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关键词： 小学语文教学   联系生活   基础教育课程改革   优化   语文综合素质   教育工作者   交际工具   人类文化  

摘要： 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，因此在小学阶段加强语文教学，提高学生的语文综合素质尤为重要。作为一名小学语文教育工作者，我深感肩上责任重大。几年来的教学实践，使我感受到：回归生活，加强课堂教学与生活的联系，是新一轮基础教育课程改革的基本理念之一。

关键词： 礼仪教育   学生   受益者   基础教育改革   办学特色   内涵发展   太原市   小学  

摘要： 太原市小店区长风小学是一所有500余名学生的小学，近年来，伴随着基础教育改革的不断深化，学校积极打造“礼仪教育”办学特色，全方位促进学校的内涵发展。

关键词： 课堂教学模式   课堂教学效率   基础教育课程改革   学生主体参与   学习活动   新教法   有意识   教与学  

摘要： 一、“220”教学模式的提出背景 自2003年参加国家新一轮基础教育课程改革后，我们学校老师接受新理念、尝试着新教法，课堂上教与学的性质发生了重大变化．教师在课堂上能够更加有意识地引导学生主体参与学习活动。新一轮基础教育课程改革给教学所带来的深刻变化．不但“革”了教师旧有理念，而且使原课堂教学模式产生颠覆性的变化。原来的“满堂灌”“填鸭式”等旧教学模式．逐步变成了“启发式”“引探式”“自主式”和“合作式”等新教学模式。

关键词： 改革背景   新课程   教学管理   学校管理者   基础教育课程改革   考试评价制度   课程管理体制   课程结构  

摘要： 新一轮基础教育课程改革，在优化课程结构、调整课程门类、更新课程内容、改革课程管理体制和考试评价制度等方面，都取得了突破性进展。学校管理者特别是校长必须正确认识新课程给学校管理带来的巨大变化，并通过管理创新来应对变化，确立新的学校观和管理观，以人为本，突出学校管理为学生、教师和学校的发展服务的思想，尊重广大师生，发现他们的优长，激励他们不断自我发展，从而保证新课程的顺利实施，提高学校的办学水平和教育质量。

关键词： 多元智能理论评价观   基础教育课程改革   学生评价   启示  

摘要： 学生评价在教育教学活动中的重要性越来越大，对于教育工作起着导向性的作用。根据加德纳的多元智能理论的相关内容，为传统的学生评价标准提供了改革依据，对于学生的学习成绩和身心发展评价来说具有积极的意义，有利于推动我国教育教学过程中学生评价工作的更加完善。笔者试图以多元智能理论的评价理念作为着手点，反思我国新课改中学生评价存在的问题以及对学生的影响，建立和完善新型评价体系。

关键词： 基础教育课程改革   新课程理念   国际视野   双基本土   全面发展   素质教育   教育史  

摘要： 当前我国基础教育课程改革存在错综交织而并不完全相同的四大方向:"国际视野"与新课程理念方向、"双基"本土方向、全面发展方向和素质教育方向。四大方向都各有其正确性,也存在不足。就其不足来看,国际视野方向略微偏"右",双基本土方向略微偏"左",全面发展方向偏"空",素质教育方向肤浅泛化。只有把四大方向真正统一起来,才能克服各自的偏缺,而成为全面、正确的课改方向。

关键词： 学校文化   美国学者   文化研究   教师专业发展   小学教育改革   基础教育课程   示范校建设   理论与实践  

摘要： 学校文化对中小学的健康发展极具意义，是中小学管理者需要精心培育的。学校文化的问题在我国中小学教育改革中越来越得到人们的重视。在基础教育课程改革过程中，在教师专业发展的过程中，在转变薄弱校和加强示范校建设过程中如何正视学校文化存在的问题，如何建设健康的学校文化，已经成为一个重大的理论与实践的课题。近些年，美国学者对学校文化的建设十分重视，并从不同角度就什么是学校文化，什么样的学校文化是积极的，什么样的是消极的，以及如何塑造健康的学校文化，以使它更能促进学生，教师和学校的发展进行了较深入的研究。本文拟将美国近年学校文化研究的情况略加梳理，从认识理解学校文化、学校文化的特点、重塑学校文化等三个方面介绍给我国中小学教育工作者，作为借鉴与参考。

关键词： 课改背景   课程教学模式   创新研究   中学物理   面向全体学生   基础教育课程改革   思想道德水平   新课改  

摘要： 21世纪初，我国开始了新一轮基础教育课程改革（简称“新课改”）。新课改的目的是全面推进素质教育，面向全体学生，全面提高学生的思想道德水平、文化科学修养、劳动技能和身体、心理素质，促进学生生动、活泼、主动地发展。新课改在教学理念、教学方法、教学手段、知识结构等方面为中学教育提出了更高要求。

关键词： 教育理想   征文活动   教师   人生   基础教育课程改革   新中国成立   课改   品味  

摘要： 新中国成立后的第八次基础教育课程改革已走过十二年。为了推进基础教育课程改革纵深发展，促进《国家教育改革发展纲要》的有效实施，教育部中国人生科学学会教育策划专业委员会、《新课程研究》杂志社联合举办第二届“见证精彩——践行教育理想”全国教师论文活动。现将有关事宜通知如下：

关键词： 梦想   德育示范学校   基础教育课程改革   体育传统项目学校   课改实验   课堂教学改革   山西省   国家级培训  

摘要： 追求无止境，奋斗无穷期。面对涌动的新一轮课改大潮，勇者，立潮头搏风击浪圆梦想；畏者，站岸边抱头观望空悲伤。临猗二中作为全省课改实验校，曾一度成就了一个个梦想，收获了一个个殊荣，先后荣获“全国教师国家级培训基地学校”“全国体育传统项目学校”“山西省示范初中”“山西省文明学校”“山西省特色学校”“山西省德育示范学校”“山西省课堂教学改革先进校”“山西省基础教育课程改革先进学校”等多项省级以上称号。如今，临猗二中依然坚决走在课改的前沿，多措并举，通过加强管理，