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关键词： 水性涂料   新型聚合物   流动性能   耐水性能   反应性聚合物   醇酸树脂   物质表面   阿克苏诺贝尔   化学反应过程   化学反应机理  

摘要： 荷兰瓦格宁根（Wageningen）大学研究人员成功研制出一种新型聚合物,可提升水性涂料流动性能和耐水性能。这项研究是以贻贝为材料进行的。与采用油性溶剂的涂料相比,水性涂料更有益于人类健康和环境保护;但是目前水性涂料产品的许多性能还无法完全达到溶剂型涂料的水平，

ISBN: (纸本)9787564345242

关键词： 翻转课堂   有机化学   教学模式   教学实践  

摘要： 翻转课堂是现代信息技术背景下的一个新的教学模式。此教学模式颠倒了传统的课堂知识传授和课外知识内化的过程。有机化学知识体系切合着翻转课堂教学模式,在有机化学翻转课堂教学中可有效地贯彻学生的主体和教师主导的教学理念,该模式教学过程在一定条件下既能完成知识的传授,又能实现自学探索能力的培养,科学素养和专业素质也能潜移默化地得以提高。

关键词： 有机化学   绪论课   有机化合物   兴趣  

摘要： 绪论课是教学中的第一节课,结合有机化学课程特点和教学实践,文章分析了绪论课怎么讲更能激发学生的学习兴趣,密切联系医学和生活,让学生能在快乐中学习枯燥的有机化学知识。

关键词： 有机化学  

ISBN: (数字)9787122258618 ISBN: (纸本)9787122258618

摘要： 本教材是根据教育部化学和应用化学基本教学内容、国家化学基础课教学中心有关有机化学课内容的基本要求编写的。内容按照绪论、烷烃和环烷烃、烯烃和炔烃、芳香烃、旋光异构、卤代烃、醇酚醚、醛酮、羧酸及其衍生物、含氮和含磷有机物、杂环化合物和生物碱、油脂和类脂、碳水化合物、氨基酸和蛋白质、有机波谱分析基础等十五章进行编排，并给出了相应有机物的英文名称。每一章都附有一定的习题，以便读者加强和巩固所学内容。

关键词： 化学反应机理   化学动力学模型   计算流体力学   FLUENT   转化率  

摘要： 基于三效催化转化器内部化学反应机理以及化学动力学模型,使用大型通用计算流体力学软件FLUENT进行数值仿真。建立转化器圆形与方形2种单孔道三维模型,通过数值模拟得到尾气各组分的质量分布、组分转化率随孔道长度的变化关系以及不同流速下各组分的转化率。研究结果表明:催化转化器单孔道内的催化化学反应主要发生在中前端,后端转化率很低,且圆形孔道各组分的转化率高于方形孔道。2种孔道内CH4、CO的转化率先上升而后保持不变,H2的转化率先上升后下降。气流速度越高,各组分的转化率越低,催化转化器载体边缘处组分的转化率高于中心处。

关键词： 有机化学   实验   气体   蒸馏  

摘要： 有机化学实验需要大量试剂,实验中根据试剂性质将它们分为易燃、易爆、有毒等三类,针对有机实验中突发性、特殊性。要求我们严格遵守实验操作规程。妥善保管好各种试剂。使之发挥最大的利用率。

关键词： 微课程   有机化学   项目化教学  

摘要： 随着现代信息技术的不断发展和进步,"微时代"已经到来,并已渗透到教育行业,翻转课堂的微课程改革也层出不穷。微课教学能使学生根据自身实际需要选择性地进行自主学习,以使学生主动学习相关知识。结合有机化学的课程特点及项目化教学实践,提出将微课程改革应用于有机化学课程的项目化教学中,分析了改革实施的背景与现状、研究目标及内容、拟解决问题和研究方法,以期为高职有机化学的教学改革提供思路。

关键词： TBL教学模式   医学院校   有机化学  

摘要： 探讨以团队为基础的学习(team based learning,TBL)模式在医学院校有机化学教学中的应用及其意义。TBL是一种以团队为基础的教学方法,与传统的以讲授为主的教学法存在较大差异。本文将TBL教学法应用于有机化学教学中,通过制定学习目标、组织团队有效学习以及应用合理的评分系统,提高学生的学习积极性、主动性和团队合作精神,增强学生对知识的理解、运用与驾驭能力。

关键词： 有机酸   有机碱   酸性   碱性   比较   有机化学  

摘要： 酸碱性强弱比较是有机化学学习中易混淆的重要知识点.在分析影响有机化合物酸碱性强弱主要因素的基础上,总结了有机化学中的取代基,并将常见的酸碱进行了详细的分类和总结,有助于学生的准确判断和理解.