切,但是多方面的不和谐因素导致各国发展受到阻碍。习近平总书记提出的“一带一路”倡议在满足中国和沿线国家之间发展需求的同时,也是对马克思交往理论的继承与创新,是我国在新时代背景下推动对外开放的新举措。这一倡议的提出,有助于推动世界经济发展,有助于改变世界交往模式,有助于促进社会文明发展。落实“一带一路”倡议,则应加强政治互信建设,完善政策沟通渠道;促进经济发展,推动基础设施建设;坚持文化包容,促进文化互信。

关键词： 论持久战   哲学思想   战略战术   当代价值  

摘要： 庆祝中国共产党建党百年,回顾抗战历史,重读《论持久战》这部经典军事著作,探究其蕴含的哲学思想和战略战术思想,阐释重读经典获得的重要启示及《论持久战》的当代价值,是理论工作者的使命。《论持久战》是毛泽东同志留给我们的精神财富,跨越历史时空仍闪耀思想的光辉,具有思想启迪和鼓舞斗志的作用。

关键词： 马克思   虚假的共同体   真正的共同体   现实的个人  

摘要： 随着人类社会的发展,自然共同体被资本主义制度下虚假的共同体取而代之。虚假共同体的根源是“私有制”,马克思反对私有制,因为其本质存在着诸多弊端,严重阻碍了人的自由个性的发展,因此我们要在批判资本主义虚假共同体的基础上,建构“真正的共同体”,即“自由人的联合体”,为人的自由全面发展创造条件,实现每个人的自由个性。

关键词： 马克思   世界历史理论   人类命运共同体  

摘要： 中国共产党始终以世界眼光关注人类前途命运,从人类发展大潮流、世界变化大格局中正确认识和处理同外部世界的关系,实现了中国同世界关系的历史性变革。构建人类命运共同体是把世界历史思想的理论逻辑和人类社会发展的实践逻辑结合起来,揭示了人类命运紧密相连的客观现实和发展规律,是对马克思主义世界历史理论的创造性发展。构建人类命运共同体思想是一种超越民族国家和意识形态的世界秩序观和共同价值论,表达出中国追求和平发展、合作共赢的愿景,也为人类社会破解旧难题找到了新的发展道路、指明了正确方向。