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关键词： 指挥中心   网管中心   调度中心   室内设计   装饰设计  

摘要： 随着社会的进步，科技的发展，越来越多的机关、企业开始建立自己的指挥、调度、呼叫中心，以满足平日生产、调度、指挥的需求。与其他类型的建筑相比，指挥调度中心具有人员密度大，室内噪声大，7*24小时工作等特征。如何将指挥中心与日常办公有机结合起来，室内设计如何在不影响机电需求的情况下最大化的打造一个适合的环境空间，本文以中国联通南方基地网管指挥中心作为实际案例进行解析，为同类指挥、调度、呼叫中心等建筑空间设计提供借鉴与参考。

关键词： 产妇   产后抑郁   月子护理中心   室内设计  

摘要： 近年来,我国离婚率和产后抑郁的发病率在逐年上升,2021年我国离婚率再创新高,产后抑郁发病率高达30%,对产妇、婴儿的身心健康以及家庭和社会的和谐发展都造成了不同程度的影响。随着女性社会地位的提高,相关专业机构“月子护理中心”因应而生,国内月子护理中心数量在逐年增加并由高端走向平民化,但是月子护理中心室内设计仍然不够成熟,不能充分满足现代女性的月子护理需求。因此,本文从产妇的真实需求出发,以唐山市海港港城商务酒店改造设计为具体案例,探讨预防产后抑郁的室内设计方法,试图为产妇和婴儿创造一个更加温馨舒适的护理空间从而减少产后抑郁的发病率。本文共分为五个章节,第一章绪论部分,主要论述本文的研究背景、研究的目的及意义、研究内容及方法和国内外的研究现状。第二章,第一部分对月子护理中心的概念、起源发展情况及问题现状进行论述。第二部分对产后抑郁的症状及危害,导致产后抑郁的相关因素进行分析。第三部分,结合马斯洛需求理论及产妇的特征,分析产妇对月子护理中心的室内设计需求。第三章根据前两章的内容,结合相关案例,总结得出满足产妇审美需求、功能需求、情感需求试图预防产后抑郁的室内设计方法。第四章将设计方法应用于月子护理中心的改造实践中,对整体设计方案进行论述。第五章对论文进行总结,并对后续研究做出了展望。

关键词： 体验经济   商业空间设计   室内设计   设计策略  

摘要： 随着经济、科技的发展，线上电商的兴起对传统零售业产生了强烈冲击，加之“新零售”模式概念的提出，宣告体验经济时代的来临。新时代下，新兴的建筑材料、技术不断创新建筑风格及形式，现阶段人们生活水平不断提升，审美、行为需求也随之发生改变，需求趋于多元化、个性化、人性化，体验经济下商业空间设计便应运而生。文章将现阶段商业发展现状作为切入点，针对体验经济下商业空间的发展价值进行分析，提出体验经济下商业空间的设计策略。旨在为未来商业空间设计提供多元化的理论支撑，以探索新的商业空间设计发展方向。

关键词： 少数民族图案   现代室内设计   民族文化  

摘要： 少数民族图案是我国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的历史文化内涵，在一定程度上展现了不同民族的特色，是一种极具价值的艺术形式。将少数民族图案融入现代室内设计，能够很好地满足人们对民族文化的需求，提升整个室内设计的效果。从少数民族图案的特点和意义出发，分析将少数民族图案应用于现代室内设计所需遵循的原则和基本思路，提出少数民族图案在现代室内设计中的应用方法及应用案例。

关键词： 互联网   室内设计   教学改革   虚拟现实交互技术   苏北地区  

摘要： 本文以“互联网+”时代下高水平室内设计课程教学改革探索——以苏北地区某高校为例，对当前高水平室内设计课程教学现状进行分析，提出了基于“互联网+”时代的室内设计教学改革思路。在此基础上，结合苏北地区某高校的真实案例探讨了校企合作建设高水平专业化产教融合公共实训基地，实现虚拟现实交互技术在室内设计教学中的运用，强化学生的实践能力与创新意识。通过教育教学改革，使学生更好地适应市场需求，提高就业竞争力。文章总结了该高校在室内设计教学方面的成功实践，为其他高校开展类似建设提供了指导和借鉴。

关键词： 反家暴庇护中心   受暴群体需求   情感需求   情感化设计   室内空间设计  

摘要： 家庭暴力是全球性的社会问题,它不仅对受暴者产生生理和心理上的伤害,还对社会的和谐发展造成影响。随着经济和教育水平的提高,社会个体意识增强,人们对于美好生活的追求愈发强烈,家暴受害人群对于寻求外界帮助的意愿也在增强,其中反家暴庇护中心是为受暴者提供临时庇护和心灵疗愈的理想场所,然而从实际建设现状来看,大多数落地的反家暴庇护中心仍以提供短暂住宿为主,没有从受暴人群的实际需求出发,空间缺乏合理的设计而无法为受暴者提供有效的庇护,最终使得大部分反家暴庇护空间沦为闲置甚至关闭。基于此背景,本文从受暴者情感需求的角度对反家暴庇护中心空间设计展开创新研究,以期为反家暴庇护中心空间设计提出新的解决思路。首先,对反家暴庇护中心和情感需求的相关理论进行研究。结合国内外相关文献与案例,梳理了反家暴庇护中心的概念、实践发展、分类及庇护服务内容,分析了部分优秀的反家暴庇护中心设计案例,明确了当前我国反家暴庇护中心的问题所在和发展方向,接着结合受暴群体的情感需求构成分析,探讨了反家暴庇护中心的空间设计与情感化设计理论的契合性。其次,对反家暴庇护中心的情感需求满足现状进行挖掘。结合相关文献分析受暴群体的生理和心理特征,总结受暴群体的情感需求。接着根据上述理论研究设计调查问卷和访谈提纲,对空间潜在使用人群和实际使用人群的需求及空间满意度进行调查研究,并根据调研结果分析当前反家暴庇护中心空间存在的问题以及使用人群对于空间的切实需求。再次,基于情感需求提出反家暴庇护中心空间设计要点和策略。以调研的结果作为现实依据,借助情感化设计三层次理论分析和总结了空间设计要点,并据此提出了满足受暴群体情感需求的反家暴庇护中心空间设计策略。最后,在上述研究的基础上选取徐州市家庭暴力庇护中心进行设计实践,从而验证了基于情感需求的反家暴庇护中心设计策略的可行性,力求为相关的反家暴庇护中心的空间设计提供参考和借鉴。

关键词： 非遗苗绣   活态传承   民宿空间   室内设计  

摘要： 湘西苗绣作为国家级非物质文化遗产之一,有着独特的艺术特色和文化价值,然而随着现代文明的冲击,湘西苗绣出现了保护、传承的危机,苗绣需要新的打开方式,来拓展新空间。在当前国家对于非遗保护和传承所面临的机遇和挑战下,笔者以“活态传承”的方式,将湘西本土的苗绣文化与人们的生活空间环境相融合,从而实现苗绣在生活中的“活态传承”,并为现代民宿空间的设计提供了全新的设计方向。本课题探讨了作为非遗的湘西苗绣如何在民宿室内设计中进行活态传承与实践性应用。通过对湘西苗绣进行分析,深入挖掘其艺术特征,结合民宿实际发展需求,从设计的角度出发,以苗绣的活态传承为切入点,将苗绣的图案纹样、色彩、情感表达等通过直接或间接设计手法融入到民宿设计中,一方面实现民宿的在地文化性,另一方面促进湘西地区苗绣文化的传播与传承。本文共分为以下四部分:第一部分:论述选题的背景、课题国内外研究现状、课题研究的目的与意义、课题研究内容、方法和思路;第二部分:对湘西苗绣、活态传承、非遗民宿的相关概念进行阐述,分析苗绣和民宿的发展现状,并且阐述二者之间的耦合关系,为下文提供理论支撑;第三部分:根据以上现状,分析湘西苗绣如何在民宿空间设计中进行活态传承,提出具体的传承方式和模式;第四部分:在遵循设计原则的基础上,分析苗绣在民宿空间中的设计策略,得出具体的设计方法,并且用相关设计案例佐证非遗在民宿设计活态传承和运用的可能性。再结合毕业设计,提出苗绣在民宿室内空间活态传承和运用的实践方法。最后,对文章进行总结和后续工作的展望。

关键词： 老旧小区   旧房改造   室内设计  

摘要： 近年来，在住宅环境设计中，老旧小区的环境设计与改造设计的比重不断增加，设计方案也越发多样，许多老旧小区实现了“旧貌换新颜”的目标。本文主要对旧房普遍存在的问题进行分析，然后研究了旧房改造设计应坚持的原则，并以湖北省武汉市汉阳区金源华庭小区旧房改造为例，阐述了旧房改造设计原则在实践中的具体应用，以期为相关旧房改造项目提供参考。

关键词： 传统织物   软装饰   室内设计  

摘要： 传统织物在室内软装饰设计中的重要性不言而喻,软装饰是对于硬装的修饰,利用色彩与质感的特性,室内空间的气氛大多是通过软装设计决定的,传统织物在室内软装饰设计中起到点缀空间、烘托主题等应用价值,在室内设计的过程中起到画龙点睛的作用。随着社会的经济不断提升,人们对于生活质量的需求也不断提高,更加注重生活环境的品质,简单的功能划分不再能满足居住者的需求,表达人们对于文化精神的格局。本课题重点分析传统织物在室内装饰设计中的应用,对其进行深层次的分析,论文共分为四章,第一章对于选题的背景进行的研究,依据织物软装饰在国内外的发展现状做了初步的分析,深入发掘课题研究的意义与方法。第二章主要讲述传统织物软装饰的理念基础、织物软装饰的特点与空间的关系,传统织物软装饰的分类以及传统织物软装饰的作用。第三章进行实践分析,包括传统织物案例分析以及传统织物在现代室内装饰中的案例分析两个部分。对于传统织物在室内设计中的现状及问题的分析。第四章传统织物在室内软装饰设计中的应用价值、传承价值。传统织物软装饰在室内软装饰设计中的设计策略以及应用原则。第五章通过传统织物软装饰在现代室内空间中的应用进行深层次的分析。通过以上的研究,开拓更多织物软装饰的应用设计功能,传统织物软装饰与空间设计的相结合的新理念,传承中华民族文化,为传统织物在室内软装饰设计中提供一些理论依据。

关键词： 中职   室内设计专业   项目教学法   优化实践   优化策略  

摘要： 《室内设计》课程是中职室内设计专业中的核心课程,它要求学生在掌握室内设计的基础理论知识之外,还必须掌握室内设计的设计方法、技能和了解室内设计真实的工作流程。项目教学法是一种将理论与实践结合的有效教学方法,它强调以学生为中心,以小组为单位,通过合作学习完成一个个实际的项目,让学生通过在做中学掌握相关的知识和技能,它还能够激发学生学习兴趣,锻炼他们的团队精神、表达和组织等能力,与中职《室内设计》课程内容有着很好的契合度。该方法在中职室内设计专业教学改革中无疑是具有其自身独特的优势。然而,我国现有的研究中大多扎根于高等职业院校,在中职学校中的涉及面则相对较窄。此外,在实际教学中教师也面临诸多问题,例如确定项目的合理性有待提高、项目解读工作不充分、计划制定缺乏师生协作、小组成员协作性不强与教学评价待亟待完善等问题,因此,项目教学法在中职《室内设计》课程教学应用中还仍有很大的提升空间。所以本文以项目教学法为主要研究内容,以笔者参加教育实习的中职室内设计专业为研究对象,通过问卷、访谈以及课堂观察等方式分析并总结目前项目教学法在中职《室内设计》课程应用中存在的问题与成因,尝试性提出相应的优化策略。本文研究内容一共分为六个部分:第一部分是研究背景与意义,通过文献阅读了解国内外对项目教学法的研究现状,重点关注项目教学法在中职教育的研究成果。同时界定相关概念与阐述理论基础,为后续项目教学法的实践提供理论支撑。第二部分是通过问卷调查、观察与访谈等方式收集项目教学法在中职《室内设计》课程应用现状的数据,并且利用SPASS等软件将所得数据进行分析,从而总结出目前存在的问题与成因。第三部分是结合问题与成因的分析,尝试性地提出了具体的优化策略。第四部分是结合优化策略,选取中职《室内设计》课程中的某个内容进行教学行动研究。通过对学生问卷调与教师访谈结果的分析来查检验优化策略的作用。第五部分是结论与展望,总结本次研究的结论并提出存在的不足与未来研究的展望。