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关键词： 冷思考   基础教育课程改革   数学课堂教学   现代教育技术   教育观念   学习方式   教学方式   课堂资源  

摘要： 新一轮基础教育课程改革已走过了十几个春秋,小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都发生了可喜变化;尤其是现代教育技术的介入、云课堂资源的共享,使学生在图、文、声、像的情境中学习兴趣高涨、气氛热烈。

关键词： 英语课堂教学   农村小学   素养   培养   基础教育改革   教学实践研究   生命课堂   教学生活  

摘要： 培养核心素养是目前基础教育改革的大趋势.2016年8月, 浚县教研室创立推广的基础教育生命课堂＂四字六步＂教学法,被列入省重点课题,经过三年的实践研究已经顺利完成结项.该教学法广泛应用于全县中小学课堂教学,引领教师以＂学在教前、少教多学、适教适学、减负增效、以文化人、联系拓展、良性循环＂为教学原则,按照六个基本程序：督预示标—自学梳理—小组答疑—展示评价—联系拓展—总结导预. 通过构筑＂趣、实、活、新＂的课堂教学生活,让学习和发展真正作用在学生身上.我们把它应用到小学英语课堂教学中, 使之成为我们进行农村小学英语教学实践研究的有效载体.

关键词： 课堂教学   基础教育课程改革   义务教育课程标准   综合性学习活动   引导学生   义务教育阶段   学习实践   综合实践能力  

摘要： 新一轮基础教育课程改革悄然走过好几个年头了，这次的改革致力于构建符合学生核心素养的课程体系，更多地强调学生的体验、参与和生成，强调走出知识传授的目标取向，强调课程功能的转变。《义务教育课程标准》中明确要求义务教育阶段学校开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生实践的机会。那么如何引导学生去学习实践，以获得现代社会所需要的综合实践能力,这是我们广大基础教育工作者所共同面对的新课题。在长期的教学实践中，我们尝试了编演课本剧这一教学形式，努力让各学科知识融汇交合，引领各学科教学走向互动，走向生活，走向智慧，全面提升学生的核心素养。几年来的实践证明，课本剧编演是一种十分有效的教学尝试。

关键词： 综合实践活动   常态化实施   基础教育课程改革   研究性学习   课程资源包   联席教研  

摘要： 为有效化解综合实践活动课程常态化实施的难题,重庆市立足区域教育实际进行实践探索:一是研创课程资源体系,为课程实施提供有力抓手;二是注重师资队伍培育,让教师既教得好又留得住;三是抓好示范基地建设,保证课程研发有重点、出特色;四是构建四级教研体系,为课程常态化实施提供专业保障。

关键词： 基础教育改革   小学英语教师   专业素质发展   反思与提高  

摘要： 小学英语教师专业素质发展和我国基础教育改革是双向互动的关系。本文整理了在基础教育改革的理论指导下,小学英语教师专业素质发展的现状、存在不足和自己对此的一些建议,希望能为小学英语教师在专业素质发展方面提供有效的参考和有力的推动。

关键词： 学生评价改革   教育理论与实践   新课程实施   教育评价体系   基础教育改革   工作者   内容   同学  

摘要： 学生评价改革是基础教育改革推进中建立新型教育评价体系的核心内容和关键环节，是新课程实施的重要内容和基本要求。因此，新课程需要什么样的学生评价，一直是广大教育理论与实践工作者们共同关注的热点问题。现在，课堂上老师常常说某个同学回答得真好，

关键词： 提高教师素质   有效途径   课程改革   科研能力   课题研究   课程开发   基础教育改革  

摘要： 所谓教师素质,就是教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。教师素质是实施素质教育的关键。作为一名教师,应具备'对人民教育事业无限忠诚,有高度的事业心和献身教育事业的精神;有正确的教育思想;有科学的教育管理能力和方法;有公正廉洁的品质;有实事求是的思想作风'等基本素质。随着科学技术的飞速发展和社会的日趋进步,教育本身也发生着深刻的变化。基础教育课程改革的启动。

关键词： 体育教学   趣味性教学   社会主义现代化   生活水平   基础教育改革   体育教育模式   物质文化   体育健身  

摘要： 随着我国社会主义现代化的飞速发展，居民的生活水平大幅度的提高，现在越来越多的人不仅仅局限于对物质文化的需求，体育健身也融入到我们的生活，成为我们生活中的一部分。随着基础教育改革的不断推进，体育在教学中也占得了一席之地。无论小学、初中、高中，还是大学，都将体育列为必修课程。但是传统中规中矩的体育教育模式太过单一、僵化，使得学生无法享受到体育带来的乐趣。

关键词： 科学课堂   教学理念   小学科学   科学教学   基础教育课程改革   教育科学出版社   学科教学   科学学科  

摘要： 近年来，随着新一轮基础教育课程改革的开展和深入，“以学生的发展”为核心的“生本课堂”教学理念在不同学科教学中越来越受到重视和青睐。本文以教育科学出版社小学科学学科相关典型课例为例，系统阐述“生本课堂”教学理念在小学科学学科教学中有效呈现方式和价值。本文以安师大附属小学科学学科为例谈“生本课堂”教学理念在科学课堂中的有效呈现。

关键词： 核心素养   基础教育改革   顶层设计   渐进式改革   社会支持  

摘要： 基于核心素养的基础教育改革不仅合法而且合理、不仅重要而且必要,我们要高度重视并积极推进基于核心素养的基础教育改革。当前的改革宜诉诸渐进改善之道,从基于核心素养的教师队伍建设、课程与教学改革以及学校文化重塑和家校合作优化这些关键领域入手。成功的改革离不开必要的社会支持,我们要积极争取舆论支持以及来自高校智库的智力支持,高校智库可在此次改革中担当改革方向的瞭望者、改革战略的谋划者、改革过程的监督者以及改革成效的评估者等角色。