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关键词： 精装房   人性化   空间设计   室内设计  

摘要： 精装房在商品房中占据着重要地位,人性化细节的设计亮点成为销售制胜的关键原因,对住宅空间进行设计升级迭代是大势所趋。文章通过归纳研究法、实证研究法总结了适用于精装房玄关、厨房、卫生间、餐客厅、卧室、阳台等空间的设计细节,从工艺工法上提出隐蔽空间的策略,使其功能性与美观性兼具,旨在为日益壮大的精装房市场提供借鉴,使住宅居住空间更人性化。

关键词： 老年友好理念   城市居住区   公共空间设计   老龄者  

摘要： 人口老龄化发展至今已经成为全球性的社会问题。我国人口老龄化速度快、来势猛、后劲足、“未富先老”问题突出、养老任务严峻。科学数据显示,社会交往活动对于提升老年人获得感、安全感、幸福感,实现积极老龄化和健康老龄化的目标具有积极意义。文章首先通过调研分析了老年人的相关特征,其次分析了城市居住区公共空间的现存问题,最后提出了基于老年友好理念的城市居住公共空间设计思路。以期为老年人提供交往及活动的空间,构建老龄友好型社会,提升老年人的健康幸福指数。

关键词： 公共空间设计   碳中和校园   BIM技术   双碳背景  

摘要： 建筑改造是实现低碳建筑的重要途径之一。然而,传统的设计方法和工具往往无法满足既有建筑低碳设计的需求。基于BIM技术的设计方法为既有建筑低碳设计提供新的可能性。本文在探讨基于BIM的既有建筑低碳设计教学研究与实践,以“公共空间设计”课程为例,为相关领域的教学和实践提供借鉴和启示。

关键词： 高层建筑   室内空间设计   建筑装饰   一体化  

摘要： 文章探讨了室内设计师与建筑设计师合作、设计标准和控制方法、材料选择与使用,以及利用先进技术创新施工等方面对实现一体化设计的重要性,通过综合分析相关文献和实践案例,揭示了一体化设计在提高整体设计效果和质量、减少设计变更和返工问题及满足使用者需求等方面的优势。

关键词： 餐饮空间设计   教学改革   室内设计   创新能力  

摘要： 随着社会的发展和人们生活水平的提升,餐饮空间不仅仅承载着饮食功能,更成为展现文化、艺术和设计创新的平台。因此,高校室内设计教学亟需改革,以培养学生的创新能力、实践技能和综合素质。本文探讨了餐饮空间设计课程的改革策略,旨在适应新时代对室内设计人才的需求。

关键词： 壁纸艺术   室内设计   室内装潢  

摘要： 壁纸艺术作为室内设计中一种常见的装饰手法,其历史可以追溯到古埃及和罗马时期。从那时起,壁纸就被用于装饰皇室和贵族的宫殿和住宅,以其丰富的图案、色彩和纹理为室内空间带来独特的视觉效果和艺术气息。本文对壁纸的发展演变、艺术特点和应用场景进行了基本介绍,并从色彩、图案、风格等角度入手,探讨壁纸艺术在室内设计中的选择和应用方式。

关键词： 疗愈环境   居住空间   室内设计  

摘要： 目的:在经济高质量发展、人们物质生活极大丰富的时代背景下,人们对健康的要求全面提升。文章将疗愈环境理论和居住空间设计相结合,希望营造一个有益于人们身心健康的居住空间。方法:文章通过梳理总结相关文献,研究疗愈环境的起源发展、相关概念、运行机制和功能因素等,用以指导居住空间的建筑基础设计、室内装饰界面设计、景观设计和室内微环境设计,从而打造具有疗愈性的居住空间。结果:疗愈环境理论不仅适合医院空间、康复空间、景观空间的营造,还适合起居室等居住空间的营造,疗愈因素也从阳光、空气和水等自然因素扩展到空间色彩、材质和虚拟自然环境等因素,疗愈环境理论与室内环境设计相结合确有可行之处。结论:疗愈环境不是特指一个特定的空间或地点,所有的空间只要契合人的内心需求,对人具有正向的健康强化作用就可以称为疗愈环境。因此,不仅可以针对性设计疗愈性居住空间,还可以设计具有疗愈功效的其他各类空间。

关键词： 皮革材料   室内设计   装饰艺术  

摘要： 对室内装饰材料科学、合理地选用,并加以适当的美术设计和工艺处理,能够大幅提高室内装修的高级感。皮革是一种常用的家居装饰材料,具有坚韧、耐磨、易清洗等优异的物理特性,对提高家居产品的美观性与舒适度具有重要意义。文章从应用原则、设计意义、具体应用及设计策略等维度就皮革材料装饰艺术在现代室内设计中的运用展开研究探讨。

关键词： 植物纹样   公共空间设计   绿色空间   自然体验   空间优化  

摘要： 随着城市化的加速和公众对绿色生活品质的日益追求,如何在公共区域创造绿色空间成为当前设计领域的热门话题。植物纹样,作为自然界中的美学象征,以其独特的形态和结构,为公共空间的设计提供了丰富的创意资源。本研究探讨了植物纹样在公共空间设计中的应用方法与策略,并通过案例分析展示了植物纹样如何优化公共区域的空间感受,提高人们的亲近自然的体验,并在环境、文化、社交等多方面带来积极影响。研究结果表明,合理运用植物纹样,不仅可以提升公共空间的美观性,更有助于构建生态、和谐与人文并重的公共环境。

关键词： 陶行知   创造教育   室内设计专业   创新能力   培养策略  

摘要： “创造教育”思想是陶行知教育学说的重要组成部分,其注重培养学生的创造力。室内设计是一门综合性的艺术设计学科,既需要从业者掌握扎实的专业技能和知识,又要求其具备创新思维和独特的审美观念。文章旨在研究如何将陶行知的“创造教育”思想应用于室内设计专业学生创新能力的培养中,探讨从教学理论、教学方法和实践应用等方面,提高学生的创新能力和实践能力,培养更多优秀的室内设计人才。