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关键词： 化学反应机理   柴油机   减排   低氮   无氮  

摘要： 随着国际组织对柴油机废气排放要求不断提高,目前船用柴油机的废气处理技术研究成为全球热点。特别是在氮氧化物排放方面尤为突出,也成为船用柴油机的技术突破难点。目前,减少内燃机氮氧化物排放的研究主要有机前、机内和机后优化等。当前的SCR和EGR技术等,由于技术的局限性难以在船上得以推广。基于柴油机缸套内的燃烧化学反应机理,探讨从源头(反应物浓度),以低氮/无氮燃烧技术控制氮氧化物生成的可行性。

关键词： 有机化学   1,1'二羟-5,5'联四唑-草酰二肼盐   BTOOH   含能离子盐   晶体结构  

摘要： 通过草酰二肼与1,1′-二羟基-5,5′-联四唑(BTO)溶液的质子化反应制备了1,1′-二羟基-5,5′联四唑的一草酰二肼盐(BTOOH),产率达到92%;培养了BTOOH的单晶,用X射线单晶衍射和TG-DSC分别研究了BTOOH的晶体结构和热稳定性,并测试了其摩擦感度、撞击感度和静电感度。结果表明,BTOOH晶体属于单斜晶系,分子中含两分子配位水;其失水温度为123℃,放热分解峰温为245.49℃,显示了良好的热稳定性;BTOOH对撞击、摩擦和静电火花不敏感,感度均低于RDX。BTOOH制备工艺简单,可用于降温剂研究,具有较好的应用前景。

关键词： 有机化学   PBL教学模式   实践教学  

摘要： 本文探讨了如何将PBL教学模式与实践教学应用在工科院校有机化学课程中的教学方法。通过将PBL教学模式植入到有机化学教学课程,激发学生学习有机化学的兴趣,引导学生主动学习、独立学习,鼓励学生参与科研项目研究获得多种能力培养和提升的教学模式,将有助于提高本科教学的水平和质量。

关键词： 药品经营与管理   有机化学   课程改革  

摘要： 有机化学是药品经营与管理专业的一门重要基础课,该专业方向采取文理生均招,文科背景学生化学基础较差、学生主观不认可有机化学学习等问题,本文介绍本校在解决该专业学生有机化学学习中存在的问题,从课程内容、教学方法、学业评价等方面进行的改革和实践。结果表明,企业人员讲座和新的成绩评定方式提高了学生参与学习的积极性,项目式教学法等改革措施增强了学生分析问题解决问题的能力,取得了更好的教学成效。

关键词： 自主学习能力   有机化学   教学理念   教学方法   教学手段  

摘要： 为了适应目前创新教育的要求,以有机化学教学为例,进行了积极地尝试和探索。首先,从改革教学理念着手,改变传统的灌输式教学模式,多抛出生活实例,使抽象的知识点具体化为与实际生活的联系及对问题的解决,使学生自觉地积极参与到对知识的探索中来。其次,在教学方法上探索了反向分析法、形象比喻法、阶段总结法及互动教学法,多方面、多层次地提高学生的自主学习能力。另外,教学手段也多样化,多媒体、动画、网络教学平台等灵活运用,避免教学中可能出现的枯燥,并开阔学生的视野。以上教学改革取得了显著的教学效果,学生的自主学习能力明显提高,创新意识明显增强,为发展学生的创新等多种能力奠定了基础。

关键词： 1,3-二甲基咪唑磷酸二甲酯盐   离子液体   Aspen   Plus   萃取精馏   丙酮   甲醇  

摘要： 采用Aspen Plus软件,对以离子液体1,3-二甲基咪唑磷酸二甲酯盐([DMIM]DMP)为溶剂萃取精馏分离丙酮和甲醇共沸体系进行了模拟。通过优化溶剂比、全塔理论塔板数、原料进料位置、溶剂进料位置和回流比等工艺参数,产品丙酮的质量分数大于99.99%。溶剂再生塔采用减压精馏分离甲醇和溶剂,最终得到的甲醇和[DMIM]DMP的质量分数高达99.94%和99.99%。说明以[DMIM]DMP为溶剂萃取分离丙酮和甲醇共沸物具有很好的效果。

关键词： 有机化学   三明治”教学模式   应用型人才培养  

摘要： 在应用型人才培养驱动下,探索了“三明治”教学方法在工科有机化学课程中的应用.首先对教学内容进行模块化建设,这有利于构建“三明治”教学主题,增强知识的系统性和对知识的应用能力;在“三明治”教学思想指导下,进行了相应的教学方法和考试方法改革,增强了实践性环节的比重和学生的参与度,凸显了学生为主体、教师为主导的教学模式.通过学生的成绩和问卷调查分析可知,学生学习的热情高,分析问题和解决问题能力、团队合作能力得到很大的提高,教学效果良好,适合应用型人才培养的要求.

关键词： 萃取精馏   乙酸乙酯-乙腈   经济优化   控制  

摘要： 针对乙酸乙酯-乙腈物系提出了以二甲基亚砜为萃取剂的连续萃取精馏分离方案,利用Aspen Plus对此分离工艺进行了模拟,以TAC(年度总费用)最小为目标函数进行全局经济优化,在此基础上,首次将该流程导入Aspen Dynamics并建立控制结构,针对基本控制结构存在的响应速度慢和波动幅度大的问题进行改进。结果表明:改进的固定R/F(回流量与进料量的比值)和Q/F(再沸器热负荷与进料量的比值)的比例控制结构,在流量和组成扰动下响应速度较快且产品纯度能维持在产品要求范围内。

关键词： 精品课程   混合教学模式   翻转课堂   有机化学   高职教育  

摘要： 针对当前高职院校基础课程教学面临的难题,以及有机化学课程的特点,以精品课程为依托,研究构建了有机化学课程的混合教学模式,采用在线学习和课堂教学相结合的方式实施翻转课堂教学,使课堂教学模式由“以教为主”转变为“以学为主”,同时根据高职院校学生的特点,采用问题式学习任务单的方式和组长负责制的分组学习模式,以保证教学质量,旨在推动高职院校专业基础课程教育理念和教学模式的改革.

关键词： 有机化学   Rho激酶   六氢氮杂卓   苯甲酰胺  

摘要： 本文探索了一种合成六氢氮杂卓氧基苯甲酰胺类化合物的方法,这种化合物具有良好的Rho激酶抑制活性,可作为潜在的Rho激酶的抑制。