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关键词： 马克思   恩格斯   德意志意识形态   现实的个人   时代价值  

摘要： 马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中,通过批判黑格尔“绝对精神”的唯心主义思想,在基础上转向对费尔巴哈人本学思想的研究,进而在从“抽象的人”思想向全面阐述“现实的个人”思想。并对“现实的个人”进行五个基本内涵阐释,包括“现实的个人”是自然存在、不是抽象的,而是具体的存在、从事物质生产活动、存在于社会关系中、处于发展变化的人。当前对“现实的个人”思想的研究对于建设人与自然和谐共生的现代化、人民对美好生活的向往、构建人类命运共同体以及实现人的自由全面发展具有重要的时代意义和价值导向。

关键词： 全球文明倡议   跨文明交往观   马克思   文明  

摘要： 基于对世界历史一般趋势的分析,马克思揭露了资本主义时代跨文明交往的悖论与限度,提出在普遍交往中实现共产主义文明、重塑文明交往关系的最终目标。马克思的跨文明交往观是全面、深入理解全球文明倡议的重要理论环节。全球文明倡议不仅在倡导尊重世界文明多样性、正确理解全人类共同价值、坚持文明内生发展的基本思路、重视交往促推文明发展的重要作用等方面与马克思跨文明交往观存在着共通与契合之处,而且实现了叙事时空的转换,在基本态度、发展动力与实现路径等维度超越了马克思的跨文明交往观,实现了对马克思跨文明交往观的超越性重构。

关键词： 马克思   人类解放   系统阐释  

摘要： 马克思人类解放思想是对人类解放认识的本质和关系的最后抽象,它经历了由浅入深、由低级到高级的认识发展过程,对唯物史观的形成、政治经济学的发展及科学社会主义的建立产生了重要影响。马克思扬弃了以往哲学家们对人类解放思想的诠释,用毕生精力对这一范畴进行完善和发展。

关键词： 尼采哲学   思考空间   刻画人物   哲学理念   罗斯科   悲剧性   话剧   哲学思想  

摘要： 《红色》是由约翰·洛根创作的话剧,剧本描述的是罗斯科自杀前不久的最后一段时光,其中蕴含着强烈的哲学思想。戏剧《红色》极其具有特色的方面便是其所传递的悲剧性精神,在刻画人物的同时既揭示了人生的悲剧性,又对人生的价值和意义给予了充分的肯定。在以尼采哲学为基础的辩论中,本剧向观众传递了高度的哲学理念,并能在其中为观众留有充分的思考空间并可获得精神的升华。

关键词： 马克思   黑格尔法哲学批判〉导言   思想政治教育   批判性  

摘要： 《〈黑格尔法哲学批判〉导言》一文具有丰富的思想政治教育意蕴,其中体现的马克思批判思想和精神与当下对思想政治理论课的要求有共通之处,为新时代探讨思想政治教育批判性提供重要启发。思想政治教育批判从现实世界出发、改造思维世界、再回到现实世界验证批判的效果,最终以人民为中心作为价值旨归。思想政治教育批判的价值是在其核心任务创造中得以彰显,批判中体现的针对性、理智性、深刻性等重要特征,可以使人们摒弃错误的观念,掌握正确的理论。

关键词： 早期阶段   肉眼观测   人类文明   哲学思想   太阳   天体  

摘要： 太阳,作为天空中最耀眼的天体,自古吸引着人类的关注。从人类文明的早期阶段,直到大约500年前,人类对太阳的理解主要依赖于肉眼观测和想象,缺乏科学的认知。这一过程中,各种神话、宗教和哲学思想应运而生。

关键词： 马克思   世界交往理论   当代青年   交往价值  

摘要： 关于世界交往理论它是马克思主义唯物史观中的重要内容之一,通过浅析马克思世界交往理论的来源,主要观点即世界交往的主体、资本主义的“推动作用”以及实现路径等对世界交往理论有一个较为清晰的认知,除此之外,马克思主义是开放的、是需要不断丰富发展的理论体系。马克思世界交往理论不仅揭示了人类社会交往的本质和发展规律,而且为当代青年的交往提供了科学的指导和实践的准则。

关键词： 马克思   恩格斯   马克思主义国家观   马恩关系  

摘要： 国家是政治生活的核心构成部分,马克思和恩格斯在其著作中都对国家进行了深刻的阐述。但是,国外学界部分学者长久以来未能正确认识到马克思主义国家观的价值,并对恩格斯和马克思二者思想上的关系存在严重误读。基于此,文章以马、恩经典著作文本为主要线索,探究马克思和恩格斯国家观的根本一致性和具体差异性。马克思和恩格斯的国家观是建立在对国家神话祛魅的基础之上,对黑格尔和空想社会主义者的国家思想进行了批判性继承。恩格斯和马克思国家观在国家起源、性质、职能、形态等方面存在思想上的接榫,二者在根本上是一致的。但是,由于分工差异、实践发展等原因,恩格斯和马克思在国家观上也存在细微分殊。因此,要坚持实事求是的原则,树立正确的马克思主义观,科学评价恩格斯和马克思国家观乃至学术思想的关系。

关键词： 多模态话语分析   多模态形象分析   马克思形象   青年马克思   人物传记片  

摘要： 本文以人物传记电影《青年马克思》为研究语料,运用基于话语分析理论中对模式化表达的研究形成的多模态形象分析方法,对影片中的马克思形象在图像与文字模态上的构建进行了分析,在此基础上将两者结合,总结出两个模态协同构建出的马克思形象:“众人陪伴与支持的马克思”“年轻气盛的马克思”“创作的马克思”“成长的马克思”“被资本家排斥的马克思”和“作为希望的马克思”。对这部同时受到中西方欢迎的影片中马克思形象的分析或可为我国未来拍摄相关人物传记片提供启示:善用图文模态的协同作用,将伟人作为有血有肉、逐步成长的人,引导观众与之形成共鸣,建立两者之间的共同认知基础,使得伟人的故事更容易被接受和理解。

关键词： 马克思   恩格斯   社会主义平等观   资本主义平等观  

摘要： 马克思恩格斯认为,人类对平等的追求随着物质生产的发展而不断觉醒,经过“原始共同体内的实质平等一普遍的形式平等一普遍的实质平等”的历史沿革,最终发展为社会主义平等观,即无产阶级追求的、以消灭阶级为目的的、普遍的实质平等。社会主义平等观,既指导着无产阶级吸收资本主义法权平等的合理因素,在物质生产逐步发展的基础上实现劳动人民的普遍实质平等,又批判资本主义平等的片面性、折中性、抽象性,具有重要的当代价值。