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关键词： 城市更新   商业项目   室内设计   商业策划   建筑   景观  

摘要： 城市更新作为推动城市可持续发展的重要策略,涉及多个领域的协同合作。在城市更新过程中,商业项目作为城市形象塑造的一部分,其室内设计与商业策划、建筑、景观等专业之间存在紧密关系。论文深入探讨了城市更新中商业项目室内设计与商业策划、建筑、景观之间的相互关系,从用户体验、品牌传达、空间创意等多个角度进行分析,以期为城市更新实践提供更加综合和创新的设计思路。

关键词： 纸质家具   室内设计   应用  

摘要： 当下,环境问题伴随着社会的迅猛发展越发显得突出,越来越多的用户在选购日常家居用品时,会侧重于绿色环保家居,秉承着环保、绿色、无污染可持续的理念来打造舒适室内空间。纸的可回收、易分解以及可持续利用的特征属性无疑是较佳的家居加工基材,基于生态环保的视角,纸质家具是能够节约自然资源和减少损耗,能够为生态环保做出贡献;就室内设计的视角而言,纸质家具是能够给室内家居设计带来了新的风格和特色。基于此,笔者首先是分别概述了纸质家具与室内设计,接着是进行了纸质家具在室内设计应用中的必要性研究,最后是剖析了纸质家具在室内设计中的具体应用研究,旨在能够帮助纸质家具在室内设计中得以广泛应用,以便于供同行业的设计人员些许参考和借鉴。

关键词： 室内设计   空间布局   功能性优化   合理利用空间  

摘要： 本文研究了室内设计中的空间布局与功能性优化问题。在探讨空间分区、空间组织和空间关系之后,重点讨论了室内功能性优化的策略与方法,包括但不限于合理利用空间、灵活布局和人机工程,并使用案例来验证这些策略的有效性,指出了室内设计面临着有限空间中实现多功能布局、平衡功能需求与空间限制、应用新技术和材料以及融合用户需求等方面的挑战。

关键词： 新人机时代   住宅室内设计   共情能力的培养  

摘要： AI人工智能迅猛发展,各行各业将会迎来新的大变革,室内设计行业同样如此。设计师一边享受着人工智能带来的设计快感,同时又担忧着行业的未来。新“人-机”时代的室内设计何去何从?设计教育何去何从?学生毕业就会面临失业吗?带着这样的问题结合独立院校学生特征对《住宅室内设计》这门课程进行了教学方法的创新。重塑学习目标、重构课程内容、改变评价方式、打造了课堂的“天地人网”。从知识、技能、情感的三个维度给学生树立正确的设计价值观。以创新性学习应对人工智能的发展,从分数性评价向能力评价转变,培养设计类学生的共情能力、想象能力、创新能力和社会责任心。

关键词： 课程思政   环境艺术设计   室内设计  

摘要： 为响应课程思政改革浪潮,笔者对核心课程《室内公共环境设计》进行了初步的建设思考。该文以《室内 公共环境设计》课程的改革思路出发,从课程标准入手,认真思考形成优秀教学案例,以多种教学手段融合的形式对 如何将思政元素与环境艺术设计专业知识有机结合进行了初步的探索。

关键词： 陶瓷材料   新中式室内空间   室内设计   表现形式  

摘要： 陶瓷作为一种既传统又新型的材料,因其独特的装饰美,被广泛应用于现代装饰艺术领域中,与新中式风格的结合也更能探索出全新的设计理念,来满足于现代人的审美需求。本文通过对新中式室内设计的概念、陶瓷材料在新中式室内空间设计中的应用价值进行了讨论,对陶瓷材料在新中式室内空间设计中的表现形式进行总结归纳和探索。

关键词： 室内设计   陶瓷艺术   文化性   呈现  

摘要： 古代时期陶瓷属于商品典型代表,常见于日常生产生活。在朝代更替下,陶瓷逐渐完善与更新,陶瓷文化日趋完善,便当作文化得以传承发扬。现代化社会建设的持续推荐促使陶瓷艺术逐步渗透于室内空间设计与家居设计中,陶瓷艺术也逐渐被人们青睐与重视。由古典历史文物至今仿制生活装饰物,陶瓷艺术始终影响着人们的生活质量与精神需求。本文主要对室内设计中陶瓷艺术的文化性呈现与实践应用进行了详细分析。

关键词： 创新创业   办公空间设计   课程教学  

摘要： 基于“大众创新,万众创业”的创新思想,目前很多孵化器、众创场所等创新形式开始集中出现,从企业的规模来看,公司的规模越来越大,对办公场所和办公条件的要求也越来越高。高校是创新人才的重要载体和摇篮,其发展离不开创新教育的支撑,高校要想提升其创新创业精神,必须有相应的制度保证。基于此,文章首先简述“办公空间设计”教学改革背景,从五个方面总结教学过程中出现的问题,最后深入分析创新创业教育背景下课程教学改革方向与途径,以期能为相关研究提供借鉴。

关键词： 软装饰   室内设计   特点及原则   艺术设计  

摘要： 软装饰艺术设计关乎室内设计效果,为了给用户创造一个更为和谐的居家环境,设计人员应坚持生态化及人本化的基本原则,并能够全面掌握软装饰艺术设计在室内设计中的运用要点,确保室内设计中软装饰艺术设计的有效运用。本文以室内设计为主题,先探讨室内设计中的软装饰艺术设计的主要特点及根本原则,再探讨软装饰艺术设计的作用及运用要点,希望为相应研究提供参考。

关键词： 职业院校   人才培养   室内设计   基础   课程思政  

摘要： 课程是高等教育过程的起点,是人才培养的主渠道和基本单元,专业课则是课程思政建设的基本载体。该文作者以室内设计基础课程为例,开展课程思政建设探索与实践。课程思政以润物无声、水乳交融、喜闻乐见为主要原则,结合专业课程内容和知识点,有机融入思政元素,探索完成了课程思政教学设计。通过组织师生参加红色公益设计赛事检验,课程思政建设取得了良好效果。