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关键词： 材料科学与工程   有机化学   教学改革  

摘要： 有机化学是材料科学与工程专业的一门重要专业基础必选课程,结合有机化学课程的特点以及教学实践,从教学内容,教学方法与手段及考核评价等方面进行了探讨与教学效率,提高了学生的学习积极性,取得了良好的教学效果。

关键词： 案例式教学法   有机化学   教学法  

摘要： 有机化学是化学中一门重要的基础课程,提高学生对有机化学的学习兴趣具有重要意义。文章分别从药物合成和科研工作两方面选取案例教学的素材,以普罗帕酮的合成和烯丙基碳酸酯的合成为例,探讨了案例式教学法在有机化学教学中的应用。将生动的教学案例与枯燥的理论知识相结合,显著提高了有机化学的教学效果。

关键词： 有机化学   教材设置   教材比较   教学借鉴  

摘要： 就化学启蒙教育阶段有机化学教学内容,将德国的《今日化学SⅠ》、国内的沪教版、人教版、鲁教版4套教材,从知识内容的选取、组织呈现等角度进行了比较,并在实验设计、作业设计、拓展学习3方面向教材编写和教学实践提出了建议。

关键词： 环境工程学   有机化学   S-羧乙基硫代琥珀酸   阻垢   缓蚀  

摘要： 针对工业循环水处理系统中使用磷系缓蚀阻垢剂带来的磷排放问题,以马来酸酐和3-巯基丙酸为主要原料,在催化剂作用下应用＂一步法＂合成S-羧乙基硫代琥珀酸（CETSA）无磷缓蚀阻垢剂,通过红外（IR）、核磁共振（13CNMR）等方法对其结构进行了表征。采用碳酸钙沉积法、旋转挂片法对CETSA的阻垢缓蚀性能进行评价,考察了加药量、水温、p H值、水流转速等对CETSA阻垢缓蚀性能的影响。结果表明,当加药量为110 mg/L、循环水温度低于50℃、p H值为6~8、水流转速低于100 r/min时,CETSA对A3碳钢的腐蚀率小于0.25mm/a,最大缓蚀率可达61.3%,最大阻垢率达88.4%。CETSA是一种小分子多羧酸结构,其具有较高的缓蚀阻垢性能可能是因为与水中的钙镁离子发生了螯合,生成了稳定的络合物抑制结垢,同时非极性键、烷基等亲水基吸附于金属表面,电负性较高的O、S元素与Fe产生强吸附,形成的致密保护膜有效抑制了金属腐蚀。经测算,10%水剂的CETSA生产成本约为3 047元/t,总磷减排量可达3~5 g/m3循环水排水。研究表明,CETSA可替代传统磷系缓蚀阻垢剂,适于电力、钢铁、化工、油田等行业的循环冷却水系统。

关键词： 留学生   有机化学   教学方法  

摘要： 我国留学生教育的迅速发展,留学生课程的教学方法研究已经成为重要课题。在留学生医用有机化学课程的教学中,从分析留学生的差异入手,按照突出重点、由慢到快、少讲精讲的原则实施教学,促进学生适应课程。发挥留学生乐于参与教学的特点,加强师生互动交流,加深对内容的理解,精心设计教学内容,激起学生对课程的兴趣。

关键词： 先驱体   陶瓷   化学反应机理  

摘要： 以C3H6(丙烯)+H2,MTS+H2,CH4+BCl3+H2,C3H6(丙烯)+BCl3+H2为先驱体,采用量子力学结合统计热力学、变分过渡态理论和反应动力学等方法,研究制备典型陶瓷(C,SiC和BxC)的化学反应机理。重点阐述用精确量子化学方法获取可能中间体、过渡态的结构与热化学数据、用化学势极小原理确定复杂体系化学平衡规律,以及确定化学反应通道、最佳反应途径、速率常数和反应动力学规律等。为这些陶瓷材料应用于层状碳、抗氧化SiC以及自愈合BxC陶瓷的成分控制和工艺优化提供科学基础的同时,本文也指出理论方法中的不足和改进方向。

关键词： 化学制药   有机化学   评价方案  

摘要： 建立化学制药专业有机化学课程的新考核评价体系。该体系由形成性成绩与终结性成绩构成,培养学生分析问题、解决问题能力,提升其自学能力,全面提高其职业素养,推进有机化学课程的教学改革。

关键词： 有机化学   1,1′-二羟基-3,3′-二硝基-5,5′-联-1,2,4-三唑二羟胺盐   MAD-X1   DABT   一锅法  

摘要： 以草酸与氨基胍碳酸氢盐为原料,经脱水成环、重氮化取代、氧化、中和反应合成了不敏感含能材料1,1′-二羟基-3,3′-二硝基-5,5′-联-1,2,4-三唑二羟胺盐(MAD-X1),总收率为41.2%,采用红外光谱、1 H NMR、13 C NMR及元素分析对产物的结构进行了表征。探讨了一锅法合成中间体5,5′-二氨基-3,3′-联-1,2,4-三唑(DABT)的机理及亚硝酸钠与硫酸摩尔比对重氮化取代反应收率的影响,对MAD-X1的热性能进行了分析,用NASA-CEA程序计算了MAD-X1-CMDB推进剂的能量特性。结果表明,采用一锅法合成DABT,周期短、收率高(75.1%),亚硝酸钠与硫酸的最佳摩尔比为2.4∶1,酸化试剂为浓盐酸,MAD-X1的热分解峰温度为248.7℃;MAD-X1-CMDB推进剂的理论比冲和特征速度分别为2 449.6N·s/kg和1 540.7m/s。

关键词： 有机化学   教学改革   教学效果  

摘要： 有机化学是应化专业的专业必修课。针对传统教学存在的问题和弊端,结合自身教学经验和体会,在课时和教材建设,教学内容调整、教学手段更新,师资队伍建设,考核方式改进等方面进行了改革。实践证明,这一系列改革措施取得了良好的教学效果。

关键词： 加盐萃取精馏   间二甲苯   对二甲苯   相对挥发度  

摘要： 文章研究了不同萃取剂和盐对间二甲苯-对二甲苯体系的相对挥发度的影响。测定了萃取剂和盐的的种类、用量对萃取精馏的影响。研究结果表明:当采用邻苯二甲酸二丁酯和N,N-二甲基甲酰胺作为混合萃取剂、用量与体系溶液比为1.5∶1、盐为氯化镁时,该体系的相对挥发度由1.0259增大至1.0894。这为加盐萃取精馏工业化分离间、对二甲苯提供有意义的指导。