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关键词： 有机化学   环境保护  

摘要： 有机化学实验课是高校化学、食品、制药工程等专业的重要基础课。通过实验不仅可以培养学生的实验技能,还能够加深其对有机化学基本理论和概念的理解。更重要的是培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,为学生今后工作、科研打下良好的实践基础。然而有机化学实验涉及的药品、试剂繁多,其中不可避免地会使用一些有毒有害、易燃可燃、有腐蚀性的试剂等。

关键词： 有机化学   透析   高考   社会生活   甲型流感   有机化合物   同分异构体   考查热点  

摘要： 化学源于生活与生产，所以有关有机化学的考查热点也和社会生活、生产、科技发展等紧密地联系在一起，主要考查官能团的性质、有机化合物之间的转化关系、烃的衍生物的限定条件的同分异构体的书写等。一、以影响人类身体健康的药品、产品为背景考查有机化学 例1在治疗甲型流感的疫苗尚未研制面世之前，科学家一直表示，达菲类流感特效药可治疗这种新型流感病毒。

关键词： 化学反应过程   能量变化   高考考点   热化学方程式   代数运算   测定实验   反应热   中和热  

摘要： 化学反应与能量是每年高考必考内容，主要包含化学反应的焓变与化学键能的关系，化学反应过程中体系能量变化示意图，热化学方程式的书写与加减乘除等代数运算，反应热、中和热、燃烧热等概念及其热化学方程式的表示，中和热的测定实验，盖斯定律及反应热的计算等。

关键词： 有机化学   杂化   价层电子对互斥   空间构型  

摘要： 有机分子的中心原子价层电子对为4对时,有时候是sp2杂化,有时候是sp3杂化,学生很容易混淆。这里归纳了基础有机化学中碳、氮、氧原子的杂化及其空间构型的判断方法。重点就空间构型判断与价层电子对互斥理论不一致时做了详细讨论。一般来讲,当碳负离子、氮、氧与单键连接时为sp3杂化,当碳负离子、氮、氧与双键、叁键直接相连时为sp2杂化,接近平面型结构。

关键词： PBL教学法   临床医学   有机化学  

摘要： 在临床医学有机化学教学中,选择性的应用PBL教学法,结合多媒体教学,培养了学生的学习兴趣,提高学生思考问题、解决问题的能力,以期提高教学质量。

关键词： 化学   实验教学   有机化学  

摘要： 总结了有机化学实验教学中遇到的问题,提出了相应的有针对性的解决方法 ,取得了一定的教学效果。

关键词： 轮叶党参   植物化学物   生物活性  

摘要： 轮叶党参是桔梗科党参属多年生蔓生草本,长白山珍贵的山野菜和中药材。轮叶党参具有广泛的药理作用及调节生理功能的作用,近年来其中的植物化学物及其生物活性备受关注。本文对目前轮叶党参中的植物化学物质分离鉴定及生物活性研究概况进行概述,包括植物化学物及其代谢产物、生物发酵及生物活性,以期为轮叶党参资源应用提供一定的理论依据。

关键词： 有机化学   微课程   资源建设  

摘要： 以有机化学微课程建设为例,介绍了微课程的特点,探索了有机化学微课程建设实践与应用,期待助力有机化学教学改革及教育信息化的发展。

关键词： 有机化学   教学   多样性第二课堂   实践  

摘要： 有机化学多样性第二课堂的开展能有效地解决当前我校化学及相关专业有机化学教学中的日益凸显的教学问题.本文旨在为有效开展有机化学第二课堂教学提供参考.

关键词： 对分课堂   有机化学   教学模式   公共基础课   教学质量  

摘要： "对分课堂"是国内新兴的一种教学模式,即将课堂时间平均分配,一半的课堂时间供教师讲授知识,另一半时间留给学生以课堂讨论的形式进行交互学习。该教学模式可以将传统课堂传授式教学方式与讨论式课堂的优点有机结合,通过对分课堂,学生的学习主动性、师生之间的互动程度、学生之间的交流频率等都得到了显著改善,同时增强了课程的吸引力,教学质量和学习效果明显提高。