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关键词： 初中语文教学   多媒体手段   优化   多媒体教学手段   基础教育课程改革   新课程教学   语文新课程   教学过程  

摘要： 随着基础教育课程改革的不断深入，现代化的多媒体教学手段为初中语文新课程教学提供了丰富的资源，展现出了极大的优势。在初中语文新课程教学过程中，声、光、图、色、影有机结合的多媒体教学手段，可以为学生创设十分直观形象的学习情境，让学生身临其境，充分诱发学生的学习兴趣，有效提高学生的语文素养，进一步优化初中语文新课程教学。

关键词： 校长培训工作   中小学校长   教育部   问题解答   基础教育改革   发展不平衡   项目招投标   答记者问  

摘要： 问：当前的中小学校长培训存在哪些问题？为此国家相关部门出台了什么政策予以解决？ 答：教育部教师工作司相关负责人在答记者问时指出，与当前基础教育改革发展的新形势和广大中小学校长对高质量培训的新期盼相比，目前的中小学校长培训工作还存在着一些薄弱问题，例如：培训发展不平衡，统筹规划不够；培训模式改革步伐不大，培训针对性和实效性不强；培训制度不完善，培训项目招投标等机制尚未建立，培训过程监控不够等。针对这些问题，教育部在近期印发了《教育部关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》（以下简称《意见》）予以解决。

关键词： 综合课程开发   特色学校   综合实践活动课程   个案   基础教育课程   课堂教学   学校课程   时空模式  

摘要： 综合实践活动课程是学校课程重要组成部分，在新一轮基础教育课程中占有突出的地位。课程要求老师打破传统的课堂教学时空模式，尽可能地把学生带出课堂、带出校园，走进社区、走进社会：走进大自然，

关键词： 体育教学   创新观念   高中   基础教育课程改革   学生身心健康   体育与健康教育   体育课程   可操作性  

摘要： 体育基础教育课程改革的核心内容是体育课程的开展。体育与健康教育确立了“强身健体”的主要思想．使课程操作更加有效化，更具可操作性。高中体育教师要在日常的体育教育活动中真正全面落实全新的体育教育的思想理念．培养学生对于体育课程教育的参与热情．让体育教育在促进学生身心健康发展发面发挥更大的作用。

关键词： 澳大利亚   课程纲要   基础教育课程改革  

摘要： 2012年5月,澳大利亚课程主管部门——澳大利亚课程评估与报告管理局发布了最新的全国中小学统一课程纲要,并决定从2013年开始在澳大利亚正式实施。这一变革彻底改变了过去各州分别实行自己的教育政策、课程标准与评估制度的局面,标志着澳大利亚基础教育改革和课程实施标准真正迈进了全国统一的新时代。

关键词： 教师专业成长   心理健康问题   基础教育课程改革   教师队伍建设   教师专业素质   集体备课   校本研修   学校  

摘要： 随着基础教育课程改革的不断深化，教师队伍建设也面临许多新的挑战。实施课程改革的过程，也是教师专业成长的过程，因此，引领教师专业成长，成为许多学校的重要工作。集体备课、校本研修、听课议课等措旋的大量出台，提升了教师专业素质，促进了教师专业成长。然而，在这个过程中，教师心理健康问题没有受到太多关注，

关键词： 网络教研   教育水平   寿阳县   基础教育课程改革   学生全面发展   三个维度   新课程改革   教育城域网  

摘要： 寿阳县是一个拥有22万人口的山区县。自新课程改革以来，全县中小学校以促进学生全面发展、提高教育质量为目标，围绕教育内涵发展和创新发展，把握“一个理念”，促进“两个转变”，落实“三个维度”，实现“四个突破”，抓好“五个有效”，不断深化基础教育课程改革。在教育城域网工程实施和应用的基础上，积极利用网络平台，以网络教研为突破口，大胆探索网络环境下实施教研的有效措施与途径，开创了全县教研教改的新局面。

关键词： 教育均衡发展   基础教育改革   郧西县   湖北省   优质教育   义务   学生  

摘要： 湖北省郧西县在推进县域义务教育均衡发展过程中，坚持把“每一名学生受优质教育的均衡才是真正的均衡”作为工作出发点和落脚点，通过不断深化基础教育改革，助推义务教育均衡发展。

关键词： 校本课程开发   汽车文化   普通学校   地方课程   学生个性   国家课程开发   历史课程资源   课程管理   教育改革   基础教育课程改革  

摘要： 课程在学校教育中处于核心地位,教育的目的、价值主要通过课程来体现和实施,因此,课程改革是教育改革的核心内容。2001年6月教育部制定的《基础教育课程改革纲要(试行)》强调"改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性"。试行国家课程、地方课程与学校课程,这是一种历史性的进步,它在政策层面上给校本课程开发提供了保证,同时也向我们的教育理论和教学实践提出了前所未有的挑战。一、校本课程与"汽车文化"什么是校本课程?"校本"英文是"school-base",大意是"以学校为本""以学校为基础"。

关键词： 高中化学教学   高效课堂   参与式   科学   基础教育课程改革   课堂教学效率   教育教学理念   教学实践  

摘要： 在全面推进的新一轮基础教育课程改革实践中，“高效课堂”一词使用频率相当高，成为人们普遍关注的热点话题。究竟如何才能实现高效课堂，有效解决长期以来存在的课堂教学效率低下的问题呢？围绕这一课改课题，本人在多年的高中化学教学实践中，开展了参与式课堂教学的尝试和实践活动，收到了良好的教学效果。科学有效的课堂参与对于学生理解、掌握和巩固所学的化学知识，让更多的学生参与课堂互动，真正达到有效课堂，全面实现“高效课堂”有着很大的促进作用。在新课程教育教学理念的指导下，高中化学教学应该融入更多的课堂参与元素，只要持之以恒，始终坚持不懈，就可以有效促进学生的有效学习，实现课堂效率的最大最优化。