限定内容
主题
- 8,623 篇 基础教育课程改革
- 5,405 篇 基础教育改革
- 1,626 篇 基础教育课程
- 749 篇 素质教育
- 538 篇 新课程改革
- 472 篇 教育部
- 438 篇 学生
- 434 篇 教师
- 411 篇 课堂教学
- 373 篇 新课程
- 324 篇 课改
- 302 篇 中小学教师
- 298 篇 课程标准
- 265 篇 核心素养
- 238 篇 学习方式
- 207 篇 教育工作者
- 202 篇 教育理念
- 184 篇 课程改革
- 181 篇 中小学
- 174 篇 新课改
机构
- 210 篇 华东师范大学
- 196 篇 北京师范大学
- 113 篇 西南大学
- 95 篇 南京师范大学
- 93 篇 人民教育出版社
- 91 篇 华中师范大学
- 79 篇 教育部基础教育课...
- 78 篇 东北师范大学
- 65 篇 陕西师范大学
- 64 篇 首都师范大学
- 62 篇 浙江师范大学
- 62 篇 山东师范大学
- 59 篇 福建师范大学
- 54 篇 华南师范大学
- 53 篇 西北师范大学
- 51 篇 湖南师范大学
- 46 篇 广西师范大学
- 44 篇 上海师范大学
- 41 篇 《基础教育课程》杂...
- 38 篇 辽宁师范大学
文献订阅
- 善用网络资源,拓宽培智课程整合之路
- 东平县特殊教育学校
- 来源 维普期刊数据库 同方期刊数据库 详细信息
- 对中小学生综合实践活动课程的几点认识
- 山西省晋城市阳城县凤城镇东关小学
- 来源 维普期刊数据库 详细信息
- “主题式”单元设计在课堂教学改革中的实践探究
- 苏州市吴江区思贤实验小学
- 来源 维普期刊数据库 同方期刊数据库 详细信息
- 关于中职语文教师角色定位的思考
- 吴江中等专业学校
- 来源 维普期刊数据库 同方期刊数据库 详细信息
- 历史教学中学生人文素养的培养分析
- 江苏省宜兴市官林中学
- 来源 维普期刊数据库 同方期刊数据库 详细信息
- 走向综合与实践的课程变革——第十届长三角基础教育课程与教学改革论坛综述
- 浙江省教育厅教研室 浙江杭州310012
- 来源 维普期刊数据库 详细信息