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关键词： 语文阅读教学   有效性   课堂教学改革   基础教育改革   课程标准   教材   教师  

摘要： 提高课堂教学的有效性，是教学改革永恒的主题。整个基础教育改革的核心是课程标准和教材的改革，当一系列的方案、教材确定之后，基础教育改革的工作就要落实到教师的身上了，这就是课堂教学改革的问题。课堂教学改革涉及的问题很多，这里主要谈谈在语文阅读教学中怎样落实有效性的问题。

关键词： 中学体育   教研工作   基础教育课程改革   现状   农村   课改   教育教学工作   学校体育  

摘要： 学校体育教研活动是学校教育教学工作的重要组成部分,是学校校本教研的最基本单元,其健全程度和工作水平,直接影响着教师的专业成长,直接关系着体育新课程的实施水平和学生的体育学识发展水平。当前我国正处于实施基础教育课程改革红火推进之时,体育课程改革是整个课程改革的组成部分,体育教学研究必须要跟上整个课程改革大趋势,同时,这又是一个难点。

关键词： 教师培训机构   教研室   基础教育课程改革   教师专业发展   研训一体化   合点   学历补偿教育   教师继续教育  

摘要： 随着我国中小学教师学历层次的普遍提升和基础教育课程改革的深入推进，中小学教师继续教育已实现从学历补偿教育向专业提升教育的转型，培训和教研在功能定位上趋于融合。各地教研室和教师培训机构资源整合后，促进教研员向“研训员”转型，推进研训一体化已经成为很多教师进修院校的重要任务。然而，由于研训员对自身角色的认知偏差，简单地认为研训员就是教研加上培训；缺乏从教师生涯专业发展的高度将教研、培训融为一体的载体和方法，使研训工作呈现出个体性、随意性、浅层性、点状排列、效率不高等特点，难以实现教研和培训的融合。因此，着眼于教师专业发展，以课程为研训整合的载体，构建系统化、立体化、科学化的教师研训课程体系，对促进研训一体工作和教师专业发展，具有重要意义。

关键词： 课堂目标教学   因材施教   基础教育课程改革   现代教育理念   教育观念   素质教育   教学有效性   教育思想  

摘要： 在基础教育课程改革中，转变教师的教育思想、教育观念是顺利走进新课程实现总体目标的关键，是推进素质教育、实施因材施教的前提条件。近年来，福建省泉州第三中学提出了“课堂目标教学”的教学理念，努力树立符合现代教育理念的教育观，积极落实因材施教，不断提高课堂教学有效性，推进素质教育的全面落实，办好人民满意的教育。

关键词： 基础教育课程改革   主体参与   课堂教学评价   教学评价体系   教师专业成长   评价主体   评课活动   教学方式  

摘要： 课堂教学评价对新课改的实施具有导向性。关注评价主体,在听评课活动中实施多元课评,能够激励教学方式的根本转变,对于建立和完善新型的、科学的课堂教学评价体系,促进教师专业成长,推进基础教育课程改革具有不可忽视的作用。

关键词： 解决问题的能力   物理题   基础教育课程改革   第一轮复习   学生分析   图解   应用   运动模型  

摘要： 基础教育课程改革的目的是为了培养学生分析和解决问题的能力，全面提高学生的素质，课堂教学是其相当重要的一个组成部分，如何提高学生的这种能力已经成为我们面临的重要课题。就物理教学而言，帮助学生建立清晰的物体运动模型和物体运动过程尤为重要。为什么这么说，根据经验，这不禁使笔者联想到一次高三第一轮复习随堂听课的活动中，授课教师在复习动量中滑块模型时所举的一个下面的实例。

关键词： 师生互动方式   教学模式   数学课堂   基础教育课程改革   尊重学生   小学   基础教育改革   课堂教学行为  

摘要： 《基础教育改革纲要（试用）》中指出：＂教师在教学过程中应与学生积极互动,尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要;大力推进信息技术在教学过程中的普通应用......逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。＂我国新一轮基础教育课程改革非常重视在学科教学中进行师生互动,这对改变广大教师的课堂教学行为和学生的学习方式起到了重要的作用。

关键词： 义务教育阶段   改革现状   教育课程   基础教育改革   课程改革   2001年   教育工作者   现代化建设  

摘要： 2001年秋季至今，我省义务教育阶段的课程改革已走过十多年的历程。全省各级政府及广大教育工作者把推进课程改革的过程作为转变教育观念，促进我省基础教育大发展的过程；作为促进我省教育信息化和现代化建设的过程，为全省基础教育改革和发展作出了贡献，令人鼓舞，也值得深思。

关键词： 物理习题   信息源   信息题   备考策略   高考   基础教育课程改革   教育学   区分度  

摘要： 由于信息题具有极高的教育学价值、较高的难度和区分度，因此在新一轮基础教育课程改革的大背景下，一直为高考命题者所青睐．且常常出现在选择题的压轴部分和一些计算题中，如2012年全国课标卷的第21题、2009、2012年福建卷和北京卷的第20题等．怎样整合信息源？怎样将信息源转化为原创的物理习题？本文重点谈一下这方面的问题．

关键词： 师资队伍   初中地理   成都市   郫县   西部   大都市   基础教育课程改革   调查  

摘要： 郫县作为成都市管辖的20个县（区）之一,曾经在2001年被教育部确定为基础教育课程改革国家级实验区.目前,全县共有人口101万,其中公办学校25所,外来民工子女学校（非公有制,以下简称民办学校）11所,私立学校1所.本文试图以郫县为例,通过分析客观反映当前西部地区经济发展相对较好的县（区）初中地理师资队伍状况,为搞好县级区域地理教研工作奠定基础。