关键词:
体验设计
儿童机构
室内设计
摘要:
论文以体验经济时代背景下的体验设计为主线,在昆明童话窗儿童艺术机构项目的基础上,结合儿童心理学、行为学,意在做出一个以体验式为主的儿童艺术机构室内设计。本次课题有理论研究意义和实用价值意义两个部分,从理论意义上说,对体验设计相关概述、儿童相关理论进行梳理,为设计做了理论铺垫。从实践意义上说,通过本次体验式设计项目的设计,营造出一个贴合儿童使用的体验艺术机构空间。该文章应用了多样的研究方法,主要包括文献研究法,通过对国内外儿童艺术教育空间设计的相关研究、书籍以及文献的检索,了解国内外儿童艺术机构设计的现状。其次通过学科交叉法,对儿童这一对象进行多方面研究。同时,文章中运用了调研分析法,主要通过网上调研和实地调研来进行,笔者通过为期一个月的教育机构工作实践,深入了解儿童在艺术教育空间的上课模式以及其他需求,并在成都、北京对这类型机构的设计展开深度调研。在网上通过对优秀案例进行梳理与分析,并总结出相对应的设计手法与原则。整个文章主要结论包括以下方面。首先,通过对多家儿艺术教育机构的实地调研走访中得出,现阶段的大部分儿童艺术教育机构忽视自身机构环境的重要性。其次,结合本次项目,通过对儿童生理、心理以及行为的分析,结合体验设计中的感官设计、行为设计、情感设计、关联设计,总结出本次项目中的设计项目包括运动体验、阅读体验、自然植物体验等,对应空间中的设计元素、色彩、灯光、结构,最后设计出体验式儿童艺术机构。