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关键词： 代表   北京   人民教育   基础教育改革   学科教学  

摘要： 学科教学是课程实施的基本途径,也是学科教育学研究的重要问题。2011年版义务教育课程标准的颁布与普通高中课程标准的修订,为学科教学研究提出更高要求。为深入探讨新课程理念下的学科教学理论和实践问题,以更好地应对新课程的挑战,人民教育出版社、中国教育学会、教育部基础教育课程教材发展中心将于10月17—18日在北京共同主办第四届基础教育改革与发展论坛。现将论坛有关事项公布如下。

关键词： 高中生物学   实践性作业   基础教育课程改革  

摘要： 基础教育课程改革以来，生物学实践性作业的重要性愈来愈引起普遍关注;而高中阶段又是中学生能力提升的重要时期。因此，非常有必要对高中生物学实践性作业进行相关研究，以便更好地实现基础教育课程改革的基本理念，从而提高学生的生物学素养。 主要采用问卷调查法、访谈法、观察法和数理分析法，以烟台市区和滕州市的部分高中生物学教师和高中学生为研究对象，通过编制问卷和教学实践等途径获得相关数据，进行分析、总结、归纳得出相应结论;并结合相关文献等提出相应对策;最后，设计高中生物学实践性作业案例，以期对高中生物学教师有所帮助。 通过调查和访谈，发现高中生物学实践性作业存在以下问题：（1）师生对生物学实践性作业认知不足，且学校等方面给予支持较少;（2）受当前高考制度的影响，教师功利心理强，落实实践性作业动力不足;（3）高中生物学实践性作业落实数量较少，且类型单一;（4）学生落实实践性作业的时间较少，且动力不足;（5）高中生物学实践性作业一般操作较为繁琐，且耗时较长。 针对存在问题，提出以下对策：（1）加强实践性作业相关理论的学习;（2）提高教师布置和学生完成生物学实践性作业的动力;（3）给学生创造宽松而又严格的实践性作业落实环境;（4）要求教师书写生物学实践性作业落实计划;（5）开发高中生物学实践性作业的设计原则;（6）正确认识高中生物学实践性作业的复杂性，并积极寻找生物学高考真题和生物学实践性作业的接合点。 最后，根据高中生物学实践性作业的开发原则，设计四个生物学实践性作业案例，以供一线教师参考。另外，为了更好地完善该研究，本文提出了进一步研究设想。

关键词： 基础教育课程   课堂内外   杂志社   合作协议   有限责任公司  

摘要： 2014年2月28日上午,基础教育课程杂志社与重庆课堂内外杂志有限责任公司签署合作协议,共同开展"中小学教研工作发展计划——教研员高级研修及学科教师培训"。教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生、课堂内外杂志社社长刘信中出席了签字仪式。

关键词： 代表   北京   教育部   基础教育课程   教育行政组织   基础教育改革   学科教学  

摘要： 学科教学是课程实施的基本途径,也是学科教育学研究的重要问题。2011年版义务教育课程标准的颁布与普通高中课程标准的修订,为学科教学研究提出更高要求。为深入探讨新课程理念下的学科教学理论和实践问题,以更好地应对新课程的挑战,人民教育出版社、教育部基础教育课程教材发展中心将于10月17-18日在北京共同主办第四届基础教育改革与发展论坛。现将论坛有关事项公布如下。

关键词： 基础教育课程改革   杂志社  

摘要： 2004年,由李岚清同志亲笔题写的《基础教育课程》杂志正式出版,至今也已十年。《基础教育课程》伴随新世纪基础教育课程改革一路走来,见证了课程的改革与发展。为了庆祝《基础教育课程》创刊十周年,推进基础教育课程改革纵深发展,促进《国家教育改革发展纲要》的有效实施,《基础教育课程》杂志社、《新课程研究》杂志社联合举办2013—2014年度首届"见证十年——践行教育的理想"全国教师论文活动。现将有关事宜通知如下:一、参赛对象凡全国普通中小学、教育行政管理人员和教育科研工作者以及社会各界关心和热心于基础教育改革和课题研究的人士均可

关键词： 广东省   研究院   南方教育高地   基础教育改革   区域教育现代化   中国南方  

摘要： 如果没有共同的问题指向,便没有共同的话语体系,但中国南方教育高峰年会并不追求同音共鸣,而是积极打造异音和声的状态。教育工作时空背景的不同使得不同的主体产生了对话的必要和可能,面临当下教育领域综合改革的现实,来自不同地区、不同领域的专家学者在峰会所提供的交叉视阈中实现了充分的交流和沟通。

关键词： 基础教育课程改革   杂志社  

摘要： 2004年,由李岚清同志亲笔题写的《基础教育课程》杂志正式出版,至今也已十年。《基础教育课程》伴随新世纪基础教育课程改革一路走来,见证了课程的改革与发展。为了庆祝《基础教育课程》创刊十周年,推进基础教育课程改革纵深发展,促进《国家教育改革发展纲要》的有效实施,《基础教育课程》杂志社、《新课程研究》杂志社联合举办2013-2014年度首届"见证十年——践行教育的理想"全国教师论文活动。现将有关事宣通知如下:

关键词： 教育测量   文献题名   责任者   录用稿件   出版者   基础教育改革   阿拉伯数字   来稿   稿酬   稿费   页码  

摘要： 为了进一步提高本刊的规范化、标准化水平,我们敬请广大作者在投稿时注意以下事项。一、本刊重点研究基础教育的测量与评价问题,主要内容有:教育测评的理论与技术、区域教育发展测评、学校管理与发展测评、课程与教学测评、品德与心理测评、考试与招生研究。来稿时务请注意本刊的宗旨、定位。二、稿件请密切关注基础教育改革与发展中的现实问题,要求有一定的思想含量和应用价值。为适应读者需求,文章表达请尽可能通俗易懂。字数一般

关键词： 基础教育课程改革   不同类型  

摘要： 国内的基础教育课程改革发展到今天,已经非常清晰地呈现出各种样貌。一、课改的不同价值取向第一种取向是平稳至上,这是好听一点的说法,其实这类课改基本上是迫于无奈。教育行政部门领导的反复要求,反复督查,左邻右舍也都在课改,整个基础教育课程改革形势形成一种无形的压力,所以不得不改,本质上是被动的,因

关键词： 初中历史   学科教学   基础教育课程   教育部  

摘要： 为深化基础教育课程改革,引领课堂教学改革方向,指导中小学教师准确理解课程标准,研究解决学科教学关键问题,提升教师课堂教学研究水平和实践能力,提高课堂实施质量,教育部基础教育课程教材发展中心(以下简称"教育部课程教材中心")启动"中小学学科教学关键问题实践研究"项目。受委托,我院成为"初中历史学科教学关键问题实践研究"项目牵头单位。为顺利完成这项任务,我院于7月17日在广州召开该委托项目启动工作会议。