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关键词： 教学模式   BOPPPS   有机化学   课程设计  

摘要： 在高等教育规模扩大及教育信息化时代,为了提升高等教育教学的质量,教育工作者们不断探索和实践着各种教学模式。其中BOPPPS教学模式是近几年在我国高校中引起关注和应用的一种比较有效的教学模式,文章对其进行简要概述,重点阐述BOPPPS模式下《有机化学》课程的总体设计及一个教学单元的教学设计。

关键词： 有机化学   产出导向   课程目标   教学设计   醇  

摘要： "有机化学"是培养材料化学专业人才整体知识结构及能力结构的一个重要组成部分。基于工程教育认证的产出导向理念,在明确课程目标为培养学生工程知识和职业规范两方面能力的前提下,以有机化学"醇"这一章内容为例,综合运用多种教学方法,开展了教学改革与实践。基于工程教育认证理念为导向的课程教学改革不仅为教师授课和学生学习指明了方向,还增强了学生主动学习的意识和社会责任感,对培养具备一定科学素养和创新能力的人才大有裨益。

关键词： 双氧水   萃取塔   影响因素  

摘要： 文章简述了蒽醌法双氧水生产及萃取工艺流程,分析萃取塔萃取工艺原理。重点研究萃取塔操作影响因素,进而确定萃取塔生产操作的指标控制范围。

关键词： 有机化学   选做题   解题策略   复习建议  

摘要： 探讨高三二轮复习中有机化学选做题的解题策略,引导学生获取题干信息,构建思维模型,突破陌生反应,进而有效解题,同时提出复习建议,确保有机化学复习效果得以提升。

关键词： 有机化学   立德树人   思政教育  

摘要： “立德树人”是当前大学教育的基本要求。作为基础专业课程,有机化学不再是单纯的传授专业知识,而是积极开展思政教育,帮助学生树立正确的人生价值观,提高学生的专业素养和道德修养。本文以有机化学课程教学为例,探索将思政教育更好的融入到专业教学中,为培养全方位的人才做准备。

关键词： 化学化工专业英语   大学英语教学大纲   化学工程   环境工程   英语教材   无机化学   教学技巧   有机化学  

摘要： 《新编化学化工专业英语(第二版)》(邵荣、许伟、吕慧华主编,华东理工大学出版社2017年出版),是依据教育部《大学英语教学大纲(修订本)》的精神编写的化学化工专业英语教材,相对于综合性的英语教材,该书引用了大量化学化工方面的专业语料,包括无机化学、有机化学、化学工程、制药、环境工程、食品工程等,侧重于加强化学化工专业英语文献的听、说、读、写、译能力训练。

关键词： 新工科   应用型人才   有机化学   教学改革  

摘要： 在国家大力推进新工科建设的背景下,工科类专业有机化学的教学缺乏应用型特色,出现人才培养与社会需求相脱节,甚至面临供不应求的尴尬局面,有机化学教学十分有必要推陈出新,探索适应新时代发展理念的教学方式。通过从有机化学教材的选择,教学内容的规划,有机化学实验绿色化改革以及考核方式的调整与优化等方面进行了详细的探讨与分析。

关键词： 雨课堂   高中   有机化学   实验教学  

摘要： 传统的高中有机化学实验教学存在预习效果不理想、课堂教学交互性不强等弊端。利用雨课堂这一教学利器,在课前发布预习课件、课中进行实验并展示PK、课末进行投稿小结、课后进行线上作业或考试等手段,提高了预习的有效性和课堂的参与程度,充分调动了学生学习积极性,有利于显著提高有机化学实验课教学效率。

关键词： 高考制度   高考化学试题   有机化学   解题方法   教学模式   选做题   新课程改革   教学进度  

摘要： 新课程改革的实施促进了高考制度的改革,高考化学试题也有所变化,选做题部分除去了对"化学与技术"的考查,相应地学生选做"有机化学"模块的概率有所增大,掌握有效的有机化学解题方法成为师生共同关注的问题.高中阶段针对"有机化学"安排的课时较少,教学进度快,因此,教师要掌握有效的有机化学教学模式,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习质量.

关键词： 卫生职业教育   有机化学   实验教学  

摘要： 有机化学实验教学是卫生职业教育的重要环节,而其存在的问题不利于培养新时代社会需要的人才。为此,我们打造绿色环保实验室,维护师生身心健康;采取以学生为中心的新型实验教学模式,发挥学生主体作用;构建实验课程新体系,实施多样化的实验模式;引进微课、虚拟实验等计算机技术,丰富教学内容,提高教学效率,培养学生综合能力和应用能力。