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关键词： 将军令   古筝   培养   引导   文化   教学   儿童   民族乐器  

摘要： 古筝,是中国传统民族乐器,目前最早记载其相关文献可追溯到西汉司马迁《史记·李斯谏逐客书》:“夫击瓮叩缶弹筝搏髀,而歌呼呜呜快耳目者,真秦之声也”①。

关键词： 未成年犯管教所   黑龙江省   古琴   专业委员会   雅乐   箫   传统文化   哈尔滨市  

摘要： 2019年4月25日,为弘扬传统文化,黑龙江省音协文艺志愿者们和哈尔滨市检察院、道外区检察院的检察官们共同来到黑龙江省未成年犯管教所,开展爱心帮教公益演出,为这里的青少年们送上欢乐和关怀。本次公益演出由省音协古琴专业委员会常务副会长李树果老师与省音协竹笛专业委员会副秘书长谷银秋老师带队,两人分别介绍了古琴和笛箫的历史、文化、演奏方法等内容,让大家对两种传统民族乐器有了初步认识。

关键词： 古筝   学费   经济   小女孩   让我学   爷爷奶奶   条件  

摘要： 方琪琪同学:我是一个学了4年古筝的小女孩。本来,我想一直学古筝的,可是,自从上了六年级,爷爷奶奶就不让我学了,说是怕影响学习,并且现在学古筝的学费贵起来了,我家经济条件也一般。可是我还想学,舍不得放弃,我该怎么办啊?本刊小编:是啊,古筝学得好好的,就这么放弃.

关键词： 梦想   笙   力量   安静   感觉  

摘要： 如果有一天,一向安静的QQ空间或者朋友圈里,最新的状态一口气被点了上百个赞,还有刷了一屏又一屏的评论,你会有什么感觉呢?双笙面对的冲击,是这个的上百倍。她的一首翻唱歌曲上传网络后,迅速引起关注,被大众喜欢,双笙当时既感到不可思议,又觉得惶恐。

关键词： 古筝   爱好者   姿势   学习者   教学   年龄  

摘要： 如今,在音乐的普及性学习中,古筝因其乐器的音色优美、上手较为容易、弹奏姿势优雅、有修身养性之效而深受大众的喜爱。普及性教学过程中,教师往往面对的是习琴年龄较短、基础较差,甚至零基础的学生,在这类学生中亦分为成年人居多的古筝爱好者和年龄较小的古筝学习者,虽然古筝爱好者的理解能力往往高于古筝学习者,但其练习时间和学习的状态、氛围远不如年龄较小的学者,因此综合学习能力不会相差太大,针对他们的教学就统称为普及性教学。普及性教学不同于传统院校的专业训练,其教学的时间、频率较短,一般一周1~2节课;但周期较长,一般学习时间在半年到一年不等,其教学目标为3~4首乐曲,有时也会根据实际情况进行调整;其练琴时间较短,因为大部分学者有自己的工作或学业需要完成。本文以筝曲《洞庭新歌》为例,谈谈古筝的普及性教学。

关键词： 思绪   音律   洞箫   载体   曾国   文人墨客   鼓琴   钥匙  

摘要： 高山流水、珠落玉盘,自古音律就是人们'沟通'天地、祭祀祖先的媒介,成为无数文人墨客笔下寄托思绪的载体。曾国殿堂上的编钟,汉江岸边的鼓琴,赤壁矶头的洞箫,浔阳江上的琵琶……中华文化的长河就在这宫商角徵羽的鸣响中缓缓流淌。

关键词： 琵琶   半轮   演奏技法  

摘要： 琵琶是我们的民族传统乐器,在琵琶这些演奏技法中,“半轮”的学习是在弹挑和长轮之间过渡的一个非常重要的弹奏技巧,它不仅是轮指的基础,还是提高轮指质量过程中一个非常重要的练习技巧,适当地运用更丰富了乐曲的表现力,文章对“半轮”技巧的重要性、“半轮”中左手的教学方法以及“半轮”中左右手配合三个方面进行论述。

关键词： 古琴   風格   聲多韻少   聲少韻多   絲絃   鋼絃  

摘要： 本文试图从古琴文献本身及其他跨领域的理论与实践中，对古琴音乐的风格演进及其审美评价，提出重估与再认识的可能性。近代古琴界常以「声多韵少」、「声少韵多」二语，作为早、晚期琴曲风格分野的称呼。一般认为，早期的琴曲主要是使用泛音和散音将短小音型多次反复，构成简链而明晰的曲调，而左手在吟猱进退的表现通常比重不多；至於晚期的琴曲，则更为集中发展按音的使用，透过左手指法产生各种余音的变化，使曲调在进行上更加细腻、圆润，而接近於人声的吟诵与歌唱，同时吟猱的处理与调式音级之间的联系也更趋紧密。琴曲风格从「声多韵少」到「声少韵多」，中间历经漫长的演进，并非一朝一夕之故；同时，即便在晚近琴曲中，其间亦不乏少数「声多韵少」风格的存在。値得注意的是，「声少韵多」的风格就近代部分琴人乃至聆赏者的接受度而言，反不如早期「声多韵少」的琴曲，有时甚至更具争议性。若再触及琴弦材料的选用－传统丝弦与现代钢弦之间的利弊得失，「声少韵多」风格所引起的质疑就更加突显了。由於大量走手音的运用，在琴弦上多次来回按滑，弦的後续振动已相当轻微，实际效果有限，而擦弦声往往凌驾其上，论者多以为有损琴韵。究竟该如何看待古人以丝弦所实践的「声少韵多」风格？钢弦是否眞的比丝弦更适用於「声少韵多」的琴曲？如果琴曲从「声多韵少」到「声少韵多」的发展，有其不可违的自律性与必然性，那麽从古琴音乐本身，乃至其他文人艺术或传统文化领域中，又能否找出可相呼应的解释或论据，在美学上自圆其说？古琴音乐从「声多韵少」到「声少韵多」，当中除了琴人审美评价、听觉习惯等心理层面的转变，还关系到古琴音乐自身实体层面的特性。待厘清诸项审美规律後，看似「声多韵少」与「声少韵多」的两端，其间仍隐然有线索条贯，指引着古琴音乐风格的变与不变。

关键词： 海伦市   古筝   教育  

摘要： 近年来古筝在音乐教育市场中占据了主要地位,无论是孩子还是成年人都对其产生了极大的兴趣,古筝既锻炼了人的协调能力,也使人接触到音乐文化,对了解古筝艺术文化起到了积极作用。本文对海伦市古筝社会教育的现状进行调查。

关键词： 笙   唐富   天鹅畅想曲  

摘要： 艺术总是不断向前发展的。社会发展史告诉我们:一代人有一代人的创造,一代人有一代人的辉煌,每个时代的每个领域都开辟着新的道路,不断产生新的里程碑。著名笙演奏家、作曲家、教育家唐富先生的笙学之路就是这样。如果说胡天泉、闫海登二位大师是笙学艺术奠基者的话,那么,唐富先生的笙艺则是心仪前贤,自成丘壑。尤其是他对笙的技术开发和在创作、演奏及教学等方面都有新的突破和跨越,堪称笙学艺术的开拓者。在时间上,他们递接相序,在方向上,他们一脉相承。