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关键词： 基础教育质量   培养创新人才   基础教育改革   中考物理   中小学实验教学   复习策略   物理知识   科学思维  

摘要： 为了落实基础教育改革,全面提高基础教育质量,培养创新人才,教育部于2019年出台《关于加强和改进中小学实验教学的意见》,实验学习的重要性日益加强。通过实验教学不仅可以帮助学生建构相关物理知识,同时能锻炼学生的科学思维、提升创新意识。

关键词： 澳门   基础教育课程改革   设计科学课程   电子学习  

摘要： 从20世纪90年代后,各国基础教育改革的重点大多在于如何转化教育的质量与内涵。多数政策都朝向通过新一波课程改革,引进学习素养与学习成果等概念,提供各类学生身心发展与阶层流动的机会。澳门自1999年回归后,经济发展快速,社会也面临转型,在基础教育改革上更是投入大量资源。但在面对本地高中毕业生大量外流、整体办学规模有限等挑战下,如何建立具有澳门特色与满足社会需求的教育体制,可谓当务之急。本文旨在探讨澳门基础教育课程改革应如何响应新世纪人才的要求。通过澳门某知名一条龙式学校M中学近十年来的课程改革经验,探讨该校在网络时代学习者的多元与差异需求背景下,进行课程改革与实践的经验,及在改革过程中所遭遇到的挑战等。最后总结上述案例学校的课程改革经验不但对澳门基础教育产生影响,也值得其他地区参考。

关键词： 北京市朝阳区   美术教学活动   美术课   三级课程管理   基础教育课程改革   课程标准   教学设计   教学案例  

摘要： 点评一(刘文军北京市朝阳区教师发展学院)仔细研读了申宗贤老师的教学案例,笔者认为这是一节很有分量的美术课,整个教学设计与新世纪以来课程改革的诸多理念不谋而合。一、优点1.因地制宜,有效利用和开发当地资源2001年颁布的《基础教育课程改革刚要》确立了国家、地方、学校三级课程管理模式,课程标准倡导“积极开发地方美术课程资源”,这既有利于丰富美术教学的内容,开展有特色的美术教学活动,也是传承优秀传统文化的重要形式。

关键词： 思政教学   数学核心素养   探究精神   良好品德   科学观念   基础教育课程改革   思政育人   动态生成  

摘要： 新一轮基础教育课程改革的核心理念是坚持以人为本,促进学生德智体美劳的全面健康发展,旨在回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。小学阶段的数学作为基础课程之一,如何在课堂教学中强化思政育人功能,引导和帮助学生动态生成知识技能、科学观念、思维品质和探究精神等数学核心素养呢?笔者结合以下教学个案,作以研究说明。

关键词： 义务教育课程   立德树人   世界一流水平   基础教育课程改革   人才培养   课程标准   我国教育改革   重大成果  

摘要： 新颁布的义务教育课程方案和课程标准,明确了新时代人才培养的新要求,在思想性、科学性、时代性、整体性、指导性等方面取得了历史性的重大突破,体现了中国特色和世界一流水平,为我们绘制了未来学校的育人蓝图。这是我国基础教育课程改革的又一重大成果,必将对我国教育改革发展产生重大而深远的影响。所有参与人员三年磨剑,孜孜以求,功不可没。

关键词： 教育教学规律   教育科学研究   立德树人   基础教育课程改革   人才成长规律   重要载体   基本遵循   人类文明  

摘要： 课程体现和凝聚着人类文明精华,体现着国家意志和人民期盼,是全面落实立德树人根本任务,实现“为党育人、为国育才”的基本遵循和重要载体。课程改革作为整个教育改革的核心,是教育教学规律和人才成长规律的集中反映,具有极强的科学性,一刻也离不开教育科学研究的支撑、驱动和引领。

关键词： 学习产出   基础教育改革   数字电子技术   教学实施   成果导向教育   闭环反馈   教学改革   预期成果  

摘要： 一、引言 OBE是成果导向教育,是指基于学习产出的教育模式(Outcomes-based Education)的简称,于1981年由Spady等人提出的基础教育改革。OBE是一种以成果为导向反向设计的教育理念,是以学生为中心,产出(成果)导向,通过课程教学设计,教学实施、闭环反馈、持续改进,最终使学生取得预期成果目标。数字电子技术实训课程是学院移动通信专业的专业基础课程,是专业基本能力培养的主要课程。目前,该课程的教学基本上是以既定项目内容为主,项目的整体设计和创新性不高,缺少理论与实践相结合的学习内容,教学形式单调,课程评价方式单一,忽略了学生在整个实训过程中学习的重要性和每个学生学习能力的差异性,忽视了对学生学习成果的反思,学生的学习积极性不高。为改变目前数字电子技术实训课程的不利局面,打破传统教学瓶颈,在课程中引入OBE教育理念,以学生为本,以学习成果为导向,从教学目标、教学内容、教学方式、考核评价等多方面开展教学改革。

关键词： 教学研究成果   教育工作者   基础教育改革   教研活动   地理新课程   教研成果   课程改革   教育教学改革  

摘要： 在推进地理基础教育改革的过程中,广大地理教育工作者在第一线勤于学习,勇于探索,敢于创新,不断反思,积极参与课程改革,获得了很多宝贵的经验,取得了很多优秀的教研成果。本刊为展示和交流基础教育地理新课程的创新成果,进一步深化地理教育教学改革,激发广大地理教育工作者持续开展教研活动,特举办第三届“经纬杯”全国地理教学研究成果大赛。具体事宜通知如下。

关键词： 学校美育   教学实践探索   基础教育改革   高中女生   美育课程   以美育德   中共中央办公厅   国务院办公厅  

摘要： 基础教育改革的步伐不断推进,我国颁布了许多政策为学校美育的发展保驾护航。2020年10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,明确了美育发展的思路与要求,指出学校美育课程需进一步设立与完善。学校美育备受关注,高中音乐课程以美育德的功能在高中生全面发展的过程中担当着重要角色。其中,高中女生的身心变化导致她们在音乐学习中呈现出明显的学习特点。

关键词： 义务教育课程修订   2022年版义务教育课程方案   课程标准   修订工作   基础教育课程改革  

摘要： 为贯彻落实党的十八大、十九大精神,进一步深化基础教育课程改革,教育部对义务教育课程进行了全面修订。本文着重介绍此次修订工作的组织开展情况,同时指出新的课程标准育人目标更加明确,在课程一体化设计理念、创新性和实践性以及课程实施指导等方面都得到了进一步强化。