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关键词： 网络学习空间   基础教育设施   空中课堂   泛在学习   网络教研   在线教学   教学软件   数据驱动  

摘要： 近日,教育部等六部门下发了《关于推进教育新型基础设施建设,构建高质量教育支撑体系的指导意见》,文件指出到2025年,基本形成以技术迭代、软硬兼备,数据驱动、协同融合、平台聚力,价值赋能为特征的新型基础教育设施体系。建设教育专网,实现万兆到县、千兆到校、百兆到班。升级校园局域网,实现学校无线网络全覆盖。提供通用化的教育云应用,构建多元参与的教育应用新生态。开发网络学习空间的移动应用,支撑泛在学习和掌上服务。建立国家电视空中课堂,开发教师备授课、网络教研、在线教学的学科教学软件和满足特殊学生学习需求的个性化资源、设备、工具。

关键词： 立德树人   学生知识水平   高中地理教学   教学措施   优化教学   地理知识   基础教育课程改革   主要科目  

摘要： 在新一轮基础教育课程改革持续推进的背景下,学生的全方位进步成了教学中的重点内容。地理是高中时期的主要科目之一,教师应该重视立德树人的渗入,革新教学措施,优化教学思维,打造一个高质量的高中地理教学课堂,实现地理知识的合理引进与渗透,为学生创设一个学习空间与平台,在学生知识水平提高的背景下,实现学生整体素养的进步。

关键词： 义务教育课程标准   2030能力框架   文本分析   新兴素养   基础教育课程改革  

摘要： OECD发起国际范围的课程内容图谱分析项目,形成了面向2030能力框架,旨在为各国和地区的课程开发和设计提供参考。采用文本分析法对义务教育15门课程标准中的课程内容进行能力编码,将其中体现的能力要求与OECD 2030能力框架进行比较,结果显示:中国义务教育课程内容中所体现的能力要求包含了OECD 2030能力框架的27种能力,覆盖率为96%,但是不同学科包含的能力数量差异大,不同学习领域间的能力要求缺乏一致性,甚至同一学习领域不同学科之间的能力要求存在不一致和不连贯的问题。未来,需要在发挥既有优势的基础上,加强对新兴素养的关注;在深入挖掘中国传统文化特点的基础上,合理借鉴世界课程发展经验。

关键词： 基础教育质量   办刊宗旨   基础教育改革   中小学教师   教学科研水平   优秀作者   评选活动   论坛  

摘要： 各位作者,您好!《基础教育论坛》杂志自2009年创刊以来,一直遵照“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作。《基础教育论坛》杂志的成长是有目共睹的,期间也培养和发掘了众多优秀作者。为感谢各位作者的支持与关爱,《基础教育论坛》杂志将举办“基础教育论坛优秀作者评选活动”。现将有关事宜通知如下。

关键词： 基础教育改革   儿童文学   小学语文教育   儿童诗   策略  

摘要： 本文以基础教育改革中儿童文学与小学语文教育的应用策略为研究对象,以儿童诗为例进行具体探讨。介绍了基础教育改革背景下儿童文学与小学语文教育的重要性和挑战,然后深入分析基础教育改革下以儿童诗为例的儿童文学与小学语文教育的应用策略,提出了优选儿童诗作品、情境化教学、音韵训练与表演、创作与鉴赏结合、扩展阅读与研究等应用策略,旨在提高学生的理解、欣赏和创作能力。

关键词： 基础教育发展   基础教育改革   教育效能   全国教育工作会议   重大项目   人生出彩   科学研判  

摘要： 在2022年全国教育工作会议上,教育部部长怀进鹏指出,要加快教育高质量发展。要巩固发展更加公平而有质量的基础教育。2月18日,怀进鹏部长在“十四五”国家基础教育重大项目计划实施部署工作会议上强调,要科学研判基础教育改革发展面临的新形势,坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育,胸怀“国之大者”,善谋“党之大计”,有效实施基础教育发展提升重大项目计划,用事关未来的计划办好最代表未来的基础教育,让教育效能助力每个学生都有人生出彩机会,并要求推动基础教育整体高质量发展。

关键词： 德育效能   思想品质   小学班主任   道德行为   提升策略   价值引领   基础教育课程改革   人格塑造  

摘要： 如何在教育教学中培养好小学生的思想品质与道德行为,是基础教育课程改革关注的焦点。小学班主任在教育教学中具有重要作用,其德育效能的高效与否关乎学生的思想品质与道德行为培育的效能。本文分析了小学班主任工作德育效能的内涵,以及小学班主任工作德育效能的具体体现——价值引领、精神激励、行为规范、人格塑造,探索了小学班主任工作德育效能的现状,并从工作重心、素养提升、选聘机制、增进培训四个维度提出建议,以为小学班主任工作德育效能提升提供一定的指导与启示。

关键词： 核心素养   情感态度价值观   高考复习   备考策略   双基教学   学习物理   科学探究   基础教育课程改革  

摘要： 我国的基础教育课程改革已经历了三个阶段,从最初的强化“基础知识与基本技能”的双基教学,到后来的落实“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标,再到如今的培养“物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任”物理学科核心素养,目标就是要“培养全面发展的人”,使学生具备学习物理的关键能力,培养学生建立物理模型的能力和创新能力。现结合以上变革,谈一谈对物理高考复习的几点建议。

关键词： 初中语文   核心素养   单元整体教学   教学优势   精读教材   基础教育课程改革   课程整合   单篇教学  

摘要： 单元整体教学顺应了提升教学效率的时代潮流,与传统的单篇教学相比,有着无法替代的教学优势。核心素养视域下,教师教学致力于学生语言能力的提升和语文思维的培养。本文就追求思维发展的初中语文单元整体教学,谈谈自己的浅薄之见。一、单元整体教学的含义和作用课程整合是现代课程改革的重要内容,更是当前我国基础教育课程改革方案的重要组成部分。初中语文部编版教材在教学内容编排上以单元为整体,凸显一个主题。教学使以单篇教学为主叶圣陶老先生曾经说过:当代的精读教材中。

关键词： 办学经验   基础教育改革   政策解读   基层管理者   典型经验   国外基础教育   理论前沿   新理念  

摘要： 前沿视点关注政策前沿、学术理论前沿及国外基础教育新动态;突出专家学者、行政领导和基层管理者对基础教育改革发展的新理念和新观点;介绍国外基础教育最新动态和办学经验,教育改革和发展最新动向和典型经验,政策解读和实践范例等。