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关键词： MR技术   室内设计   专业教学   应用研究  

摘要： 在室内设计专业教学中一直存在设计理论知识内容抽象、理论与实际脱节、材料工艺更新快、工艺流程复杂、教师讲解难度大、学生难理解、教学效果差等问题。将MR混合现实技术应用于室内设计专业教学中,能够打破现实空间与虚拟空间的界限,完美融合现实与虚拟,创造沉浸式体验场景,增强学习的互动性,为学习者创造真实逼真的空间效果和模拟练习,有效改善传统室内设计的教学模式,有针对性地解决室内设计教学中存在的难题,提升教学效果。

关键词： 人工智能   室内设计   应用与实践  

摘要： 室内设计,如同一幅色彩斑斓的画卷,需要综合考虑空间规划、美学、功能和用户需求等多个因素。随着科技的飞速发展,人工智能(AI),已然成为室内设计领域中的一匹黑马。本文深入探讨了人工智能在室内设计中的应用,详细介绍了AI技术如何改善设计过程、提升效率,并创造出更具创意和个性化的室内设计解决方案。同时,也深刻探讨了人工智能在应用中所面临的一些问题以及未来的发展方向。

关键词： 室内设计   虚拟现实技术   混合技术  

摘要： 随着科学技术的不断发展,虚拟现实技术在室内设计中的应用水平也得到了进一步提升。传统设计中的平面图和立面图呆板且难以理解,而虚拟现实技术则打破了这一格局,通过三维数字化建模和渲染技术的实时交互,打造了一个沉浸式的虚拟环境体验,不仅提高了设计效率,减少了时间和材料成本,也响应了国家实施发展绿色设计理念的号召。然而,虚拟现实技术在室内设计中的应用仍存在局限性,为应对未来发展的多样化及所面临的挑战,虚拟现实技术应当多功能、全方位地融合发展。

关键词： 中职   室内设计专业   工作室”教学模式   必要性   策略  

摘要： 随着职业教育改革的持续深入,中职室内设计专业教学面临着全新的发展机遇和挑战。工作室教学模式具有创新性和实用性,契合室内设计专业的人才培养目标,实施该模式既有利于改善学用分离的不良局面,又能切实增强学生的专业实践能力。文章主要分析中职室内设计专业工作室教学模式实施的必要性,从平台搭建、课程设置、教学实施、教学评价四个流程切入,论述工作室教学模式的应用策略,力求为高技能室内设计人才的培养提供新的动力。

关键词： 层次分析法   KJ法   老年住宅空间   情感化设计   室内设计  

摘要： 为了解决新时代下我国老年人情感易受忽视问题,满足老年人的情感化需求,弥补传统住宅空间不足,在层次分析法的视角下提出一条老年住宅空间的情感化设计研究路径。首先对相关理论进行概述,收集当代老年人在住宅空间中的情感化需求,并利用KJ法进行情感化需求的分类。其次,通过AHP层次分析法构建老年人住宅空间的情感需求层次系统,对需求指标进行赋权。再次,剖析老年住宅空间设计原则。最后设计出一间能够满足新时代下老年人情感化需求的住宅室内空间。本研究为老年住宅空间设计提供了参考,提高了当代老年人的居家满意度。

关键词： 陶瓷艺术   室内设计   文化性   探究   应用  

摘要： 陶瓷艺术作为我国的一种传统文化,在当今时代下其应用范围在不断扩大,人们对陶瓷艺术的需求也不断上升,而这种需求在满足人们物质生活需求的同时,也在不断推动着我国现代室内设计的发展。而在这种情况下,将陶瓷艺术运用到室内设计中,能够很好地体现出其文化性,促进我国室内设计的创新发展。本文首先简要分析陶瓷艺术在室内设计中的文化性的重要性和价值以及陶瓷艺术在室内设计中的的应用现状,随后详细阐述室内设计中陶瓷艺术的应用策略。

关键词： 室内设计   川南民居   地域建筑   装饰元素  

摘要： 以夕佳山民居为代表的川南建筑具有独特的地域特色,其装饰元素往往具有平安吉祥、多福健康等美好寓意,代表着人们对美好生活的向往。对其地域文化和建筑艺术特征进行了分析叙述,将具有地域特色的夕佳山传统民居建筑元素和会馆室内设计相结合,从形、色、材几个方面进行装饰方法探讨。在设计应用中,根据会馆的文化属性,从消费者的实际需求出发,注重不脱离装饰外形所依附的内在文化和内在精神价值,利用新材料新技术作为突破点,以传承和创新两个方向探讨结合的设计策略,在会馆室内设计中传承创新川南地域文化。

关键词： 传统文化   室内设计   传承发展   应用  

摘要： 随着现代化社会的发展,人们的审美认知不断提高,能更加理解传统文化的内涵,对优秀的传统文化进行传承与发展,并进行大量的创新应用。我国拥有五千多年的历史,从石器文化到新时代,经过长期的历史积淀,拥有鲜明的民族特色,发展到宋代更是达到繁荣阶段。尝试研究宋代传统文化在室内设计中的应用是形势所趋和必然的文化突破,是一种新时代下的古今碰撞,更是不断创新的动力,对于现代室内设计的发展影响深远。因此要汲取宋代文化中不同方面的美感,实现室内设计的多元化发展。

关键词： 室内设计   实践教学   教学改革  

摘要： 室内设计原理实践教学改革研究是当前教育领域备受关注的方向之一。传统的室内设计教育注重理论知识的传授,但面临实践经验不足、创新能力不足、与行业脱节等问题。针对教学现存的问题,探讨了通过引入实际项目、实地考察、跨学科融合、创新培养以及科技教育等新的教育方法,旨在提高室内设计原理实践教学的质量与效果,为培养具备实际设计能力、创新思维和跨学科综合素养的室内设计师提供思路和建议。

关键词： 景观设计   室内设计   产品设计   书籍装帧设计   广告设计   课程分析   标志设计   色彩的表现  

摘要： 一、课程分析:设计是人类的创造性活动,是把某种设想,通过视觉语言传达出来的过程。设计类别包括标志设计、广告设计、书籍装帧设计、动漫设计、包装设计、服装设计、产品设计、景观设计、室内设计等。设计是与生活紧密相连的,好的设计要结合实用、美观、新颖于一体,因此设计要考虑造型和色彩的表现,并且需要通过表达创意给人以新鲜感。