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关键词： 城市轨道交通   一体化   公共空间设计  

摘要： 我国城镇化建设的步伐随着经济技术的发展不断进步,从地铁、轻轨、磁悬浮系统、自动导向轨道系统等,城市交通方式日新月异,速度也在不断提高,人们的出行越来越便利。但是随之而来产生了城市化的进程和日益增长的人口之间的矛盾,城镇人口越来越多,城市的交通压力越来越重。针对这样的矛盾,很多城市都开始开展城市轨道交通建筑一体化公共空间设计,旨在通过科学的设计模式,有效整合城市中的轨道资源及空间资源,并相互结合,发挥出其最大的功能和作用。这样的理念和实际行动在很大基础上缓解了我国的城市交通压力,也有效地进行了资源整合,促进了我国的城市化发展。

关键词： 建筑风格   岭南文化   岭南建筑   室内设计   传统建筑  

摘要： 岭南建筑室内设计文化具有岭南文化的重要特征及一定的美学研究价值。从岭南文化入手,探索研究岭南建筑与岭南建筑室内设计文化。岭南建筑与岭南建筑室内设计文化需继承与翻新,既保留传统的建筑形式,又传承与发展传统岭南文化。

关键词： 疗养类建筑   康复空间   室内设计  

摘要： 随着人们生活水平的不断提升,疗养类机构为满足患者及家属的需求,应对康复空间进行专门的设计,根据康复需求来设计空间结构与功能。本文对疗养类建筑中的康复空间设计进行研究,分析康复空间设计特点,旨在为相关工作人员提供参考意见,助力于患者的康复训练。

关键词： 解构主义   建筑设计   室内设计  

摘要： 解构主义建筑从20世纪80年代开始在国外发展,21世纪初在我国蔓延开来。解构主义建筑以其独有的设计思想为人们带来了不同的评论视角。通过介绍解构主义产生的背景和核心内容,并结合具体案例,建筑方面以广州歌剧院为例,室内空间方面以四川成都的四千高原火锅店为例,分析解构主义建筑的特点,以及解构主义在建筑和室内设计中应用,对于解构主义建筑与室内设计的未来发展进行思考。

关键词： 课程思政   室内设计专业   人才培养   高职院校  

摘要： 室内设计专业近年来受房地产行业影响,在高职院校招生中广受学生与家长的青睐。面对大量的学生,学校不仅要做好学生的专业技能培训,同时应贯彻国家教育方针将课程思政导入其中。针对室内设计专业人才实践课程多的培养特点,结合高职院校室内设计实践课程,对其中蕴含的思政教育方法进行了探索,对造成思政教育难题的原因给出了建议,以期达到室内设计实践教学立德育人的政策目的。

关键词： 室内设计   集约理念   多功能空间开发  

摘要： 现阶段伴随着城市化发展趋势,城市空间资源紧缺问题日益严峻,为了针对性解决城市空间资源紧缺问题,当下城市空间集约化进程呈现明显加快态势。在此大背景下,城市室内空间开发亦随之呈现集约多元化,其目的为促使有限的室内空间能够经由多功能模式开发实现空间资源的利用效益最大化呈现。同时,当前我国国情也使得室内空间资源集约多元化开发为大势所趋,鉴于室内空间资源利用过程中遵循集约空间理念,进行相应的设计所具备重要价值与深远现实意义,文章基于集约空间理念,自室内设计的空间结构着手,将理论知识与实践应用相结合,探讨了室内空间集约化设计的开发。

关键词： 茶馆   室内设计   功能分区   装饰效果  

摘要： 我国是茶文化起源国,茶馆也遍布诸多地区。随着经济水平不断提升,人们开始追求精神享受,茶馆也开始重视功能区分与装饰效果设计,希望以此构建现代化的人文环境和文化氛围,满足不同群体的不同需求。优化设计能引导人们进一步深入了解优秀传统茶文化,提升对传统茶文化的归属感与认同感。了解茶馆的历史与茶馆室内设计功能区分与装饰效果融合原则,能明确融合思路,优化前台、散座、厅坐、包厢设计思路,完善茶馆室内功能结构。

关键词： 装修风格   特色街区   室内设计   公厕   江苏盐城   城管局   地中海   主题风格  

摘要： 1项目简介船型公厕是重明鸟与盐都区盐渎街道与区城管局联合打造的海洋路网红特色街区的一大亮点工程,也是城西南首座“网红”公厕。公厕室外形设计为"帆船"形状,厕所室内设计为地中海装修风格,搭配船桨、船舵等个性化装饰配件,打造了公厕海洋主题风格的乐趣。

关键词： 古典园林   建造元素   室内设计  

摘要： 本文通过对我国相关古典园林当中所蕴含的优良造园元素以及艺术手法进行传承与创新,同时通过有效结合现代室内设计方向来进行融合,进而在现代室内设计当中创造出更加理想的空间格局以及环境氛围;通过分析室内设计与古典园林建造元素来进一步得出这两点的关系与研究价值,然后分析古典园林艺术在室内设计当中的表现来总结出相关设计策略,从元素的角度来进行室内设计与古典园林融合,使得现代设计能够与传统文化紧密相连,推动室内设计更加全面、健康地发展。

关键词： 课程思政   室内设计   教学实践  

摘要： 随着高校课程思政的全面推进,专业课程如何发挥育人功能是高校专业课教师不断探索的问题。文章从立德树人、价值塑造及能力培养三个维度探讨“室内设计1”课程思政教学。将立德树人、价值塑造及能力培养内容融入专业课课堂,旨在培养有专业才能的设计人才;培养爱岗敬业、德才兼备、有责任有担当的设计人才;培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。