课程文献中心 更多>>

关键词： 综合实践活动课程   解读   基础教育课程改革   上海市虹口区   小学综合实践活动   现代教育技术中心   编辑部主任   科学研究院  

摘要： 将综合实践活动课程列为必修课程是21世纪初启动的新一轮基础教育课程改革的重要举措。十多年来,综合实践活动课程在培养学生综合素质方面发挥了重要作用,但也存在着不少问题,如实施过程中盲目性和随意性较大、评价体系尚未建立等,因此,我国迫切需要加强对综合实践活动课程的规范和指导。2017年9月,教育部印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以简称《纲要》),规定“切实加强对综合实践活动课程的精心组织、整体设计和综合实施,不断提升课程实施水平”。为深入贯彻落实文件精神,进一步加强课程体系建设,本期名家笔谈栏目特邀教育部《纲要》研制组成员、华东师范大学课程与教学研究所副教授、《全球教育展望》编辑部主任安桂清,中国教育科学研究院课程教学研究所副所长、副研究员王鑫,上海市虹口区人大常委会教科文卫工委主任、上海市虹口区教育局原局长常生龙,武汉市教育科学研究院现代教育技术中心教研员吕军就“综合实践活动课程的实施”话题进行多角度解读,以期为学校校本课程设计及实施、区域课程规划及评价提供借鉴和指导。

关键词： 贫困地区   聚焦深度   教育部   扶贫   公共服务   人口教育   建档立卡   国务院  

摘要： 日前,教育部、国务院扶贫办印发的《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（2018-2020）》（以下简称“《方案》”）,我国将进一步聚焦深度贫困地区教育扶贫,用3年时间集中魏实现“三区三州,,等深度贫困地区教育总体发展水平显著提升,实现建档立卡贫困人口教育基本公共服务全覆盖。

关键词： 中小学教师   教育研究   基础教育课程改革   意识   教学思考   教书育人   教书匠   研究型  

摘要： 基础教育课程改革的深入推进对教师提出了新的要求。教师不能再只是照本宣科的＂教书匠＂,要进行深入的教育教学思考,担负起教书育人的重任,需要做学思结合的＂研究型＂教师。

关键词： 课堂合作学习   教学策略   小学数学   基础教育课程改革   中小学教师   学习方式   教学方式   教学实践  

摘要： 合作学习是国家基础教育课程改革所强调和提倡的新型学习方式之一,是广大中小学教师在教学实践中正在广泛使用的教学方式之一。但是,目前课堂教学中的合作学习出现＂注重合作形式,缺乏合作实质;成员随机分组,缺乏合作基础;

关键词： 基础教育改革   教育公平   教育质量  

摘要： “公平而有质量的教育”是新时代党和国家对办好人民满意的教育的新要求和新承诺。“公平与质量”作为相依相伴的一体化存在和相辅相成的整体性状态,将成为中国基础教育发展的新常态。公平而有质量的教育改革,系统地指向中国当前教育改革的难点问题,全面地关照着青少年儿童的健康成长,体现了国家深切的政策关怀和强烈的使命担当。

关键词： 课程建构   幼儿园   基础教育改革   基础教育工作   体验课程   基础知识   教育战线   教学任务  

摘要： 基础教育战线对教师的专业水平要求随着我国基础教育改革的不断深化越来越高，而教师在基础教育工作过程中，也会面临新的教学任务。体验课程这种教学模式能够让孩子们真正地对课程内容进行体验，孩子们能够通过体验课程，不断地获取基础知识，对已有的知识进行熟练、准确的运用，提高自身的学习能力。

关键词： 基础教育课程   教学改革   长三角   苏州   论坛   教学研究室   浙江省教育厅   教育委员会  

摘要： 2018年3月22—23日，由上海市教育委员会教学研究室、江苏省中小学教学研究室、浙江省教育厅教研室联合举办的第九届“长三角基础教育课程与教学改革论坛”在苏州举行，来自江浙沪三地的教研同仁300余人齐聚姑苏，共话教研。

关键词： 基础教育课程改革   基础教育改革   联席会   浙江省   副厅长   现状   2010年   教育教学  

摘要： 今天在湖州召开的课改联席会议暨2018年度基教工作会议，是个常规性的会议，但又与以往不一样。这次会议的主题是反思和找问题．给大家印发了2010年以来出台的主要文件和政策，希望大家能够对照这些文件，并结合2016年印发的关于学校管理和教育教学相关工作摘编，看看哪些方面已经做到位了？哪些方面还没有做到位？原因在哪里？下一步该怎么办？下面我在各位交流发言的基础上讲三点意见供大家参考。

关键词： 数学课程改革   素养   经济合作与发展组织   基础教育课程改革   国际性组织   遴选工作   数学老师   教学实践  

摘要： 随着以世界经济合作与发展组织（OECD）为代表的国际性组织纷纷启动对核心素养的界定和遴选工作,核心素养已迅速发展为新世纪基础教育课程改革的新基础。究竟什么是核心素养？如何发展学生的核心素养？对于类似问题的回答,教师们众说纷纭,新、老教师理解也各有角度。我们三位一线数学老师,最近学习了一些文章,反思了各自的教学实践,对此话题作了一番思考,展开了以下讨论。

关键词： 语文课堂教学   学生为中心   素养   培育   语言综合运用能力   基础教育改革   课堂教学方法   初中语文  

摘要： 随着基础教育改革的不断深入,核心素养的话题成为当前教育的热点话题,是一线教育领域关注的焦点,为了更好地培养学生的核心素养和能力,初中语文课堂教学要秉持学生为中心和主体的理念和原则,培育学生基本、稳定的语言综合运用能力,积极探索创新的初中语文课堂教学方法和策略,较好地提升初中语文课堂教学的效率。