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关键词： 国家一级学会   教师科研能力   教育教学研究   科研单位   科研意识   教育工作者   基础教育课程改革   语文教师  

摘要： 为鼓励广大教育工作者积极投身教育教学研究,提高科研意识,提升自身素质,推进基础教育课程改革,中国语文报刊协会(国家一级学会)、《中学语文教学参考》编辑部决定联合举办第五届"语参·中华杯"全国教师科研能力展示大赛。欢迎广大语文教师和教科研单位积极参加。

关键词： 创新能力   基础教育课程   结构性变革   课程功能  

摘要： 为应对社会技术性变革和挑战,国家和未来社会更加重视基础教育课程对创新人才和创新能力的培养。创新能力培养诠释了课程知识的动力功能,凸显了课程的育人功能,要满足创新能力培养对课程功能提出的新要求,必须明释课程结构性变革的一些基本问题,进而推进基础教育课程变革:树立以创新能力培养为核心的课程目标,促进课程知识观的转型,开发以创新能力培养为导向的课程内容;加大课程实施观的转向,助推以创新能力培养为核心的课程实施;加强课程评价观的反思,确立以创新能力培养为时代追求的课程评价。

关键词： 基础教育改革   教科院   创新人才培养体系   育人方式   资源平台   自我变革   国家创新驱动发展战略   评价多元  

摘要： 开展青少年创新教育是重庆市教育系统贯彻落实国家创新驱动发展战略的重要抓手,也是深化基础教育改革、推进普通高中育人方式变革的特色举措。近年来,重庆市教科院、重庆市青少年创新学院按照市教委工作部署,积极推动创新教育的自我变革,进一步构建起目标理念清晰、资源平台融通、选拔评价多元的青少年创新人才培养体系。一是构建起"学校发展+学生创新教育"实施机制。

关键词： 中小学教师队伍   国培计划   河南大学   农村教师队伍   基础教育改革   义务教育均衡发展   教师专业成长   商丘师范学院  

摘要： 2010年教育部、财政部联合启动的“国培计划”,是提高中小学教师队伍特别是农村教师队伍整体素质的重要举措,对推进义务教育均衡发展,促进基础教育改革,提高教育质量有重要意义%河南大学、河南师范大学、信阳师范学院、商丘师范学院等高校作为省内承担“国培计划”的单位,走出了独具特色的“国培”之路。

关键词： 齐抓共管   基础教育改革   教育改革发展   各负其责   民生问题   集中统一领导   三明市   党政  

摘要： 教育是重大的政治、经济、民生问题,是全党全社会的工作。三明历届党委政府把加强党对教育工作的领导作为重要职责,把教育改革发展纳入重要议事日程,党政主要负责同志带着情怀、带着责任,亲自具体抓落实。加快健全党委集中统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。加强政府对教育的投入保障。

关键词： 教育教学体系   学科核心素养   中学教学   基础教育改革   素质教育   中学历史课程   教学任务   学科课程  

摘要： 随着时代的发展,整个社会对人才的要求越来越高,推动了基础教育改革以及素质教育的不断深化。近些年,培养学生学科核心素养成为当前教师教学重要的教学任务。历史学科作为我国中学教育教学体系中重要的学科之一,对学生的全面发展有着十分关键的作用,教师必须加以重视。实现历史学科课程改革的深化发展,是实现中学教学全面、有效开展的重要条件之一。

关键词： 基础教育改革   教育的本质   教育难题   上下求索   相融合   思想内涵   显著特征   校长  

摘要： 深邃的思想内涵与教育一线的泥土芬香相融合,无疑是《教育的本质》一书的显著特征。阅读此书,你会心潮激荡,感佩作者钟爱教育的情怀与上下求索的精神;你也会茅塞顿开:破解教育难题,竟有如此丰富的锦囊妙计。《教育的本质》一书,是陈钱林校长集三十余年基础教育改革的经验凝聚而成,为我们当下的基础教育改革提供了丰富的启示。

关键词： 核心素养   基础教育改革   获取知识的能力   脑科学   实践探索   生存技能   集智   阅读和写作  

摘要： 核心素养作为未来基础教育改革的发展方向,强调获取知识的能力。对学生而言,阅读是培养获取知识的能力和习得生存技能的重要途径。脑科学表明,阅读和写作可以改变学生的大脑。我校基于脑科学开发了"集智阅读"课程,经过十年的实践,促进了学校、教师和学生的整体发展。

关键词： 综合实践活动课程   核心素养   基础教育改革   培养学生全面发展   国家中长期教育改革和发展规划纲要   素质教育   不可替代   设计与实施  

摘要： 随着我国基础教育改革的不断深入,素质教育愈发成为培养学生全面发展的核心建设方向。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出,要把促进学生成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。作为旨在培养学生综合素质的前沿课程,综合实践活动课程对学生核心素养的发展具有不可替代的作用。

关键词： 中国基础教育   课程与教学   基础教育课程改革   教育变革   知识成果   科技前沿   创新方案   课程目标  

摘要： 课程是现代教育的核心载体,每一个时代的课程都折射着这个时代的社会观念、知识成果、科技前沿和教育理念。世纪之交,世界性的基础教育课程改革进入了一个新的变革热潮期。这次世界范围的课程改革不是简单的课程目标或内容的调整,而是世界教育正在经历的百年未有之大变局的具体表现。中国基础教育在这次世界教育变革中没有迟到,中国基础教育课程与教学的理论研究和实践创新正在不断发展,富有中国特色的基础教育课程改革理论体系和创新方案正在逐步形成。