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关键词： 盐化工   无机化学   有机化学  

摘要： 我国地域辽阔、物产丰富,含盐类物质种类繁多,为了得到新的物质,盐化工得以发展。由于占据众多资源以及技术的进步,我国在世界原盐生产中占据重要地位。在盐化工中,会应用到很多化学知识,无机化学以及有机化学都有所涉及,且二者同属化学范畴,虽有不同,但确实存在一定的联系。探讨盐化工以及该过程中无机化学理论在有机化学中的应用。

关键词： 第二代柴油生物燃料   核磁共振   官能团   化学反应机理   模型燃料  

摘要： HRD-76作为典型的第二代柴油生物燃料得到广泛关注.本文通过匹配核磁共振光谱分析的官能团信息,选用2,6,10-三甲基十二烷和正十六烷作为HRD-76燃料的模型燃料.构建了模型燃料的化学反应机理,并对该机理的可靠性进行了验证.最后,利用该模型燃料对HRD-76燃料在不同条件下的着火延迟时间进行了模拟.该模型燃料与实验值和其他经典模型燃料进行了对比,结果表明,本文模型燃料具有简单、高效和精确的特点.模型燃料的构建为深刻认识HRD-76燃烧过程,实现燃烧反应流模拟研究奠定了基础.

关键词： 有机化学   线上教学   混合式教学   翻转课堂  

摘要： 有机化学是高等职业教育中药学专业的必修课之一,其具备课时短,知识点多,理论性强等特点。以移动互联网技术为载体,将线上教学资源(MOOC)引入传统课堂,可以实现线上+线下的混合式教学模式,实现资源的优势互补,可以有效的缓解学生的学习有机化学的畏难情绪,提高学生的学习效率。

关键词： 文摘杂志   学术刊物   中国学术期刊   有机化学   中国化学会   核心期刊   化学工作者   征稿简则  

摘要： 《有机化学》是由中国科学院主管,中国化学会主办,中国科学院上海有机化学研究所承办的学术刊物,月刊,是中国自然科学核心期刊之一。集中反映有机化学领域里各分支学科最新的研究成果、研究动态以及发展趋势,刊登有机化学类中、英文稿件。所载文章被美国《科学引文索引》(SCI)网络版、美国《化学文摘》(CA)、《俄罗斯文摘杂志》、《中国学术期刊文摘》、《中文科技期刊数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国科技论文统计源期刊》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国化学化工文摘》等收录。面向国内外发行,读者对象为国内外化学工作者。在国内外具有广泛的影响,享有较高的声誉。

关键词： 思政教育   有机化学   制药工程   课堂教学  

摘要： 课程思政是专业教育与德育的有机融合。如何将德育潜移默化地滲透、贯穿于教学过程中,助力学生的全面发展,培养学生的爱国主义情怀,引导学生树立报效祖国的理想,是专业课教师必须思考的问题。文章以制药工程专业有机化学课程为例,探讨了在专业课程中开展思政教育的具体措施,并通过教学实践结果分析确认了课程思政对于学生的积极影响。

关键词： 电化学反应器   湍流增强组件   数值模拟   参数优化  

摘要： 为了提高电化学消毒反应器的传质效率,开发一种带有湍流增强组件的管式电化学消毒反应器.建立反应器物理模型,使用计算流体力学(CFD)研究添加湍流增强组件前、后反应器内部流场的变化,分析主要参数对阳极表面湍流强度的影响,考虑湍流增强对反应器压力损失的影响.结果表明:湍流增强组件通过其叶片的导流作用使流体产生螺旋流动,增大反应器内流体的湍流程度,促进传质效率;在反应器主要设计参数中,湍流增强组件的导流叶个数、导流叶扭转角度和导流叶至电极的距离对阳极表面湍流强度有显著影响;当参数组合为导流叶个数7个,扭转角度30°,导流叶至电极距离90 mm时,阳极表面湍流强度为12.68%,相比无导流叶条件下提高了44%,但也使反应器的压力损失有所增加.

关键词： 液-液萃取   等温模型   适用性   教学研究  

摘要： 液-液萃取的核心问题是溶质在不互溶两相间的平衡浓度分布。对于绝大多数化学化工类理论和实验教学而言,呈线性分布特征的萃取体系往往被选为教学实例。而对于呈非线性分布特征的体系,因其受制于现有模型的复杂性,鲜少出现在教学中。笔者在教学研究中发现,诸多体系的非线性分布特征满足常规的等温模型,且分配系数可由确定的函数关系所表达。此外,萃取体系的模型适用性与该体系中溶质、溶剂和萃取剂3者间的相互作用机制密切相关。综上所述,本文将等温模型用于液-液萃取,解决了现有模型的复杂性问题,拓展了教学内容,可使学生深入理解萃取机理,并培养其科研思维能力。

关键词： 专题讨论式教学法   有机化学   醇、酚和醚   教学改革  

摘要： 针对有机化学的知识体系、特点和要求,应用专题讨论式教学法组织教学,以醇、酚和醚单元中的两个专题和学习方法指导为例展开讨论,以切实调动每一位学生的学习积极性,加深对知识的理解和运用,提高学生的综合素质和能力。

关键词： 化工原理   Gaussian   Aspen Plus   氢键   萃取精馏  

摘要： 在化工原理课程设计中将某药厂委托的科研项目"二甲硫醚、甲醇和水分离设计项目"转化为典型教学案例,结合现代计算机辅助技术,引入量化计算软件Gaussian和化工模拟软件Aspen Plus分别从微观和宏观上进行萃取精馏分离共沸物的设计。通过Gaussian软件,基于密度泛函理论证实了待分离体系中已有的组分水可改变二甲硫醚与甲醇二元共沸物的相对挥发度,消除2者之间的共沸。继而采用Aspen Plus软件对待分离混合液进行萃取精馏工艺模拟与优化,最后开展工业设计与设备选型。上述实际案例的设计过程,创造性地使用了混合液已有的组分作为萃取剂,通过萃取精馏工艺实现共沸物的分离,弥补了传统萃取精馏因引入萃取剂导致产品携带少量第三组分的缺点,极大地激发了学生学习的兴趣,丰富了课程教学内容,将复杂的萃取精馏过程讲解透彻,促进教学质量的提升,增强学生的工程设计能力,学生多次参加全国大学生化工设计竞赛并取得了优异成绩。

关键词： 课程思政   有机化学   绪论   教学设计  

摘要： 基于课程的培养目标和课程思政理念,对有机化学绪论章节进行教学设计。在有机化学课堂开展课程思政教学,潜移默化地将思政元素融入绪论教学中,不但可以激发学生的学习兴趣,而且可以增强学生的职业认同感,培养具有家国情怀和民族意识的新一代科技人才。