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- “双减”背景下英语课堂实施“教—学—评”一体化的必要性
- 广西玉林财经学校 广西 玉林 537000
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- 对我国当前基础教育课程改革的认识与探索
- 江西科技师范大学 江西省南昌市330038
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- 基础教育改革深化与未来教育家培养创新
- 天津市教育科学研究院
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- 情境·感悟·情怀——《课程标准》视域下“解说词”写作的审视与思考
- 河南省郑州市第二外国语学校
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- 比较教育学视角下中国教育的对外传播——评《比较教育学》
- 南阳农业职业学院
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