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关键词： 自然科学   抽象   唯名论   马克思   社会科学  

摘要： 近代以来,“自然数学化”“空间几何化”等抽象形式是在唯名论革命的背景下通过柏拉图主义的复兴而得以实现的。但这些抽象形式难以应对亚里士多德主义的挑战,也无法摆脱自身理论体系贯彻到底所导致的“悖论”,更无法克服“科学世界”与“生活世界”的分裂。马克思《资本论》通过“生产(劳动)一般”“商品交换价值”与“社会必要劳动时间”的三重抽象,批判性地构造了“资本”这个“思想的具体”。马克思以“现实的具体”与“思想的具体”之间的异质性为基础,自觉地限定了抽象的性质;在处理“抽象的规定”与“具体的总体”之间的关系时,马克思是从否定的方面而不是从肯定的方面表述“思想的具体”的,因而不会导致理论的“悖论”;相对于近代自然科学将人视为“第二性质”而被驱逐出科学之外,马克思始终将人视为“第一性质”的存在。因此,马克思《资本论》的抽象化前提不仅超越了近代自然科学抽象化形式的局限,而且为破解“抽象”与“具体”之间的长期对立提供了全新的思路。

关键词： 商品拜物教   马克思   齐泽克   拉康  

摘要： 马克思在《资本论》中首次系统阐述了商品拜物教的概念,揭示了资本主义社会中商品所蕴含的神秘力量及其背后的人与人之间的社会关系。而齐泽克则是以拉康的精神分析理论为落脚点,对马克思的商品拜物教理论进行了独特的解读和意识形态重构。文章旨在通过比较研究的方法,概述马克思的商品拜物教理论以及齐泽克对商品拜物教的拉康式解读,对比二者的主要观点,最后总结二者商品拜物教理论的异同点及其理论意义。

关键词： 马克思   MEGA^(2)   研究材料  

摘要： 马克思的研究材料呈现出一幅范围广泛、包罗万象的图景,几乎所有科学领域都有所涉猎,只是在研究的深度和广度上不尽一致。马克思的全部摘录笔记和他藏书中的批注就是一整套反映马克思那个时代的知识水平及其历史形成的文献汇编,令人印象深刻。文章总结了马克思在1840年代开启哲学研究的相关研究,介绍了他在1850年代对金融政策、危机和欧洲外交政策的分析,随后展示了他以政治经济学的进一步系统化为特点的1860年代的研究,最后呈现了他在1870年代关于社会、经济和自然相统一的研究方法。

关键词： 马克思   海登·怀特   马克思主义者   历史唯物主义   历史叙事学  

摘要： 怀特曾多次指出,马克思和马克思主义对其思想影响颇为深刻。从批判资本主义社会内在矛盾的方面看,怀特是一位政治上的“新社会主义者”;从“解放史学”和解放个人的伦理关怀方面看,怀特是一位存在主义的马克思主义者;从历史叙事学分析的建构方式上看,怀特是一位阿尔都塞式的结构主义的马克思主义者。通过厘清怀特与马克思主义之间的理论渊源,怀特的“历史政治”关切能够清晰地得到描绘。在与马克思主义的对话中,怀特展现出他作为后现代视域下“特殊的马克思主义者”的独特关怀。怀特所具有的多重马克思主义者肖像,是后现代历史叙事学与历史唯物主义的深层对话,能够为历史唯物主义的当代发展提供另一种可能路径。

关键词： 马克思   劳动思想   异化劳动  

摘要： 马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提出,劳动是人的本质活动,且劳动使人自由。但在资本主义私有制下,劳动成了“见物不见人”的活动。马克思在对异化劳动的批判中指明扬弃私有财产是通往人类解放的历史性道路。《1844年经济学哲学手稿》中的异化劳动思想对社会主义劳动观具有重要的现实启示,对新时代我国加快发展新质生产力具有重要的理论价值。

关键词： 权利   人权   马克思   政治经济学   政治经济学批判大纲·导言  

摘要： 政治经济学内蕴着权利的话语逻辑,在政治经济学语境中展开权利批判是马克思权利理论的重要特色。马克思在《政治经济学批判大纲·导言》中从主题、视野和方法论等方面对权利的政治经济学批判作了扼要说明。马克思深刻剖析了资产阶级权利的经济学前提和内涵,揭示了权利关系的客观本质和发展规律,构成了对自由主义权利理论的内在批判和根本超越。马克思的权利理论实现了问题域的根本转换,权利批判不能停留于法哲学领域,而应当深入到政治经济学之中。马克思的权利理论不仅深刻影响了世界权利运动的发展趋势,而且对当代中国人权事业发展具有重要指导意义:妥善处理好发展市场经济与保障人民权利的关系,妥善处理好市场经济的效率原则与社会主义的公平原则之间的内在矛盾,在推进中国式现代化进程中不断提升人权保障水平。

关键词： 马克思   法文版《资本论》   思想政治教育  

摘要： 法文版《资本论》叙述风格的通俗性转向,拓宽了受众基础,蕴含教育主体与受教育者相互动的教育规律,启示教育方法应从单向灌输到双向建构;理论论断的系统性完善,提升科学价值,蕴含科学真理与价值导向相统一的教育规律,启示教育内容应从静态知识到动态体系的转变;文献征引的丰富性扩充,增强说服效力,蕴含理论教育与社会实际相联系的教育规律,启示教育资源应从封闭系统到开放生态。

关键词： 哲学超越   康德   马克思   历史目的论   黑格尔  

摘要： 共产主义的建构与范导之争依据建构和范导两种方法论,可以设想出两种不同形式的历史目的论。一种是以康德为代表的范导性的历史目的论,这一目的在经验中找不到与之对应的客观实在,所以无法彻底实现,只是用来指导人类的认识和实践。另一种则是以黑格尔为代表的建构性的历史目的论,这一目的是依据预设的客观实在,通过辩证法逻辑建构出现实的历史过程。

关键词： 伟大斗争精神   马克思   布鲁塞尔笔记  

摘要： 文物源起在中国共产党历史展览馆的一处展柜中,陈列着马克思《布鲁塞尔笔记》第四笔记本的一份手稿。手稿长15.5厘米、宽20.5厘米,共计27张纸、54页。该手稿于2016年由江苏弘阳集团董事长曾焕沙重金购得,并于2020年9月无偿捐赠给中国共产党历史展览馆(以下简称“党史馆”)。目前该手稿在党史馆基本陈列“‘不忘初心、牢记使命’中国共产党历史展览”第一部分第二单元“中国共产党的创建”中陈列展出。

关键词： 数字劳动   劳动异化   马克思   数字经济  

摘要： 当代资本主义社会已经呈现出明显的数字化特征,数字劳动已经成为工人劳动中的重要组成部分。因此,从《1844年经济学哲学手稿》的劳动异化及其扬弃思想出发,分析出数字劳动异化的四重维度,即数字劳动与劳动产品相异化、数字劳动与劳动过程相异化、数字劳动中人与其类本质相异化、数字劳动中人与他人相异化;在此基础上从数字资本的逐利性、数字技术异化加深剥削、数字景观社会的掩盖三个方面分析其背后的原因;从回归数字劳动者主体性、加强数字资本有效管控、构建以人为本的技术价值观三种途径来探求对数字劳动异化的积极扬弃,助力数字经济健康发展。