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关键词： 基础教育课程改革   学生主动参与   师生角色   自由表达   美术教师   舞台   教学理念   知识积累  

摘要： 国家的基础教育课程改革正在健康、有序、全面地推进。新课程在我市已全面实施。作为富有历史责任感和追求专业精神的美术教师，应该与时俱进，按照新课标更新教学理念，力图改变传统教育中教师的教和学生的学，改变师生交往的方式，共同营造新的课堂环境，从而在新课程中实现自身的发展；努力学习新的教育思想，摒弃一味追求专业技能的精尖、忽视人文知识积累的陈旧思想的束缚，加强自身修养。积极调整自身单一的知识结构，全面平衡文化素质，面向未来，成为最具活力的教育创新实践者。每一位教师都将在这场变革面前掂出自己的分量，找到自己的位置，调整自己所扮演的角色。更新观念、更新知识、提高素质、转变角色是新课程要求教师的基本理念。教师应使学生学会合作、学会学习，倡导学生主动参与，改变以往美术课程注重知识传授的倾向，在教学中尊重学生，突出学生的主体地位。

关键词： 数学素养   初中学生   基础教育课程改革   认识活动   数学教育   数学知识   初中阶段   科学研究  

摘要： “数学素养”是指人们通过数学教育及自身的实践和认识活动，所获得的数学知识、技能、能力、观念和品质的素养．它除了具有素质的一切特性外，还具有精确性、思想性、开发性和有用性等特征．初中阶段，对大多数学生来说，学习数学不是为了搞科学研究，而是为了满足新时代公民对数学的基本要求．所以“为提高学生的数学素养而教”是当前基础教育课程改革中数学教学的基本目标．本文拟就初中学生应具有的数学素养，如何转变教学观念，提高初中学生数学素养的途径等封面，谈谈自己的看法．

关键词： 高考成绩   曲靖   大理   基础教育改革   控制线   文史类   理工类   云南省  

摘要： 成绩上升明显。基础教育改革见成效今年，云南省文史类一本批次最低分数控制线为520分，与去年持平，理工类495分则较去年上升了30分；文史类及理工类二本最低分数控制线分别为455分和425分；分别较上年上升了5分和30分。

关键词： 基础教育课程改革   风景名胜   师范大学   现代文明   人文底蕴   文化积淀   教育哲学   日常生活  

摘要： 徐州市解放路小学北倚风景名胜戏马古台，南毗江苏师范大学，汉风楚韵的滋养与现代文明的辉映，为学校的发展提供了丰厚的文化积淀和人文底蕴。以“解放”命名，以“解放”立校。学校创造的“小主人，大愿景”教育哲学，如今更成为一种学校的日常生活和“现象世界”。在基础教育课程改革深入推进的今天，我们把“创新与特色”这个时代命题建基于“解放教育”，同时以“课程”设计与操作为核心依托，努力建构为了儿童“一生”的课程。

关键词： 有效教研   基础教育课程改革   教育管理部门   教学研究   教研活动   行政推动  

摘要： 近年来，有效教研成为基础教育课程改革和教学研究的一个热门话题，教育园地的耕耘者们对有效教研活动投入了极大的热情。然而，也许是由于有效教研一开始就没有得到教育管理部门的行政推动，也没有得到众多专家的大力倡导，因此，对有效教研不同的人往往也有着不同的理解和解读。

关键词： 教育技术装备工作   装备建设   辽宁省   现代化建设   教育规划   中小学实验室   基础教育改革   服务教学  

摘要： 近年来，辽宁省基础教育技术装备工作以国家及省教育规划纲要为指导，以推动省教育规划纲要中基础教育领域重大工程实施为依托和抓手，认真贯彻落实教育部《中小学实验室规程》，坚持“巩固完善普及化、全面推行标准化、大力促进均衡化、努力实现现代化”的工作方针，明确“规划牵动、标准引领、装备先行”的工作思路，积极、及时出台规划文件、标准规范和指导方案，认真抓好各项工作的落实。扎实推进基础教育技术装备标准化和现代化建设，充分发挥了教育技术装备工作在基础教育改革和发展中保障教学、服务教学、促进教学的重要作用，在基础教育技术装备的理论研究和工作实践两方面取得了新进展，实现了新突破。

关键词： 英语课堂教学   学科网站   自主学习能力培养   现代信息技术   基础教育改革   小学   英语教学   网络环境  

摘要： 随着现代信息技术的飞速发展,多媒体与网络环境下的课堂教学成为我国基础教育改革的新视点,它带动了教育从目标、内容、形式、方法到组织的全面变革.在如今的英语教学中,学生要进行大量的听说训练,需要创设更加真实的语言情境,而且要将教学延伸到学生的生活之中,单靠图片、实物等媒体已不能充分满足英语教学和学生自主学习能力培养的需要.传统教学媒体互动性差,学习方式单一,久而久之,学生也会失去学习英语的兴趣,因此我们必须寻求更新颖和更高效的教学手段.信息技术与英语教学的有机整合,为实施高效英语课堂教学开辟了广阔的发展空间.

关键词： 课堂教学模式   基础教育课程改革   学生学习方式   新课程改革   探究性学习   小学   教师角色   接受性学习  

摘要： “为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念。基础教育课程改革的一个重要目标是实现学生学习方式的转变，即从被动的接受性学习转变为主动的探究性学习，以适应未来和个人发展的需要。课程改革以来，我校在上级领导的督导下；在全体教师的积极参与下，在课堂教学方面不断探索适合本校特点的课堂教学模式，一开始进行了“主体参与型课堂教学模式”的探索；课堂从传统的教学模式转变为学生主体探究性学习，教师角色发生了转变。

关键词： 中学思想政治课   教学生活化   新课程改革   基础教育课程改革   高中思想政治课   教育课程体系   教育要求   21世纪  

摘要： 新一轮基础教育课程改革是＂新课改＂的全称,目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。当今中国,一切均处于变革之中,教育也正接受着改革的洗礼。教育回归生活是新一轮基础教育课程改革的重要内容,作为基础教育重要组成部分的高中思想政治课,课堂教学回归生活是高中思想政治新课程改革的趋势,社会生活是思想政治课的源泉,只有紧密地联系生活实际进行教学,才能使思想政治课迸发生机和活力并取得实效。

关键词： 数学学习   媒体优势   课堂效益   现代教育技术   基础教育改革   数学课堂教学   多媒体计算机   辅助教学  

摘要： 运用现代化媒体辅助教学已成为时代的呼唤，教改的需要。以计算机技术和网络技术为代表的现代教育技术在教育教学中的广泛运用，对于深化基础教育改革，提高教学质量与效率具有重要的作用，而且将会带来教育思想、教育内容、教育模式和教育过程的深刻变革。数学学习是抽象和枯燥的，为了调动学生学习的积极性，营造温馨的课堂氛围，在小学数学课堂教学中，合理运用多媒体计算机进行有效的教学活动，有利于激发学生学习的兴趣，使教学由平面走向立体、由静态变成动态、将为抽象化具体，突破了时间和空间的限制，能较好地处理大与小，远与近，动与静，