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关键词： 地方师范院校   生物专业   有机化学   生命观念  

摘要： 有机化学是生物专业学生一门必修的专业基础课程,但是对于地方师范院校生物专业的教学来说,存在学生基础薄弱、知识掌握困难、授课效果不理想等问题。对此,文章以本院校生物科学专业有机化学课程教学为例,通过融入“生命观念”的思考与实践,积极探索地方师范院校生物专业有机化学教学改革之路。文章为师范高校生物专业课程改革和发展提供研究依据,期望在教师培育的主战场上培养出具有更强育人能力的师资力量,进一步推进基础教育振兴发展。

关键词： 乙酰化反应   有机化学   学生中心理念  

摘要： 设计了“乙酰化反应”的教学过程,通过乙酰氯和乙酸酐的水解、醇解和氨基反应,探究了乙酰化反应的实质,并应用乙酰化反应解决了有机合成中的实际问题。授课过程中采用情境线、知识线、问题线和情感线四线并行,相辅相成。并应用了情境导入法、案例分析法、问题导向法等多种教学方法,经过多轮实践,取得了很好的教学效果,可在激发学习兴趣、提高专业知识学习效率的同时进行思想上的熏陶,可有力促进全员、全程、全方位育人目标的实现。

关键词： 产学研融合   有机化学   教学改革  

摘要： 《有机化学》作为众多理工科专业的基础课程,在有机合成、医药研发、材料制备和环境保护等领域具有非常重要的作用。目前,高校《有机化学》课程的教学存在重理论轻实践、理论知识与实际应用脱节等问题。基于上述问题,提出产学研融合的《有机化学》课程教学改革方法,旨在加强理论知识与实际应用的紧密联系,激发学生的学习兴趣,提高学生的专业认同感。

关键词： 有机化学   含能离子盐   晶体结构   热分析   爆轰性能  

摘要： 为了得到性能优良的含能材料,以3,5-二氨基-1,2,4三唑为原料,经重氮化、还原反应得到3-肼基-5-氨基-1H-1,2,4-三唑盐酸盐(化合物1),化合物1和硝酸银通过复分解反应制备一种新型含能离子盐3-肼基-5-氨基-1H-1,2,4-三唑硝酸盐(化合物2);通过红外光谱、核磁共振谱、质谱、元素分析和X-射线单晶衍射分析等对化合物2进行结构表征;利用差示扫描量热仪(DSC)和热重分析仪(TG)研究了其热分解过程;采用Crystal Explorer 17.5软件计算了化合物2晶体中的氢键对其分子间相互作用力的贡献,并研究了其爆轰与安全性能。结果表明,化合物2属于单斜晶系,空间群为P 2/n,晶胞参数a=6.9296A、b=9.9082A、c=13.3696A、α=90.00°、β=103.51(2)°、γ=90.00°、V=892.54(11)A^(3),其热分解温度为189.7℃,表现出良好的热稳定性;同时化合物2具有优异的爆轰性能和较低的感度,其爆速和爆压分别为8673 m/s和32.5 GPa,摩擦感度和撞击感度分别为112 N和25 J。

关键词： 学科期刊   科研成果   化学工程   无机化学   学术动态   有机化学   化学化工   上海华谊  

摘要： 《化学世界》创刊于1946年5月(月刊),由上海华谊(集团)公司主管、上海市化学化工学会主办,2022年改为双月刊,大16开,64页,国内外公开发行。《化学世界》为一级学科期刊,主要刊载化学化工的科研成果,化工生产技术改造和经验。设置了研究专题、综述与进展、研究通讯、研究论文(包括无机化学、有机化学、高分子、工业分析、化学工程和综合利用等)、新技术、应用与实践(含实验与教学)、亮点评述和学术动态等栏目。

关键词： 有机化学   中国化学会   有机化学   科研成果   学术类   原始性   中国科学院上海有机化学研究所   应用基础研究  

摘要： 《有机化学》是一份由中国科学院上海有机化学研究所和中国化学会共同主办的集中反映有机化学界的最新科研成果、研究动态以及发展趋势的学术类刊物.《有机化学》创刊于1980年,为月刊,A4版,144页.主要刊登有机化学领域基础研究和应用基础研究的原始性研究成果。

关键词： 化学基础   有机化学   英语专业   文科生   学习动机   分层引导  

摘要： 面向英语专业开设的化学基础课程,由于学生生源不一,学情迥异,教学团队采用课程认知度调查比对、化学史教育等多种形式,提升学生学习动机和兴趣。在化学理科教学模式中融入文科教学特色,增加文科生的熟悉感与自信度。及时分析过程性考核结果,进行分层引导及督学,充分利用线上线下教学相结合的模式,以满足不同层次学生的学习需求。

关键词： 有机化学   2,4,6-三硝基苯酚   氨基化   配位反应   TATB类似物   DAP   SDAP   TNP  

摘要： 为了解决2,4,6-三硝基苯酚(TNP)的高感度和高酸性等问题,以TNP为原料,经氨基化和配位反应合成了一种TATB类似物3,5-二氨基苦味酸(DAP)及其钠盐(SDAP);采用X-射线单晶衍射、红外光谱等对其进行结构表征;通过同步热分析仪(TG-DSC)对其热稳定性进行研究;测试了其机械感度,并运用Gaussian 09程序和Kamlet-Jacobs方程计算其爆轰参数。结果表明,DAP晶体属于正交晶系,P21空间群,晶体密度为1.88g/cm^(3),初始化学分解温度为265℃;理论爆速为8527m/s,理论爆压为33.1GPa;SDAP晶体属于三斜晶系,P-1空间群,晶体密度为1.94g/cm^(3),初始化学分解温度达到314℃;理论爆速为8332m/s,理论爆压为32.1GPa,与1,3,5-三氨基-2,4,6-三硝基苯(TATB)相当。基于两者具有典型的层状分子排列方式,实测机械感度均明显低于TNP。DAP和SDAP都展现出良好的热稳定性和安全性。

关键词： 有机化学   思政素材   纪录片   学科应用  

摘要： 以优秀纪录片作为载体,逻辑化收集有机化学课程思政案例。从学生的兴趣热点出发,将思政案例可视化呈现,再与知识点结合,充分发挥思政教学效果。逻辑化收集思政素材能有效提高信息处理效率。将优秀纪录片与知识点相关联,以有机化学学科应用收集为例,从两个维度进行课程思政设计,分别展现科学家职业道德与社会责任感,以及国家崛起,民族自信等角度的思政元素。

关键词： 有机化学   课程思政   教学模式  

摘要： 有机化学是药学专业的专业基础课程,是学习和掌握后续课程和前沿学科的基石,同时,有机化学又是创造新物质的一门重要学科。有机化学的发展蕴含着对大学生的世界观、人生观和价值观具有重要启示的思政元素,为课程思政教育提供了良好契机。但课程内容知识点繁多,命名、结构复杂和反应机理深奥,成为学生较难掌握的课程之一,相当部分学生在学习过程中存在严重的畏难情绪。