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关键词： 学习环境设计   21世纪   路线图   美国   技能   基础教育改革   述评   人才培养  

摘要： 为了应对21世纪技术进步和经济全球化对人才培养的挑战，美国从学习、教学与专业学习、评价与问责、领导力与文化、基础设施五个要素出发，研制了“21世纪学习环境路线图”，为教育领导者规划了建构21世纪学习环境路径．旨在为学生的学习提供支持，以培养他们的21世纪技能，为升学和就业做准备。对该路线图进行分析解读，从中获得启示，可以为我国基础教育改革的理论与实践提供借鉴。

关键词： 语文   基础教育课程改革   体育世界   海上的风   小小的船   坐井观天   主题教育   捞铁牛  

摘要： 近日,捋了捋自己多年来所上竞赛课、公开课、示范课的教案,从在区赛中夺魁的《捞铁牛》《丰碑》,到在市赛,甚至在全国主题教育竞赛中都崭露头角的《长征》,以及基础教育课程改革后的示范课《小小的船》《海上的风》《体育世界》,由教育音像出版社出版发行的《识字3》《坐井观天》等,一直到近期所上的《渔歌子》《自然之道》等,这一路走来依稀可见自己在语文路上跋涉的身影。透过这一篇篇教学设计亦或教学实录,自己关于语文的思考也逐渐清晰起来。

关键词： 人文性   小学英语教学   英语课程标准   基础教育课程改革   义务教育阶段   新中国成立以来   开放   跨文化意识  

摘要： 自新中国成立以来，国家前后进行了八次基础教育课程改革，2011版《义务教育英语课程标准》明确提出“义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质”，并这样描述“人文性”：英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，学生能通过英语课程的学习开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识。

关键词： 高中生物学   实践性作业   基础教育课程改革  

摘要： 基础教育课程改革以来,生物学实践性作业的重要性愈来愈引起普遍关注;而高中阶段又是中学生能力提升的重要时期。因此,非常有必要对高中生物学实践性作业进行相关研究,以便更好地实现基础教育课程改革的基本理念,从而提高学生的生物学素养。主要采用问卷调查法、访谈法、观察法和数理分析法,以吕梁市离石区和临县的部分高中生物学教师和高中学生为研究对象,通过编制问卷和教学实践等途径获得相关数据,进行分析、总结、归纳得出相应结论。

关键词： 基础教育改革   英国   镜鉴   鲶鱼效应   良性竞争   学院制  

摘要： 英国推行的学院制所引发的“鲶鱼效应”构成了一种良性竞争。

关键词： 课时教学设计   三角形   基础教育课程改革   课堂教学改革   世界   合作学习   评比活动   南通市  

摘要： 【课题背景】 为了进一步推进南通市基础教育课程改革,在大量调研并征求各方意见的基础上,从2014年开始把课程改革的重点放在课堂教学改革上,对课堂提出以下三点基本要求：“限时讲授,合作学习,踊跃展示”。我校有幸成为南通市初中课改样板培植学校之一,本人有幸参与了今年市里在4月底组织的“课改计划执行与课堂展示”的优课评比活动,执教的内容是新人教版八年级上册第十一章“三角形”第一课时的内容.

关键词： 金太阳   导学案   民营教育   基础教育改革  

摘要： 对教育事业的情怀,孕育了金太阳教育的大事业;对教育事业的创新,创造了金太阳教育的大成就;对教育事业的责任,构建了金太阳教育的大梦想。二十年来,金太阳积极践行'让老师更轻松地教、让学生更有效地学'的教育使命,在为学校提供最优质服务的同时,以教育教学改革为契机,不断深入研究,打造高效课堂,助力新高考改革,践行着教育的梦想。

关键词： 基础教育课程改革   中小学教师   教学方式  

摘要： 基础教育课程改革对教师提出了挑战,要求教师更新教育观念、革新教学方式、重建课堂结构。文章围绕中小学教师教学中存在的问题,从以学习者为中心、创设学习情景、改革与创新学习方式三方面梳理了适应基础教育课程改革的教学变革方向。

关键词： 基础教育课程改革   立足点   课程建设思路   创新   实践  

摘要： 随着我国教育制度的不断完善,基础教育课程改革从2001年实施以来,经过十几年已经取得显著成就,有目共睹。但是,就目前而言,还未达成预期设计目标,与适应时代要求与历史重任上还有一段距离。为推进当前基础教育课程改革工作进程,本文对基础教育课程改革的立足点进行了简要分析。然后结小学语言课程,对课堂教学改革思路、教学理念转变等问题,为今后的基础教育课程改革提供有益指导。

关键词： 学业水平考试   高中阶段   基础教育课程改革   招生制度改革   综合素质评价   初中毕业生   五中全会   招生方式  

摘要： 党的十八届五中全会和国家“十三五”规划纲要强调：“深化考试招生制度改革，推行初高中学业水平考试和综合素质评价”。（《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求改进高中阶段学校考试招生方式。党中央、国务院的决策部署明确了中考改革的方向和要求。近年来，随着基础教育课程改革的推进，一些地方在初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生录取等方面进行了积极探索，积累了许多有益的经验，值得总结推广。