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关键词： 主体性   马克思   元宇宙   唯物主义   哲学  

摘要： 马克思关于主体性的思想是马克思主义哲学对近代哲学的变革内容之一,马克思的主体性思想涉及人的本质、历史作用等方面内容。元宇宙虽然目前没有完全落地,但仍然是未来不可避免的趋势,可能成为第五次科技革命的关键点。文章从马克思主义主体性思想出发,探讨了元宇宙对人类的生产关系、实践方式、革命实践产生的影响,即人类主体性在元宇宙中将以怎样的可能发挥,抑或是受到怎样的限制。

关键词： 马克思   两个转变   实现路径   启示  

摘要： 马克思为了联合全世界无产阶级和建立共产主义社会,把自己毕生精力都投入到了工人运动和革命实践当中,他一边吸收前人思想精华,一边对其理论进行革命性改造和创新,通过实践不断对工人运动进行反思,最终摆脱站在唯心主义和革命民主主义的立场上解决问题,完成了唯物主义和共产主义的"两个转变"。作为生活在新时代的青年,我们应该牢记肩上的使命和重任,把自己的汗水洒在中国特色社会主义事业肥沃的土壤当中。通过对马克思思想"两个转变"的实现路径分析及意义的揭示,试图为当代青年在抵制错误思潮渗透、培养实践能力、提高创新能力方面提供一些启发。

关键词： 马克思   黑格尔   哲学观   新唯物主义   共产主义  

摘要： 黑格尔哲学既是以柏拉图主义为建制的传统西方哲学的完成形式,也是作为“时代精神精华”的德国形而上学。黑格尔哲学观问题包括三个方面:其一,一般形而上学问题,黑格尔并未超出柏拉图的理念论所奠定的基本架构,而是进一步将其系统化了;其二,德国形而上学问题,黑格尔对德国现实和时代关系的思考所体现的矛盾特质,是这一问题的延续和集中表现;其三,德国形而上学与德国现实的关系问题,黑格尔以理性国家观去处理国家与市民社会的关系问题,为德国资产阶级的利益提供哲学论证。青年马克思哲学观变革的逻辑与其对黑格尔哲学观问题的颠倒与转换的过程是内在统一的。大学时期,马克思在法学研究过程中触及了黑格尔哲学观的根本疑难;在《博士论文》中,马克思开启了从“超感性世界”转向“感性世界”的哲学研究方向;《莱茵报》时期,马克思初步把握住了黑格尔哲学观问题,把对黑格尔哲学观的理论批判转换为对普鲁士封建专制制度的实践批判;到了《德法年鉴》时期,马克思基本实现了对黑格尔哲学观问题的颠倒与转换。

关键词： 形而上学   辩证法   马克思   恩格斯  

摘要： 自古希腊西方哲学诞生以来,形而上学就相伴而生,时至今日,这种思维方式依旧存在。对形而上学发展史的大致脉络梳理,可以让我们在深入全面了解形而上学的同时,提升辩证思维和能力。形而上学是在马克思主义哲学出现以后被终结的,本文也将着重从马克思主义哲学创始人——马克思和恩格斯两人对形而上学的批判和超越着手,谋求对形而上学更加客观性的认识。

关键词： 数据   劳动过程   马克思   数字资本主义  

摘要： 数字资本主义视域下,数据驱动机制的批判是在马克思劳动过程理论四个原则的基础上建立的。而数据驱动机制是以数据的收集与储存、可视化、分析、挖掘(利用)作为核心支撑,是数据资源到数据商品、数据要素到数据资本,逐步实现数据自身价值化,并以最终攫取劳动者剩余价值为目的的循环过程。其中,数据的收集与存储是提取数据价值的基础;数据可视化监控机制下伴随着虚拟自由与真实控制;数据算法分析下资本雇佣的有酬劳动与非雇佣的无酬劳动;数字劳动过程中资本挖掘(利用)数据价值进行垄断。基于马克思劳动过程理论四个原则,对数字劳动过程中数据驱动机制的进行批判,以期了解劳动过程中数据的逻辑。同时,数据作为一种新的生产要素,在数字经济时代具有无可替代的作用。鉴此,发展中国特色市场经济需要加强对劳动过程中数据的分析。

关键词： 马克思   精神生产   文化焦虑   文化自信  

摘要： 马克思对“精神生产”进行的基本规定,直指现代社会的精神构建,为我们坚定文化自信提供科学的价值指引。中国现代化建设带来的巨大社会变革,从根本上扭转了近代以来文化的“焦虑”状态,并重新激活文化自信的理论话语,引领社会主义精神生产的主要方向。新时代的精神生产,旨在讲好“中国故事”、凝聚“中国精神”,贡献“中国智慧”,在推进中国特色社会主义事业中坚定和展示强大的文化自信。

关键词： 小学数学   儿童哲学   核心素养   哲学思想  

摘要： “儿童哲学”重视发展学生的关怀性思维、批判性思维、创造性思维和协作性思维,这与核心素养理念十分契合。为达成发展学生核心素养的目标,数学教师要以“儿童哲学”理论为指导,充分挖掘数学教材中蕴含的哲学思想,并有效将其融入到数学教学活动中,以帮助学生构建起更加完善的数学知识体系,促进学生数学能力的提高。文章从“儿童哲学”理论概述入手,对“儿童哲学”视野下小学数学课堂教学策略进行探究,以期提高小学数学课堂教学质量。

关键词： 马克思   自我意识   现实的个人   哲学变革  

摘要： 从“自我意识”到“现实的个人”的前提转换与场域变革,构成了马克思哲学革命的内在逻辑。马克思通过批判性反思“自我意识”哲学,把哲学研究的前提转换为“现实的个人”及其实践活动,并立足“人类社会或社会的人类”开辟了新世界观哲学的重要方向和存在场域,进而在哲学和政治经济学批判的双重意义上揭示了人类社会历史发展规律。这场变革实现了对旧哲学的全面超越,在本体论意义上确立了物质利益决定论原则,在认识论意义上确立了检验思想真理性的实践标准,在功能论意义上实现了向现实地改造现存世界的视角转换,对于建构新时代马克思主义哲学新形态提供了现实启示。

关键词： 马克思主义   存在主义   萨特   马克思   西方马克思主义  

摘要： 萨特是法国存在主义的代表人物,也是西方马克思主义阵营的重要一员,上世纪中叶,经过第二次世界大战及欧洲社会变革的洗礼,萨特开始逐渐脱离存在主义的“抽象主体性”漩涡,试图步入现实世界,将他早期的哲学观点运用到对社会、历史的解读当中,意在创造出一种“客观化”或“社会历史化”的存在主义哲学观。而在这一目标的驱使之下,萨特接纳并吸收了马克思主义哲学,他试图运用部分马克思哲学的核心观点来结合存在主义,从而生成“存在主义的马克思主义”。萨特的这一宏大目标主要体现在《辨证理性批判》这本著作中,本书的第一部分《方法问题》萨特试图从方法论的角度展开切入,将他早期的存在主义观点注入马克思主义的长河之中。

关键词： 马克思   新闻实务   新闻写作   专业主义  

摘要： “记者”是马克思的第一份职业,也是他一生从事的职业。在新闻工作、理论研究和政治活动的交响中,马克思的“记者”角色成为其展开广泛的政治和社会实践的重要动力因素。本文以马克思的新闻写作为例,讨论记者超越专业主义路径的可能性。