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关键词： 文物保护技术   省重点学科   桑干河流域   虚拟仿真实验   中国近代史   教学科研设备   协同创新中心   云冈石窟  

摘要： 山西大同大学云冈学学院前身可追溯到20世纪70年代原雁北师专复建时设立的政史科,是学校基础雄厚、前景广阔的学院之一,现有历史学、旅游管理和文物保护技术三个本科专业,其中,文物保护技术专业为山西省一流本科专业,历史学为山西省重点学科,中国近代史、“云冈石窟研究”虚拟仿真实验为山西省一流课程。2021年,学院获批历史学与旅游管理2个硕士学位授权点。此外,学院拥有一个协同创新中心——大同历史资源与旅游发展协同创新中心,两个研究所——桑干河流域文化研究所和边塞文化旅游特色小镇规划研究所。教学科研设备总值400多万元,实验室面积近1600平方米。

关键词： 中国近代史   洋务运动   三星公司   盛宣怀   实业救国   图书馆馆藏  

摘要： 在中国近代史上,盛宣怀(1844—1916)是洋务运动中一个十分重要的人物。在他实业救国、实业富国的生涯中,上海三星纸烟有限公司(简称“三星公司”)的创办、兴盛直至破产,是当时社会的一个缩影,值得探究。笔者以上海图书馆馆藏盛宣怀档案为基础,梳理这段重要的历史。

关键词： 家国情怀   中国近代史   抗争史  

摘要： 家国情怀是历史学科核心素养之一,主要从历史角度引导学生关注家国命运,并形成对国家及民族的认同感和责任感。家国情怀早已成为中华民族优秀传统文化。中国近代抗争史中蕴含着非常丰富和典型的家国情怀素材。文章通过对中国近代抗争史中家国情怀素材的挖掘、分析,开展爱国主义教育,以使历史教学更具典型性、更有说服力,更好地落实立德树人根本任务。

关键词： 中国近代史   中国社会科学院   中国科学院   中国边疆研究   历史系   实习研究员   中国边疆史   博士生导师  

摘要： 1938年出生于上海,1956年9月-1960年7月就读于山东大学历史系;1960年9月-1963年7月山东大学历史系中国近代史专业研究生;1964年6月人职中国科学院民族研究所,先后担任实习研究员、助理研究员、副研究员;1987年4月由民族研究所调入1983年成立的中国社会科学院中国边疆史地研究中心(2014年改名中国边疆研究所),先后任研究员、博士生导师,中国边疆史地中心副主任(1987-1993)、主任(1993-2001),2001年8月御任,2002年12月始任国家清史编纂委员会副主任,2010年4月退休。

关键词： 军事博物馆   史前时期   古代史   法兰西   现代史   近代史   中世纪   战争  

摘要： 法兰西军事博物馆以历史事件为纲,以时间为序,通过丰富的史料和各种实物展品系统地介绍了与法国有关的欧洲数千年的战争和军事历史。展区分为古代史、近代史和现代史三部分,其中古代史部分展示的是史前时期、中世纪至1643年的历史。

关键词： 民主与科学   思想解放运动   精神指引   中国近代史   赛先生   中国先进知识分子   新文化运动   关键词  

摘要： "民主"与"科学"是20世纪初期中国先进知识分子发起的新文化运动初期的两大基本口号。当时,根据其音译,二者曾被形象地称为"德先生"(Democracy)和"赛先生(Science)。在民主与科学精神指引下,新文化运动掀起了中国近代史上一场空前的思想解放运动。

关键词： 地理学家   昌化   第二年   近代史   魏源   改革家   竞争对手   努力学习  

摘要： 魏源是近代史上杰出的思想家、改革家、史学家、地理学家和文学家。人们常常称赞他博古通今、造谐精深,人们所不知道的,是与他同时代的另一位英才。这位英才的名字叫石昌化。魏源15岁在县试中,认识了小他一岁的竞争对手石昌化。主考官发现这两人年龄虽小,文章都属上佳,因为难分伯仲,便将他俩同时“拔置前茅,赞为双壁”。第二年,魏源和石昌化又同时参加了“府试”,分别获得冠军、亚军。

关键词： 中国近代史   林则徐   外来侵略   虎门销烟   庄严宣告   正气之歌   禁毒史   转折点  

摘要： 一百八十年前,林则徐曾庄严宣告:“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理!”1839年6月3日至25日历时23天,林则徐领导的虎门销烟,震惊中外,奏响了中国人民反抗外来侵略的正气之歌,也写下了中国近代史和世界禁毒史上的光辉篇章。这既是林则徐宦海生涯的顶点,也是他人生的转折点。

关键词： 随风潜入夜   核心素养   家国情怀   中国近代史   历史价值观   屈辱史   能动性   爱国之情  

摘要： 学生是社会主义的建设者和接班人,在学习过程中教师应引导学生发挥其能动性,在近代史的学习中形成家国情怀,提高自身的核心素养,从而为国家发展和社会进步贡献自己的力量.中国近代史是一部屈辱史,但是在这一历史的背后包含着无数英雄的浴血奋战.教师要通过中国近代史教学帮助学生正视历史,客观评价历史,激发学生的爱国之情,从而使学生形成正确的历史价值观,促进学生核心素养的全面培育.

关键词： 教科书内容   中国近代史   单元学习   事半功倍   教材内容   知识点   中华人民共和国   成立  

摘要： 同学们,上学期我们学习了中国近代史的知识,有很多同学在学习历史的过程中总有这样的问题:历史教科书内容那么多,怎么理出重点?怎么才能做到不混乱?太多知识点背不下来怎么办?今天我就以《中华人民共和国的成立和巩固》这一单元的学习为例来帮助同学们解决这些问题。首先我们要明白,教材内容并不都是全部需要背的,很多内容只是为了让我们更好地理解相关历史事件,所以我们在记忆的时候要学会给内容“瘦身”。