关键词:
马克思
人的全面发展
大学生志愿者
素质提升
摘要:
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视志愿服务。习近平总书记多次做出重要指示,充分肯定志愿服务的积极作用,勉励志愿者做出更大贡献,明确提出“志愿服务制度化”的志愿服务事业发展要求和“立足新时代、展现新作为”的志愿者发展要求,表明中国特色志愿服务迈上新台阶、进入新境界。新时代大学生志愿者作为中国特色志愿服务的中坚力量,其综合素质的高低不仅关系着社会志愿服务活动的质量,也决定着大学生志愿者能否实现自身的全面发展,能否担当起中华民族伟大复兴的重任。因此,必须重视大学生志愿者素质提升,促进大学生志愿者的全面发展。本文以马克思人的全面发展理论为指导思想,以大学生志愿者素质为研究对象,以大学生志愿者素质提升为研究目标,探析大学生志愿者素质提升的有效路径。首先,从学理上分别阐明马克思人的全面发展理论的科学内涵和大学生志愿者素质的基本构成,回答了“是什么”的问题,为后文分析现实问题、探寻有效路径奠定了理论基础;其次,从个体和国家的角度论述大学生志愿者素质提升的必要性,回答了“为什么”的问题,有利于彰显大学生志愿者素质提升在新时代的重要性,增强社会各界对大学生志愿者素质提升的重视程度;再者,根据马克思人的全面发展理论的基本观点,提出大学生志愿者素质提升应遵循的要求和应达到的效果,回答了“要怎样”的问题,有利于充分发挥马克思人的全面发展理论的指导作用;最后,按照“提出问题、分析问题、解决问题”的基本思路,从现实角度出发,概括大学生志愿者素质提升的现状,即大学生志愿者素质提升取得的成绩和遇到的问题,并分析大学生志愿者素质提升现存问题的原因,探寻新时代大学生志愿者素质提升的有效措施,回答了“怎么做”的问题,为促进大学生志愿者全面发展提供了一条新的思路。总之,在马克思人的全面发展理论的视域下提升大学生志愿者素质,能够以大学生志愿者为中心,关注大学生志愿者的需要、拓展大学生志愿者的社会关系、促进大学生志愿者个性和能力的发展,有效提升大学生志愿者素质,促进大学生志愿者的全面发展。