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关键词： 阮咸   阮   琵琶   古制乐器   乐器改良  

摘要： 阮咸据记载是一件古老的乐器,在我国中原地区随着历史进程的演变,拥有着自身发展脉络,并有衍变。笔者为中国艺术研究院艺术与文献馆的馆员,对艺术与文献馆藏品有一些了解,本文将着重介绍艺术与文献馆所藏的两件阮类乐器,并从中探讨“阮咸”与“阮”的区别。

关键词： 北宋   诗文唱和   古琴   书画   文艺审美观念   互渗  

摘要： 北宋是儒、释双方在物质、精神层面深入融合的时代,儒释融合已经成为北宋重要的文化思潮。这种双向融合既有儒家政治和伦理观念向僧人的渗透,又有佛教中道、悟入等思维对士大夫的输出。而北宋浓厚的文艺氛围,也使得儒释融合思潮通过丰富的文艺活动得以体现,并在以苏轼、王安石、释惠洪等为代表的名士、名僧群体中形成了相应的文艺审美观念。这些观念多与在士、僧群体中广泛流行的琴棋书画活动密切相关。举其要者,在古琴领域,赋予琴乐政治与哲学双重意涵;在书画领域,形成了创作、鉴赏过程中以“游戏三昧”“妙观逸想”为代表的辩证真幻观,并以士僧为主体共同建构了在禅学影响下以平淡自然、遗貌取神、直觉感悟为特征的“士人画”观念。这些兼融儒释的文艺审美观念的形成,往往以士、僧之间的诗文唱和活动为媒介。

关键词： 明代   文人琴社   古琴  

摘要： “文人结社”是文人群体的一种独特的社会活动方式。以古琴这一与文人群体密不可分的特殊礼器乐器为切入口,将“文人结社”现象与古琴艺术并置,通过对明代文人琴社的史料稽考,从明代专业琴社的发展与综合结社中的古琴两个脉络进行探究,力图解析“文人结社”对中国古代古琴艺术发展的推动,以及古琴艺术在文人自娱、他娱、自况中不可替代的功用。

关键词： 三全育人   课程改革   古筝  

摘要： 不断深化发展的教育改革,促使现阶段各大院校不断充实扩大“三全育人”理念。为满足人才培养需求,要求各大院校不断强化全方位、多角度长效育人机制。古筝课程的改革艰巨而漫长,需要确立完善的课程体系进行全过程教育管理。在“三全育人”理念之下,本研究探索古筝课程的教学改革,以培养技术型人才为基础做好教学实践,提出了模块化教学、应用综合教学方法全方位协同育人等教学方式,确保全面提高古筝课程教育质量,加快课程改革脚步。

关键词： 藏族风格   二胡   演奏技法   音乐表现力  

摘要： 二胡是我国非常重要的民族乐器之一,具有较强的文化内涵。现存的二胡曲库中,藏族风格二胡曲相对较少,藏族乐曲以其独特的节奏和音程特点,在二胡曲中具有较为重要的地位。本文以二胡作曲家王竹林先生创作的藏族乐曲《金珠玛米赞》为研究对象,结合藏族风格二胡乐曲的特点,分析并研究该乐曲的旋律、节奏,以及二胡曲的演奏藏族风格曲目的技巧及音乐表现力。

关键词： 音乐风格   刘文金   演奏技法   音乐元素   二胡   演奏技巧   彩衣   套曲  

摘要： 《如来梦》是作曲家刘文金先生根据《袍修罗兰》所创作的二胡套曲,其中包含了八首相互独立且风格各异的乐曲。《火——彩衣姑娘》是套曲中的第三首,作品运用了印度的音乐元素,以“火”为主题,并将其拟化为“彩衣姑娘”这一形象。本文从自身实际演奏经验出发,对作品四个部分的音乐风格进行分析,对演奏技法进行研究与诠释。

关键词： 笙   现代吹打乐   金磐吹打  

摘要： 近年来,随着中国民族音乐的发展,现代吹打乐这一艺术形式相继而出,笙本就是传统吹打乐中的一员,本着根植传统的原则,本文尝试多角度讨论笙在现代吹打乐中的艺术体现。本文分为三个部分,第一部分主要概述传统吹打乐以及现代吹打乐的起源和发展;第二部分为本文重点,主要以和音、旋律方面等六个小节详细说明笙在现代吹打乐中的艺术体现;最后,笔者一展情怀,浅析作为演奏者的我们对笙的发展的一些拙见。

ISBN: (纸本)9787554311363

关键词： 琵琶   琵琶行   琵琶技法   音乐表现  

摘要： 琵琶独奏曲《琵琶行》是王正平于1984年创作的一首乐曲,该曲以白居易的《琵琶行》为主体,随着诗情的发展而进行,娓娓道来一段凄婉的相遇与二人无奈的人生。该曲运用了大量的技法,其中包含一些创新的技法,对琵琶的发展作出了巨大的贡献,具有很强的艺术性与创造性。本文通过对该曲进行概述,分析其演奏技法,深入研究乐曲的音乐表现,旨在为大众介绍这一不为人所熟知的乐曲,既希望为之后的演奏者提供一些帮助,也希望现代音乐人能不断发掘更多的艺术作品,并不断创新。

关键词： 古筝   现代音乐   创新   筝与诗的千年轮回  

摘要： 古筝作为我国的传统乐器,其在我国历史、文化中占据重要的地位,也是我国文化变迁的见证者.古筝在现代 音乐文化中的应用,将历史文化与现代音乐所融合,以《筝与诗的千年轮回》为代表,为观众带来了一场视听盛宴.《筝与诗的千年轮回》也为古筝在现代音乐中的创新发展提供了新的借鉴,以筝乐为背景,融入历史与感情,快速的将观众 置于音乐环境之中,赋予观众筝乐的历史厚重感和现代音乐之美.