课程文献中心 更多>>

关键词： 室内设计   色彩搭配   艺术表达  

摘要： 在我国社会现代化发展水平不断提高以及城市化进程不断深入的背景下,室内设计在人们物质基础需求得到充分满足的基础上得到了越来越多的关注。近年在学校对室内空间结构进行设计的过程中,色彩的合理搭配具有较高复杂性,设计人员可以通过对色彩搭配具有的不同形式进行充分利用。文章针对室内设计中色彩搭配与艺术表达的有效开展方式展开详细分析,为学校室内设计整体发展水平的进一步提升奠定坚实基础。

关键词： STEAM教育   幼儿室内空间   室内设计   幼儿发展  

摘要： 人生百年,立于幼学。社会的快速发展使得国家对于复合型创新人才的需求不断增加,STEAM教育具备培养学生创新能力的特点,在欧美国家被广泛地推广,幼儿教育作为教育起点,在这一时期进行STEAM教育可以更好地奠定创新人才的发展基础。通过STEAM教育理念创设趣味愉悦的室内环境,给幼儿提供足够的自主空间,有助于培养幼儿自主学习和创新探究的能力,因此,研究STEAM教育理念结合幼儿室内空间设计具有重要意义。本论文共分为六个部分:第一部分:简要概述STEAM教育理念的概念及发展,进而概括性地论述了国内外相关理论研究以及研究方法。第二部分:对STEAM教育相关理论进行了重点介绍,并且在幼儿教育特征方面以及空间需求方面进行了相应的概述,为后文的分析奠定基础。第三部分:将STEAM教育模式与幼儿园空间特征进行融合,从STEAM角度挖掘对于幼儿园室内空间的需求,并提出相应的优化设计原则与方法。第四部分:分析国内外幼儿室内优秀设计案例,结合实地调研与问卷分析,总结合肥市幼儿园室内环境设计中的不足。第五部分:结合第三、第四部分的内容,基于优化后的合肥市新明幼儿园平面布局结构对室内空间进行设计及分析。第六部分:总结本文的重点与其局限性。综上所述,本文的研究主要从STEAM教育理论角度出发,将教育理念作为幼儿室内空间设计的依据,论证优秀的幼儿室内空间设计需要先进的教育理念指导,丰富了STEAM教育理论对应室内空间的设计策略,为我国幼儿园室内设计提供了新的方向,奠定了幼儿创新探究的基础素养。

关键词： 室内设计   人性化   物质   文化  

摘要： 室内艺术设计具备物质属性,更具有文化意义,可以说是物质产品和文化艺术进行有机结合的产物。新时代背景下,伴随人们生活生产和社会发展的日新月异,室内艺术设计越来越注重人们的物质需求和精神文化需求,使得人性化设计理念被广泛应用于室内艺术设计中。

关键词： 适度设计   新中式风格   样板间设计   室内设计  

摘要： 随着房地产业的快速发展,样板间发挥着越来越大的作用。它是室内家装设计的“风向标”,对于人们的装修装饰倾向有很大的影响。然而房地产商为了强调样板间的展示效果,使用昂贵的材料、繁琐的装饰等对样板间进行过度的装修,使样板间没有了“家”的氛围。这不但对消费者起到了错误的引导,同时也造成了资源的浪费。近些年随着新中式风格样板间的出现,新中式风格简洁、明快又带有中式意蕴的设计理念,能在一定程度上改善欧式奢华风格样板间装修豪华的问题。但房地产商为了增加房产销量获得更大的利润,在新中式风格样板间中也进行了豪华的装修,把新中式风格样板间包装成奢华、高档的产物。这样的“过度设计”不仅阻碍了室内家装设计的健康发展,并且不利于优秀传统文化的传承。所以通过“适度设计”来改变新中式风格样板间的豪华装修理念显得尤为重要。本文首先分析了样板间的现状以及新中式风格样板间中存在的豪华装修问题,再探讨将适度设计理念应用在新中式风格样板间中的必要性,得出适度设计应用于新中式风格样板间的意义。之后根据研究总结出适度设计理念在新中式风格样板间中的应用手法,最后是适度设计在新中式风格样板间中的设计实践,用以验证理论成果。适度设计的新中式风格样板间不仅可以更好的吸引客户,提升他们的审美意识,促进楼盘的销售给消费者呈现较好的房地产商形象,也可以在很大程度上减少资源的浪费。还能促进中国传统文化更好地传播、发展,提升人民大众的民族自信心。希望通过本次研究,可以为设计师们在今后的新中式风格样板间设计中提供一定的参考。

关键词： 气候危机   环境质量   室内气候   室内设计  

摘要： 在人类不断向前发展的同时,也同样面临着发展所带来的危机与挑战,气候危机是全球面临的最严峻的问题之一,其中最近的澳洲森林大火,使得气候危机加剧,室外环境的极端变化,也使人们更注重室内环境的质量,而且,建筑行业的温室气体排放量占全球的39%,所以室内气候在室内设计中的重要性不言而喻。

关键词： 校园文化   室内设计   教学楼空间   室内装饰   设计策略  

摘要： 高校教学楼的室内设计是一所高校的办学风格、文化内涵、思想价值以及情感氛围等校园文化的综合体现,也是给高校师生和参观者最直观感受的区域。不同的教学楼的室内设计,可以触发不同的功能使用、师生生活、教学与交流的模式,同时也可以展现出高校校园文化的不同特征和观念。本文探究的基于校园文化的教学楼室内设计策略,就是试图解决这样的问题。本文从校园文化的视角出发,结合哈尔滨工业大学深圳校区教学楼室内环境设计的特征与问题,从定位目标、设计原则等方面对大学校园教学楼室内空间环境提出优化目标及设计策略。文章首先从校园文化的历史发展、校园文化的基本特征与功能,校园文化的应用层面三个角度对校园文化进行解析。其次从求真、务实、系统、开放四个方面挖掘哈尔滨工业大学校园文化精神,凝练成深圳校区教学楼室内环境设计的主旨,并将其引入和转译成设计语言应用在教学楼室内空间和室内装饰设计两个方面。由此形成基于校园文化的教学楼室内环境设计策略,主要分为空间设计策略和室内装饰设计策略两部分。通过对哈尔滨工业大学深圳校区教学楼室内环境设计项目的实践,将校园文化融入到校园室内环境设计,对大学校园教学楼室内环境设计提出设计定位、目标、原则和策略。本研究的成果有助于校园文化更好的深入校园,同时提供校园室内环境设计中主题的营造方式,为校园室内空间和室内装饰设计提供参考。

关键词： 建筑外观   室内设计   几何咖啡屋  

摘要： 现代社会发展以及生活水平的提高,人们对精神文明要求也愈发迫切,在这个大环境下精神文明建设就显得十分重要,在这个情况下以咖啡、茶饮、甜品等为主的轻食餐饮文化开始受到青睐,什么样的商铺环境能够吸引顾客,显得尤为关注。针对这个现象,将对项目咖啡环境的建筑外观及现代室内设计进行创新研究为目标,梳理现代设计中的几何形态,根据几何概念的美学特征与语言表示,结合在现代设计中的艺术发展,分析几何形态的表现元素运用在室内外设计中发展与运用;结合项目环境对厦门闽南地域文化的特点进行有效的结合。以现代主义设计作为理念依据,通过对几何元素进行提取引用,融入一定的地域元素形成自身的特点,达到几何形态的构成运用在设计表现当中。再通过几何形态造型的语言,解读几何元素与闽南元素概念,从中将几何理念在“几何咖啡屋”进行设计呈现与创新,体现现代主义美学的魅力,展现建筑外立面与室内设计创新发展,形成一种能够使美观与实用可持续性融为一体的设计概念。现代咖啡文化的发展,随着许多新颖的饮品加入,不断的面临挑战,国内咖啡文化依旧在处于萌芽时期,作为一种外来的饮用习惯,面对国人心理接受还需要不断的进行引导。面对现状,设计预期探寻一种全新的方式进行创新,在人们日益增长的精神需求中得到升华,运用独特的设计表现方式,形成具有特点的建筑外观以及室内设计,达到现代设计多元化,从而形成各具特点的空间环境与多元化目的,形成独特的咖啡环境。

关键词： 艺术教学   空间形态   室内设计   设计方法  

摘要： 空间形态设计是学生从二维空间进入三维空间设计类专业学习的入门课程,是建筑设计专业基础课程。室内设计是建筑的延续和再设计,将建筑设计空间形态设计课程的一些方法迁移并运用在室内设计中,可以帮助学生进行空间形态设计。文章首先介绍了室内空间形态设计的基本概念和教学内容,最后提出室内空间形态设计的教学方法,以期提醒学生不断关注和审视身边的空间,增强学生的空间表现能力与空间创造的思维能力。

关键词： 体验设计   室内设计   AR技术   儿童心理  

摘要： 随着社会经济的快速发展和人们生活质量的不断提高,社会和家庭对少儿艺术素质的培养越来越重视。传统少儿艺术教育课程注重知识的灌输和传授,而少儿美学馆所重视的不仅是美术知识而是更广泛的美学,其更注重对少儿艺术素质的培养。论文将体验设计应用于少儿美学馆的设计中,首先,对理论知识及国内外少儿美学馆现状进行搜集、调研、分析、总结,分别从体验设计及儿童行为心理的角度出发,探讨现有体验式少儿美学馆空间设计方法;其次,通过调研发现当前存在空间功能分区不合理、空间引导不清晰、安全性重视不够、空间设计趣味性不足、体验感不足等问题;最后,本文对空间尺度按照人体工程学尺寸进行调节,通过设置灵活可变的游戏性场景和清晰的人流动线,将感觉体验、情感体验及行动体验融入到空间设计当中,运用不同造型的对比和融合加以美术色彩的原理得以展现,从而进一步提升了空间设计的实用性、安全性、艺术性和美观性。与此同时,AR技术的融入,使少儿通过行动体验主动地探索环境,参与到美术学习的氛围中。总之,通过空间设计能够设计出注重环境体验的少儿美学馆,从而激发少儿的求知欲和探索欲,提升少儿的动手能力和艺术素质。

关键词： 室内设计   色彩应用   环境  

摘要： 色彩在室内设计中的应用非常广泛,色彩不仅可以改变室内环境,也可以创造某种格调,给人视觉上的享受。随着人们精神生活的日益丰富,人们的居住要求也越来越高,越来越重视室内色彩的搭配,不同风格以及色彩的运用可以调节人的心理状态,让人们从繁重的工作中解放出来,达到放松精神的目的。因此,本文笔者探讨了室内设计中色彩的应用原理,分析了如何掌握室内色彩搭配的问题。