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关键词： 特殊教育教师   教学技能训练   基础教育改革   粉笔字   教学基本功   语言文字   钢笔字   教师队伍建设  

摘要： 一中共中央(一)中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见(2018年1月20日)根据基础教育改革发展需要,以实践为导向优化教师教育课程体系,强化“钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话”等教学基本功和教学技能训练,师范生教育实践不少于半年.加强紧缺薄弱学科教师、特殊教育教师和民族地区双语教师培养.

关键词： 基础教育改革   基础教育发展   学校布局   办学活力   山西省长治市   管理体制机制   资源短缺   基础教育供给  

摘要： 今年以来,山西省长治市推出基础教育改革十大举措,着力补齐基础教育短板,提升基础教育供给质量,促进基本公共教育服务均等化,激发教育发展的动力活力。创新制度机制,破除基础教育发展瓶颈着力解决教育资源短缺、办学活力不足、学校布局不合理、管理体制机制不顺不活等突出问题。

关键词： 核心素养   基础教育改革   高中数学   自主探究   教学目标   教学内容   联系实际   学生的学  

摘要： 基础教育改革正迈向核心素养的新时代。需要培养全面发展的人,高中数学教学就要培养学生严密的理性思维。作为高中数学教师不但要理解高中数学的核心素养内容,而且要引导学生联系实际,体会自主探究的思维过程,从而提升学生数学素养,提高教学的有效性。在教学目标中体现核心素养。教学目标是核心素养形成的节点和路径。在备课时,首先根据学生的学情,制订明确的教学目标。教师对教学目标的书写,一般采用“通过什么教法,感悟什么教学内容或数学思想,培养哪方面的能力,提高学生什么素养”的形式。学生们只有对教学目标明确了,才能在课堂中做到有的放矢,促进核心素养的形成。

关键词： 人民教育家   中国教育史   教科院   于漪   优秀教育工作者   现场访谈   师道   基础教育课程改革  

摘要： 新中国成立70周年国庆前夕,国家主席习近平签署主席令,授予于漪、卫兴华、高铭暄"人民教育家"国家荣誉称号。以国家的名义为优秀教育工作者颁授"国家荣誉称号",这在新中国的历史上是第一次,在中国教育史上也是首次,是教育领域具有里程碑意义的事件,是新时代实施教育强国战略的重要举措,开启了新时代尊师重教的新篇章。有着3亿多学生、1600多万教师的教育大国需要教育家。正如教育部基础教育课程改革专家、江苏省教科院研究员成尚荣曾在文章里写道:“中华民族需要教育家,伟大的时代需要教育家;中华民族能够出教育家,伟大的时代能够诞生教育家。”本刊邀请成尚荣先生共同策划了特别访谈和校长沙龙,以“新时代教育家精神的薪火相传”“像教育家那样办学”为题,分别对话四位新中国教育家的弟子和五位来自一线的校长,共话师道匠心,薪火相传。本刊特将现场访谈整理成实录,以飨读者。

关键词： 语文教学研究   语文出版社   语文建设   教研员   中小学语文教师   基础教育课程改革   语文建设   服务对象  

摘要： 《语文建设》杂志1956年创刊,是教育部主管、语文出版社主办的以中小学语文教师、教研员和语文教学研究者为服务对象的语文教学专业指导刊物。杂志配合教育部基础教育课程改革、中小学语文教师教学工作的开展,在构建语文教育理念、提高语文教师专业化水平等方面服务广大一线语文教师。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   基础教育改革   党的十九大   基础教育工作会议   西藏自治区   全面贯彻   明确任务   分析形势  

摘要： 11月15日,全区基础教育工作会议在拉萨召开。自治区副主席石谋军出席会议并讲话,自治区政府秘书长朱强主持。会议的主要任务是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会、中央第六次西藏工作座谈会、全国教育大会、全国基础教育工作会议以及全区教育大会精神,贯彻落实中央关于基础教育改革发展的三个重要文件精神,分析形势,明确任务,研究部署全区基础教育改革发展工作。

关键词： 数学综合实践活动   基础教育课程改革   数学教学   支架   研究和实践  

摘要： 数学教学开展综合实践活动,是基础教育课程改革促使人们形成的思考。小学数学教学引导学生开展有效的综合实践活动,有赖于一定的条件。笔者在学生数学综合实践活动的开展中,思考着"支架"的问题,并进行"支架"促进学生数学综合实践活动开展的研究和实践,现将结合自身课题研究实践的相关结果拙于笔端,期许同仁、行家予以指教。

关键词： 一带一路”倡议   基础教育课程   教育国际化  

摘要： 共建"一带一路"是中国与沿线国家的共同愿望,是人类命运共同体和平发展的创新之举,也是我国基础教育课程改革新的时代背景。"一带一路"倡议不仅仅是一种经济合作,也为深入推进区域教育开放、教育交流与教育融合提供了新的时代契机,有效发挥基础教育在这一过程中的基础性和先导性作用,成为基础教育改革与发展中的前沿议题。课程改革作为基础教育改革的核心抓手,"一带一路"倡议从文化维度、语言维度和国际素质维度对其提出了具体要求。加强"一带一路"沿线国家的国情教育和语言教育课程建设,加快基础教育课程国际化发展步伐,是应对上述难题的策略选择。

关键词： 全国义务教育   教育强县   三尺讲台   特殊教育   基础教育课程改革   县委书记   发展均衡   发展与变迁  

摘要： "事业发展,系于教育;三尺讲台,攸关未来。"全国义务教育发展均衡县、四川省基础教育课程改革先进县、四川省特殊教育先进县,这三块奖牌记录了荣县教育事业70年来始终与国家同行的脚步。它犹如一棵参天大树,深深扎根于这片土地,造福着一代代荣县人。2019年9月9日,在四川省荣县教育大会上,县委书记韩明祝回顾了70年来的发展与变迁。

关键词： 江苏省教育   基础教育课程   立德树人   王国强   顶层设计   本土化实践   经验交流   课程体系  

摘要： 为了促进江苏省STEM教育的实施,加强学校之间的经验交流,落实立德树人根本任务,2019年9月23—24日,由江苏省教育科学研究院主办的第三届STEM教育大会在苏州举行。江苏省教育科学研究院王国强副院长在会上介绍了江苏近几年的STEM教育实践和研究成果。教育部基础教育课程教材发展中心教学处莫景祺处长肯定了江苏STEM教育取得的成绩,并指出要继续加强本土化研究,加强本土化顶层设计,加强本土化实践,形成规范化、标杆性的课程体系,为全国STEM研究提供宝贵经验。