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关键词： 乙腈   正丙醇   N-甲基吡咯烷酮   萃取精馏   隔壁塔  

摘要： 以N-甲基吡咯烷酮(NMP)为萃取剂,采用萃取精馏隔壁塔(DWC)对乙腈-正丙醇二元共沸体系进行分离,使用Aspen Plus软件,利用三塔等价模型对DWC进行建模,考察了不同操作参数对分离效果的影响。结果表明:在常压下,当DWC主塔塔板数为40块,副塔塔板数为32块,DWC萃取段原料从第5块塔板进料,萃取剂从第30块塔板进料,溶剂质量比为2.7,回流比为2.3,气体分配比为0.75时,DWC的分离效果最佳,乙腈和正丙醇产品质量分数分别为99.63%,99.04%,DWC底部可回收质量分数接近100%的NMP物料。

关键词： 有机化学   任务驱动学习   混合式教学   共轭体系   共轭效应  

摘要： 依托网络教学资源，在有机化学课程中开展了基于任务驱动学习的教学和过程性评价。“秾大云”为实施高质量任务驱动学习提供了平台，实现了课前、课中、课后学习的有效衔接和过程考核成绩的实时更新。本文以“共轭体系和共轭效应”为例介绍了基于任务驱动学习的教学设计。任务驱动式教学实现了“以学生为中心”的课堂氛围，提高了学生学习的积极性和主观能动性。在“任务”驱动下学生深入学习概念，探索概念之间的内在联系与概念所含的一般规律。基于任务驱动学习的教学模式可以培养学生的科学思维能力和基于一般科学规律的多角度分析问题、解决问题的能力，不只传授知识，更是教给学生学习方法。本实践为高校有机化学课程混合式教学模式的探索提供了范式。

关键词： 膳食组分   氨基酸   维生素   植物化学物   骨骼肌功能  

摘要： 骨骼肌不仅是运动系统的核心组成部分,更是代谢调节和能量稳态的关键器官。近年来,全球老龄化加剧和代谢性疾病发病率攀升,骨骼肌功能失调问题日益突出。膳食组分,包括蛋白质、碳水化合物、维生素、矿物质、植物化学物等,逐渐成为改善骨骼肌健康的研究热点。研究表明,膳食组分可能通过调节炎症反应、氧化应激、胰岛素敏感性、蛋白质代谢、线粒体功能、肠道菌群等作用,对骨骼肌功能产生积极影响。本综述系统回顾膳食组分对骨骼肌质量和功能影响的最新研究进展,探讨其潜在作用机制,分析现有研究局限性并展望未来研究方向,旨在通过系统梳理相关研究为开发基于科学证据、靶向性强且安全有效的膳食干预策略提供坚实的理论基础,服务于骨骼肌健康维护及衰老和代谢性疾病的预防与治疗。

关键词： 天然药物化学   有机化学   实验教学   教学方法   课程联合   科研能力   学科前沿  

摘要： 天然药物化学和有机化学实验是药学及临床药学专业学生的重要必修课程,二者的有机融合对培养学生的科研创新能力具有重要作用。针对当前两门课程教学中存在的理论实践脱节、教学内容滞后等问题,教学团队通过优化教学内容、改进教学方法,推动课程联合建设,旨在加强天然药物化学理论与有机化学实验技术的紧密结合,提升学生理论联系实际、分析解决问题的能力,为其未来从事天然药物研发、生产及临床用药指导奠定基础。这一探索不仅有助于激发学生的科研兴趣和创新思维,更是实现高等教育高质量发展、服务国家创新驱动战略的重要途径。

关键词： 有机化学   实验教学   问题链教学法   设计性实验   阿司匹林制备  

摘要： 在传统有机化学设计性实验的教学实践中,低年级医学生学习内驱力低、缺乏文献查阅和问题分析能力是制约教学目标达成的突出问题。为解决上述问题,文章以设计性实验实施的时间轴为主线,构建“四阶问题链”,即:动机激发、知识构建、实践操作和归因探究,继而在“阿司匹林的制备”设计性实验中实施问题链式教学法,最后采用多维评价指标进行过程成绩评定。全过程问题链式教学法的应用,旨在让低年级医学生在设计性实验实施过程中完成动机激发、知识重构,感悟思维进阶、能力提升。

关键词： 乙酸乙酯   乙醇   萃取精馏   Aspen Plus  

摘要： 乙酸乙酯和乙醇形成的共沸物在化工生产中分离难度较大，传统分离方法往往存在效率低和能耗高等问题。选择三丁基甲基醋酸铵作为萃取剂，借助Aspen Plus软件对乙酸乙酯-乙醇共沸物的分离开展模拟研究。以实现乙酸乙酯和乙醇纯度最高且热负荷消耗最小为目标，深入考察理论板数、萃取剂进料位置、回流比以及原料进料位置等因素对分离效果的影响。经模拟发现，当理论塔板数为12块，萃取剂进料量为19 kmol/h，萃取精馏塔回流比为1.8，原料进料位置为第6块塔板时，再沸器和冷凝器的热负荷分别为3.33 MW和1.25 MW，乙酸乙酯的纯度可高达99.999%，同时乙醇的质量分数也满足工业需求，为乙酸乙酯与乙醇共沸物的分离提供了有力的理论指导。

关键词： 液-液萃取   高放废液   镧系元素   双酰胺荚醚   密度泛函理论  

摘要： 双酰胺荚醚类萃取剂对An（Ⅲ）和Ln（Ⅲ）具有良好的选择性，是近年来HLLW处理领域的研究热点。本研究合成了两种具有支链的不对称双酰胺荚醚：N,N'-二甲基-N,N'-二（1-甲基庚基）双酰胺荚醚（DMDMHDGA,LⅠ）和N,N'-二甲基-N,N'-二（2-甲基庚基）双酰胺荚醚（DMD2MHDGA,LⅡ）。在体积比为40%/60%的正辛醇/煤油体系中，测试了这两种配体对Ln（Ⅲ）的萃取性能，并通过密度泛函理论（DFT）分析配体及其配合物的性质。萃取实验结果表明，在α位带有烷基支链的配体LⅠ对重镧系元素萃取性能较好，但在萃取轻镧系元素方面在β位带有烷基支链的配体LⅡ略有优势，除LI与Er3+和Yb3+的配合物的配位数为3外，两种配体与其余Ln（Ⅲ）生成配合物的配位数均为2。理论计算研究发现，配体与Ln（Ⅲ）通过带有一定共价性的静电相互作用形成配合物。通过对配体性质的分析发现，LI配体具有较高的硬度和更强的负电性，因此表现出优异的配位性能。进一步分析表明，LⅠ配体对重镧系元素具有显著的选择性，而LⅡ配体则与轻镧系元素形成的键合作用更强。

关键词： 乙腈   异丙醇   萃取精馏   乙二醇  

摘要： 采用ASPEN Plus模拟软件对乙腈-异丙醇二元共沸体系的分离过程进行模拟,筛选出最佳的萃取剂乙二醇(EG),并对乙二醇萃取精馏回收乙腈和异丙醇的分离过程进行优化分析,确定了萃取精馏工艺过程最佳的操作工艺参数,模拟结果表明,萃取精馏过程在负压工况下操作;萃取塔最佳的理论板数为20层,原料和萃取剂分别从第7和第18层进料,溶剂比为1.2,回流比为1;回收塔最佳的理论板数为7,最佳的进料层数为4,回流比为0.35。优化后乙腈和异丙醇产品的质量分数分别为99.25%和99.39%。萃取塔和回收塔的再沸器热负荷分别为473.01 kW和493.25 kW,冷凝器热负荷分别为395.11 kW和298.22 kW。采用乙二醇为萃取剂分离乙腈和异丙醇,可得到高纯度的乙腈和异丙醇产品。乙二醇回收后可循环利用至萃取精馏过程。

关键词： 有机化学   推断题   2025年黑龙江高考   高中化学  

摘要： 有机化学是高中化学知识体系的重要组成部分,在高考试题中,常常以压轴题的形式出现,考查学生的信息获取整合能力、科学思维能力,考查方式灵活多变,其立意之高,设问之妙,非常令人赞叹。据此对2025年黑龙江省高考有机推断试题进行了深度分析,并给出教学建议。

关键词： 有机化学   新工科   轻化工程   教学改革   及格率  

摘要： 有机化学是化工、材料、制药、能源、轻化等工科专业的一门重要专业基础课。在新工科建设背景下,开展有机化学教学改革对于提高工科人才培养具有重要意义。以四川轻化工大学轻化工程专业为研究对象,开展了教学内容、课堂教学方式、课后管理等改革与探索。通过三年的教学实践,学生期末卷面最低分从4分提高到28分,卷面平均分从35.2分提高到60.1分,总分及格率从39.3%提高到89.4%,以上结果说明教学改革取得了较好的成效。