课程文献中心 更多>>

关键词： 智能技术   家居系统   现代室内设计   优势作用  

摘要： 本文从现代室内设计的角度出发，深入研究应用于其中的智能家居系统。首先概述了智能家居系统的基本构成和技术原理；然后分析了智能家居系统在现代室内设计中的应用优势；最后从“衣”“食”“住”“用”四个方面探讨智能家居如何赋能现代室内设计的关键方案，旨在为相关从业者提供理论参考与实践指导。

关键词： 美育浸润   住宅室内设计   专业课程教学  

摘要： 近年来，教育部出台相关政策文件，着力推动高校美育的发展。美育在高校课程中的融入具有极重要的现实意义。住宅室内设计课程是高校建筑室内设计专业的核心课程，着眼住宅室内设计课程的现实情况，对该课程融入美育的可行性进行分析，从师资队伍建设、课程教学革新、教学考核更新三方面提出美育思想融入专业课程的实践路径，以期为高校提升美育融入专业课程教学效果、教学质量提供借鉴。

关键词： 环境心理学   社区医疗   室内空间设计  

摘要： 在社区医疗室内空间设计中，环境心理学扮演着至关重要的角色。通过改善空间结构、融入温和的色调以及自然光照，可以显著增强老年人的心理安宁感和生活质量。设计适宜的家具和挑选恰当的材料，须考虑老年人生理状况，确保其安全与便捷性，同时营造出温暖的文化氛围。通过增加互动性空间并适度融入智能技术，可以有效提升老年人的社交活跃度和自理能力，进而满足他们在多个方面的需求。未来的发展趋势涉及可持续材料的广泛使用和智能化服务系统的不断完善，进一步改善康养环境，从而提高生活品质。本文关注老年人群体独有的生理及心理需求，通过融合创新设计方案与现代科技手段，为康复养护医院营造一个既具备实用性又不失美感的空间环境，进而增强老年人的幸福感和安全感。

关键词： 建筑   室内设计   功能性   艺术性  

摘要： 随着我国城镇化进程的快速推进，居民对住宅内部环境的期望不断提高，对空间的功能性和艺术性要求愈发严格。在有限的建筑面积约束下，如何合理划分功能区域，实现多功能融合，并满足使用者日益增长的多样化需求，已成为当前亟待解决的重要议题。与此同时，科技的飞速发展与新型材料的不断涌现，为室内环境设计带来了更多创新机遇，但其在建筑内部空间的优化布局与功能提升方面的应用仍需进一步探索。基于此，本文深入探讨了住宅内部空间设计中功能性与艺术性的融合问题，旨在为未来的相关研究提供有价值的参考。

关键词： 室内设计   艺术中心   剧院   声学设计   装饰材料  

摘要： 剧院的室内设计发展趋势反映了当代社会对于文化、艺术、技术和环保等多方面需求的融合。作为艺术中心的重要组成部分，剧院的室内设计自然也要体现出艺术与文化的特色。通过巧妙运用色彩、材质和光影等元素，营造出具有独特艺术氛围的室内空间。同时，他们还将当地文化和历史元素融入设计中，使剧院成为展示和传播文化的重要场所。本文以华中农业大学襄阳校区3#文化艺术中心剧场为例，重点分析室内装饰和声学方面的相互关系和实际运用。

关键词： 室内设计   CiteSpace知识图谱   文献计量分析   研究热点   发展趋势  

摘要： 为探究中国室内设计专业的研究前沿与教学创新方向，对国内室内设计研究现状展开图谱化及定量分析。以2004-2024年中国知网(CNKI)学术期刊论文为数据来源，运用CiteSpace软件运算，剖析中国室内设计领域关键词等数据可视化信息。基于生成图谱推导该领域研究热点、前沿及趋势。发现热点集中于个性化定制、传统文化、智能化设计、绿色环保、跨领域合作。预测未来室内设计有六大趋势：智能化与数字化融合、绿色可持续、文化元素现代化、多功能空间、健康导向环境、以用户体验为核心的设计方法。

关键词： 人工智能   室内设计   辅助设计   智能家居  

摘要： 当前,人工智能技术快速发展,在室内设计领域的应用越发广泛。基于此,该文以某大型商场室内设计项目为例,探讨人工智能在室内设计中的具体应用,阐述人工智能在智能布局优化、智能色彩搭配、材质智能推荐与虚拟展示、光环境智能模拟与优化、智能家居与用户体验优化等设计方面的作用,最后展望人工智能技术于室内设计行业未来的发展前景,旨在促使人工智能在室内设计行业健康、有序发展,更好地造福人类。

关键词： 室内设计   中国元素   传统文化   现代审美  

摘要： 本文探讨了中国元素在现代室内设计中的应用及其文化价值。本文通过对中国元素的分析和案例研究，旨在展示如何将传统与现代相结合，创造出既具有中国特色又符合现代审美的室内空间。

关键词： 数字化转型   室内设计   活页教材  

摘要： 在数字化转型的推动下，职业教育教材急需突破传统更新滞后的困境。该研究以高职《室内手绘效果图表现技法》教材为对象，结合DACUM分析法，探索职业能力为导向的教材开发思路，构建教材内容与行业需求适配，深度融合课程思政内涵建设与数字资源，借此形成虚实结合的立体化教材架构。教材要用数字技术匹配活页文字，融通专业岗课赛证，与行业标准同步递进，进而促进教材建设与人才培养的有机融合。

关键词： 工学一体化课程   室内设计专业   课堂教学探索与实践  

摘要： 研究者探讨技工院校室内设计专业工学一体化课程教学的创新实践，通过分析其现有的教学模式，提出教学内容重构、教学活动设计、教学环境创设、教学评价创新、教师队伍建设以及教学资源开发等创新实践方法，阐述工学一体化教学模式在室内设计专业课程教学中的有效应用，能够为技工院校开展同类课程教学提供参考。