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关键词： 课程研究   基础教育改革   邮发代号   学术性期刊   科研工作者  

摘要： 《新课程研究》是一本由教育部基础教育课程教材发展中心指导,湖北长江报刊传媒集团主办的学术性期刊。其立足于基础教育改革和发展实际,以服务基础教育改革为办刊宗旨,突出"新"字(新理论、新课程、新观点、新感悟),促进教学教研,推动教改,服务教师。它是基础教育教科研工作者、各级教育行政部门、广大中小学教师和关心研究教师教育工作者了解、研究、助推课改的平台。

关键词： 文献题名   责任者   来稿   基础教育改革   阿拉伯数字   教育测评   稿酬   稿费  

摘要： 为了进一步提高本刊的规范化、标准化水平,我们敬请广大作者在投稿时注意以下事项。一、本刊重点研究基础教育的测量与评价问题,主要内容有:教育测评的理论与技术、区域教育发展测评、学校管理与发展测评、课程与教学测评、品德与心理测评、考试与招生研究。来稿时务请注意本刊的宗旨、定位。二、稿件请密切关注基础教育改革与发展中的

关键词： 地方课程   普通高中   装备配备   考试招生制度   基础教育改革   课程标准   学业水平考试   核心素养   校园无线网络   智慧校园  

摘要： 教育部:下发意见要求进一步做好中小学装备工作教育部印发《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》(下称《意见》),强调要建立与基础教育改革发展相适应,与学生发展核心素养培育相协调,与国家课程标准相匹配的国家装备配备和质量标准体系,推动实现装备配备标准化、管理信息化和使用常态化。《意见》提出,要实现校园无线网络全覆盖,鼓励探索建设智慧校园;鼓励教师学生自制

关键词： 学校特色   课业负担   教育部   基础教育改革   综合实践活动课程  

摘要： 2015年《教育部工作要点》提出:"推动学校特色发展,提升学校品质。"这是国家教育行政部门首次正式提出这一重要的时代命题,提出这一命题不是偶然的。特色是事物所表现的独特的色彩、风格,常常是单方面的。学校特色创建是提升学校品质的重要基础,在办学特色的基础上进一步深入挖掘、总结提炼,形成学校的特色文化,进而提升学校品质。一、学校品质提升的基本含义学校品质提升是一个有计划、有组织的过程,

关键词： 递增数列   咸阳师范学院   基础教育课程   柯西不等式   中学生   浙江省嘉兴市海盐县   均值不等式  

摘要： 本栏目精选适合高中学生的有趣、实用、新颖、灵巧、深浅适度、富有启发性的题目进行征解,使其成为启迪思维、开发智力的小智囊.该栏目面向广大读者征集问题,问题的选题范围不做限制,但难度应适当控制,适宜高中学生解答.欢迎自编新问题,也可以在现有问题基础上进行改编,提供试题时请注明来源,并请附上解题思路分析和详细解答.每期问题征解时间为40天,欢迎广大读者(尤其是高中学生)踊跃提供解答,提供解答时请标明题号.本刊隔两期刊登供题者或读者提供的解答和有价值的推广,并公布前五位(按来稿时间顺序)提供正确解答的读者名单.提供问题或回答问题时,请发送到电子邮箱:shxtxxuesh@***.

关键词： 基础教育改革   学术性期刊   科研工作者  

摘要： 《新课程研究》是一本由教育部基础教育课程教材发展中心指导。湖北长江报刊传媒集团主办的学术性期刊。其立足于基础教育改革和发展实际,以服务基础教育改革为办刊宗旨,突出"新"字(新理论、新课程、新观点、新感悟)。促进教学教研,推动教改,服务教师。它是基础教育教科研工作者、各级教育行政部门、广大中小学教师和关心研究教师教育工作者了解、研究、助推课改的平台。

关键词： 情缘   中小学   李红   硕士生导师   广西师范学院   基础教育改革   教师培训   师资培训   国培   教育科学学院  

摘要： 李红,生于1962年5月,教授,现任广西师范学院教育科学学院硕士生导师。从教33年,她先后在师范院校、中小学、教研室、教师培训部门任职,一路走来,她与基础教育结下了深厚的情缘。李红致力于广西基础教育改革的研究和中小学校长、教师培训工作,先后受聘担任教育部中小学校长"国培"专家、全区基础教育课程改革专家指导委员会成员、广西21世纪园丁工程导师、广西中小学班主任"国培计划""区培计划"首席专家以及广西基础教育课堂改革实

关键词： 基础教育课程改革   指导纲要   教学中   学数学   学习方式  

摘要： 《基础教育课程改革指导纲要》把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念,提出"改变过于强调接受学习、死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手","大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革"。新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。也就是说,基础教育课程改革,既要加强

关键词： 基础教育改革   叶圣陶教育思想   人教社  

摘要： 由人民教育出版社主办,江苏省苏州第一中学与人教社报刊社《课程·教材·教法》编辑部承办,中国教育学会教育学分会、叶圣陶教育思想专业委员会、苏州市草桥中学、苏州市平江实验学校协办的"第六届基础教育改革与发展论坛"于2016年11月19—20日在苏州市第一中学召开。中国民进中央副主席、第十二届全国政协副秘书长、中国

关键词： 优化课堂教学   再思考   课堂教学改革   教学风格   区域教研   课程标准   海拉尔   呼伦贝尔市   基础教育课程改革   阿荣旗  

摘要： 新课程改革已悄然走过十多年,十多年艰辛的探索与实践,我们经历了从困惑、认知到接受、深化的过程。在这十多年的历程中,我们欣喜地看到在有些学校,校长、教师主动践行课改、执着进取,新课程理念已经根植于教师们的头脑之中,化为自觉的教学行为,教师的课堂教学风格各具特色,教学亮点异彩纷呈。伴随着新课程改革的强劲步伐,我们感受到了大众教研的浓厚氛围。