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关键词： 课程改革   改革精神   基础教育改革   反思   现代教育   现代社会  

摘要： 改革的精神。就是开放的意识、探索的心态、包容的气度、多元的观念、虔敬的情怀。教育改革是一件严肃的事情。没有任何一个人可以作为我们的试验品，我们需要有谨慎的态度和务实的精神，这也是改革精神的应有之义。改革是现代社会和现代教育的一个重要特征，而当前正在进行的课程改革是整个基础教育改革的重要着力点。

关键词： 课程资源开发与利用   艺术课程   教师专业发展   基础教育课程改革   小学   教学活动   信息技术   教育学科  

摘要： 在社会和科学信息技术迅速发展的大环境下，基础教育课程改革提出了一个重要的理念，即高度重视对课程资源的开发与利用。艺术教育学科明确说明了艺术课程种类的丰富性和极具开发潜力的特质。艺术教师作为艺术教学活动的组织者和引导者。在艺术教学过程中是否具有课程资源开发与利用的强烈意识，是否能够合理地开发与利用艺术课程资源，对教学目标的达成有着最直接的影响。

关键词： 多媒体计算机辅助教学   基础教育改革   多媒体辅助教学   现代化进程   生物教学   教学质量   计算机技术   教育技术  

摘要： 基础教育改革的重要方面是教育和教学手段的现代化.随着计算机技术和教育技术的迅速发展,计算机在教育领域中得到了广泛的应用,促进了教育的现代化进程,对提高教育的质量、扩大教育的规模起到了重要的作用.尤其是把计算机引入生物教学领域,使生物教学更加生动活泼,改善了信息输出的质量,促进了学生的学习,成为生物教学的重要媒体.本文介绍了多媒体辅助教学（MCAI）对提高教学质量的作用,并阐述了与之相关的一些问题.

关键词： 基础教育课程改革   高中教师   高中新课程改革   德宏州  

摘要： 一、德宏州基础教育课程改革措施 (一)政府重视,行政推进,科研引领. 一是开展高中教学质量分析研究.根据州教科所全体教研员深入课堂听课,开展教学质量调研,调研中发现大多数高中教师讲课照本宣科、高三复习教师手抬教辅资料,自顾自地讲,学生没有任何反映,为此采取了聚焦课堂,从课堂教学抓起的措施.

关键词： 选题范围   社会主义核心价值观   教法   教材   课程   基础教育改革   社会责任感   教育教学  

摘要： 1 社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融入中小学教育教学2 深化基础教育改革与增强学生社会责任感、创新精神。

关键词： 中小学   基础教育改革   传统   德国   以学生为中心   人本主义精神   教育体制   学习能力  

摘要： 德国的传统中小学教育体制一直饱受争议，于是一些替代型创新型的中小学应运而生。这些替代传统型中小学的理念都是以学生为中心、相信学生的学习能力的人本主义精神。

关键词： 基础教育改革   学术性期刊   科研工作者  

摘要： 《新课程研究》是一本由教育部基础教育课程教材发展中心指导,湖北长江报刊传媒集团主办的学术性期刊。其立足于基础教育改革和发展实际,以服务基础教育改革为办刊宗旨,突出"新"字(新理论、新课程、新观点、新感悟),促进教学教研,推动教改,服务教师。它是基础教育教科研工作者、各级教育行政部门、广大中小学教师和关心研究教师教育工作者了解、研究、助推课改的平台。

关键词： 基础教育课程  

摘要： 专业引领服务实践《基础教育课程》由中华人民共和国教育部主管,教育部基础教育课程教材发展中心主办,于2004年1月1日正式创刊,李岚清同志为我刊题写了刊名。《基础教育课程》创刊以来一直服务于基础教育课程改革,为一线的校长、教师、教研人员、教育行政人员等提供基础教育课程、教学、评价领域新的改革动态。是一本引领基础教育课程新发展的专业期刊。

关键词： 集中连片特困地区   基础教育设施   均等化   万源市  

摘要： 对于我国集中连片特困地区而言,公共服务设施的配置无疑是新阶段的重点,其中教育设施的均等化更是该区域公平和发展的重要保障。为了完善该区域公共服务设施的布局,促使其实现均等化,研究以万源市教育设施的建设途径为核心,对万源市教育设施现状进行了调研,总结了目前该区域教育设施的建设困境,最终从空间布局、政策保障和教育结构优化3个主要方面提出万源市教育设施的建设优化途径,以期为该区域公共服务设施的均等化提供启发和借鉴。

关键词： 中国互联网   教育信息化建设   白皮书   互联网教育   教育部   教育行政组织   基础教育改革  

摘要： 2015年12月23日,教育部教育管理信息中心联合北京师范大学及百度文库共同研究、撰写的《2015中国互联网学习白皮书》正式对外发布。白皮书深度呈现了"互联网+教育"的发展现状、融合实践背景下的教育教学新发展、互联网环境下行业发展驱动教育系统重构、"互联网+教育"环境下教师教育发展、专家视角下的"互联网+教育"、"互联网+教育"的发展趋势。《2015年中国互联网学习白皮书》现状解读