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关键词： 英语自主学习   中职生   基础教育课程改革   学生基础   传统课堂教学   英语教学改革   课堂教学方式   自主学习能力  

摘要： 长期以来，中职学校普遍存在学生基础差，对学习不感兴趣，再加上传统课堂教学“教师讲，学生听”的陈旧模式，厌学现象更加严重，学生学习的主动性和积极性不够高，教学效果也不够理想。怎样改变目前这种现状，让中职生爱学、乐学，成了一个值得探讨的问题。随着素质教育的推进和新一轮基础教育课程改革的实施，英语教学改革势在必行。树立新的英语教学理念，改革课堂教学方式，坚持以活动为中心，培养自主学习能力，已成为备受关注的中职英语课堂教学改革的热点之一。

关键词： 基础教育改革   教育技术   教学个性化   教育信息化   信息时代   教育环境   社会发展   资源全球化  

摘要： 当今时代对于教学行业来说,信息时代的教育体现出资源全球化、教学个性化、学习自主化、环境虚拟化、系统开放化等特征。这些社会和教育发展体现出的变化和特征,也让我国的教育面临着一系列的挑战。这些挑战主要有来自于科学技术的迅猛发展而引起的教育环境的巨大变化;有来自于信息社会发展对人才核心素养需求而引起的培养目标的改变等。这些改变必然引起教育改革,而教育改革的重要途径之一就是实现教育信息化。我国从建国后先后经历了八次教育改革,第八次课程改革刚好处于教育信息化大发展的时代,各种教育技术层出不穷,对基础教育改革和发展产生了重要影响。

关键词： 基础教育课程改革   生涯教育   职业知识   支点   学生实践能力   创新能力   职业教育   内容  

摘要： 在经历了一场以提高学生实践能力和创新能力为4趣的全面改革之后,我国基础教育课程改革新的生长点在哪里？笔者以为,鉴于当前基础教育课程普遍存在的排斥职业内容（职业内容即与职业、职业世界有关的内容,远不止职业教育视阈中专门化的职业知识和技能）的问题.

关键词： 经典教育   国学   关键路径   专题研讨   基础教育课程改革   优秀文化传统   语文素养   道德实践  

摘要： 当前,通过学习国学经典提升学生语文素养,传承优秀文化传统,增强文化自觉和自信,已成为基础教育课程改革的重要组成部分,也凸显了国学经典教育在文化育人中的重要作用。由于国学经典教育悠久的教育传统,实施中承载的文化使命,自上而下行政的推动,以及市场媒体的推波助澜,使得目前国学经典教育“面”铺得宽广，课程与教材样式繁多，参与主体广泛多元，活动开展如火如荼，或吟诵表演，或复古读经，或道德实践，但仍缺少深层研制立足素养的实践成品。

关键词： 实践研究   素养   思想政治   老师   基础教育课程改革   高中   基础教育发展   新课程改革  

摘要： 当前,核心素养已经成为我国新一轮基础教育课程改革的突破点.关于如何推动核心素养在教学实践中的运用与落实,作为一名基础教育课程改革的坚定支持者和亲身实践者,王锦飞老师自首次接触核心素养这一概念起,就致力于有关核心素养的实践研究.王老师认为,核心素养的提出无疑是新课程改革以来又一次观念创新,必将给接下来的我国基础教育发展提供理论先导与实践指津.

关键词： 南京师范大学附属中学   南京市鼓楼区   国家级示范高中   简介   学校概况   基础教育改革   科技教育创新   创新人才培养  

摘要： 学校概况 南京师范大学附属中学位于南京市鼓楼区察哈尔路37号是首批国家级示范高中、教育部基础教育改革实验基地、江苏省重点中学、全国十佳科技教育创新学校、全国绿化模范单位、江苏省普通高中拔尖创新人才培养试点学校、江苏省信息化试点学校、旧国际文凭课程项目学校、空军青少年航空学校、江苏省“十三五”首批科学教育综合示范学校、南京市首批智慧校园示范校。

关键词： 备考策略   论语   经典阅读   中华优秀传统文化   基础教育课程改革   高考   北京   传统文化教育  

摘要： 为全面贯彻落实党的十八大、十九大精神,进一步深化基础教育课程改革,2018年1月16日,教育部公布了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》,于2018年秋季开始执行。加强中华优秀传统文化教育是此次课标修订的重点之一,其中最引人关注的是语文课标的变化,增加古诗文阅读篇目,原课标“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”,推荐数量从14篇(首)增加到72篇(首)。语文课标将中华优秀传统文化和革命文化贯穿到语文课程各部分,并设置了学习专题。

关键词： 基础教育改革   教育教学改革   改革开放以来  

摘要： 随着我国基础教育教学改革30多年来持续不断地发展推进,已经取得了阶段性的成绩,学校教育教学的基本价值追求不再局限于传统的单一知识传授上,而逐步扩展到知识、能力以及素养等多个层面,教育逐渐回归其本质即助力学生个体的健康成长和良好发展。学校教育教学的基本形式也基本实现了多样化的发展,扭转了传统的教学模式,学生在教学活动中的主体地位得到了充分的尊重和保障。

关键词： 开放课堂   自然环境资源   阳陵   基础教育课程   户外教学   课程资源   新课程标准   自然存在物  

摘要： 户外教学是教师有目的、有计划、有系统、有程序地指导学生在户外利用自然环境资源或社会环境资源进行科学探究的活动。新课程标准指出基础教育课程要积极利用并开发各种课程资源,人类创造的所有物质文明、精神文明,以及自然存在物都可以是构成课程的素材。

关键词： 语文教学体系   小学教师   问题探究   基础教育改革   教育教学理念   幼儿教育   教育形式   教育培养  

摘要： 进入到新世纪以来,我省的基础教育改革已经逐步深化,基础教育幼儿教育的改革尤为迅速,对基础儿童的教育培养已经不再满足于陈旧的知识教育形式,全方位立体化的教育已经成为我省基础教育的基本要求。我省每年都有众多的幼儿面临着基础教育,这些教育岗位需求刺激了小学教师的就业增长的同时,也对小学教师的本身能力要求愈来愈高。尽管经过了多年的教育改革,教师教育中的语文教学已经得到了长足的发展,学术界也总结出了一系列卓有成效的先进教育教学理念,但不发展,教师语文教育能否复合国情做出相应调整,使教育更加适应时代、适应社会、适应基础儿童,这一切都显得尤为重要。