关键词： 多方言村落   闽语   源方言   词汇   语言接触  

摘要： 文章以湖州市多方言村落的闽语为研究对象,对其进行溯源研究,探讨其源方言词汇系统的内部异同及接触演变情况。闽语源方言保留基本的闽语特征词与普通话相区别。源方言存在南北地区差异,北部地区受普通话影响较大。整体呈现弱势方言向优势方言靠拢,方言向共同语靠拢的演变趋势。This article takes the Fujian dialect in the multi-dialect villages of Huzhou City as the research object, conducts a traceability study on it, and explores the internal similarities and differences as well as the contact evolution of its source dialect vocabulary system. The source dialect of Fujian dialect retains the basic characteristic words of Fujian dialect, which are different from Mandarin. There are differences between the northern and southern regions of the source dialect, and the northern region is greatly influenced by Mandarin. On the whole, there is an evolutionary trend of the weaker dialects moving closer to the dominant dialects, and the dialects moving closer to the common language.

关键词： 元和姓纂   淳于氏   隋唐   墓志  

摘要： 淳于氏是齐鲁地区大姓,但隋唐史书中记载不多。《元和姓纂》卷三“淳于氏”条的记载多有缺漏,对活跃在隋唐时期的淳于氏家族人物、世系的记载不完整。通过现存墓志可以对相关内容进行勘补:在“济北淳于氏”条下补入淳于难父淳于朗,并整体补入先迁入江南,后转入四川地区的淳于量家族;除“济北淳于氏”之外,还补入活跃于河南地区的“北海淳于氏”家族。通过补证,可以发现淳于氏家族在唐代具有地方势力与前朝旧臣的双重属性,这使其在入唐之后受到打击并逐步衰落。

关键词： 数字人文   简帛文献   里耶秦简   自动分词   深度学习  

摘要： 简帛文献是一类不同于传世典籍的传统文化载体。本文以两卷里耶秦简为例,结合数字人文的文本数据计算及分析方法,对其进行自动分词研究。基于经过人工标注的里耶秦简文本构建里耶秦简语料库,分别使用3类分词方法进行实验,对比并讨论其结果。实验显示,Bi-LSTM-CRF模型的分词效果最佳,准确率达到94.54%,召回率94.82%,F值为94.68%。实验结果不仅验证了深度学习的分词方法在里耶秦简等简帛文献中的有效性和泛化能力,还表明其可应用于简帛词汇研究、语料库深加工以及文本分析等多元任务中。

关键词： 文字   远方   诗意   形象   写诗   表达   感受  

摘要： 师:诺贝尔文学奖的获得者鲍勃·迪伦曾有这样一句歌词:“有些人能感受雨,而其他人则只是被淋湿。”我们的生活中总有些人心中有诗意,眼中有远方。那我们如何将自己心中的诗意用文字表达出来呢?今天这节课我们就来借助形象,尝试写诗。

关键词： 汉滨区方言   历史层次   语言   词汇  

摘要： 汉滨区方言的形成源于北宋至南宋时期的中原官话与清代迁入的西南官话之间的相互接触和融合。在接触层叠类型中,汉滨区方言属于移民型层叠,这是由移民语言与当地语言的融合导致的底层干扰形成的底层层叠。要清晰地理解这种层叠关系,仅凭方言系统本身是不够的,因此,本文采用了参照析层法。以西安作为中原官话的参照点,以万源作为西南官话的参照点,成功地将汉滨区方言中的中原官话层和西南官话层离析出来。结合移民史的研究,进一步确定了中原官话层形成于宋代,而西南官话层则形成于清代。

关键词： 语言接触   潇贺古道   交往交流交融   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 贺州自古以来就是多语言、多方言汇聚之地,境内有粤语、客家话、官话、湘语、闽语、土话和平话等多种汉语方言,也有壮语、勉语、标话等少数民族语言,操多种语言的人们以独特的方式实现了广泛交往、深度交融。从语言文化交流交融的角度考察潇贺古道地区的语言文化现状,总结潇贺古道语言交流交融史实,揭示潇贺古道地区的语言文化交流交融的机制,探析铸牢中华民族共同体意识的多维路径,对铸牢中华民族共同体意识的实践具有深远意义。

关键词： 程度副词   很   语言接触   语言政策   历时演变  

摘要： 现代汉语程度副词“很”来源于元代北方汉语与蒙古语的语言接触。现代汉语程度副词“很”的前身是元代的程度副词“哏”。元亡之后,因语言政策制约,程度副词“哏”在明代书面文献中消失,但其用法长期保留于北方汉语底层口语中,在少数文献中以“狠”的面貌出现。清中期以后,由于语言明确性的要求,文字功能开始分化,出现程度副词“很”,逐渐取代“狠”为专职程度副词。现代汉语程度副词“很”经历了不同的字形变化,元代为“哏”,明代为“狠”,清中后期“很”和“狠”混用,最终在现代汉语中“很”专职担任程度副词。

关键词： 新华出版社   文字   三线   人生   时代  

摘要： 文字里的时代,文字里的人生,不会远去,将成为永恒。四川女作家、三线军工二代晓露近日出版《远去的天星沟--我的三线人生》(新华出版社)。阅读这本书,我脑海中许多往事被唤醒,仿佛重走一遍青春路。这让我坚信,文字里的时代或人生永远都不会远去。

关键词： STEM教育   大學生   生成式人工智慧   現象圖學法   學習方法  

摘要： 在当前的教育领域中，「生成式人工智慧」（Generative Artificial Intelligence, GenAI）已被视为一项具有潜力的重要工具，并广泛应用在各种教育情境中，可用於改善教学和学习过程并促进知识的创新。然而，尽管其应用前景看好，但对於如何最有效地运用GenAI工具进行学习的方法仍有待深入探讨。因此，本研究旨在探讨台湾大学生运用GenAI工具进行学习时所采用的方法，透过现象图学法对28名大学生的半结构式访谈资料进行分析後，找到可能使用的七种学习方法，其中包括「复制」、「关键字」、「尝试错误」、「追问」、「情境设定」、「分治法」及「验证」，并进一步探讨「科学、技术、工程和数学」（Science, Technology, Engineering, Mathematics, STEM）和非STEM主修学生在使用相关工具的学习方法差异。主要结果显示，这些STEM与非STEM大学生均采用了「尝试错误」的学习方法。再者，本研究进一步将这些学习方法分为表层与深层学习方法，并使用卡方检定後发现STEM大学生倾向使用表层学习方法，而非STEM大学生则更倾向使用深层学习方法。本研究透过分析不同主修之台湾大学生使用GenAI工具进行学习的实际情况，将有助於了解不同专业背景对学习方法选择的影响，从而对未来的教育实践和相关研究提供建议及方向。

关键词： 约瑟夫·布罗茨基   诗歌特色   形式结构   词汇   艺术手法  

摘要： 约瑟夫·布罗茨基被誉为俄罗斯现代诗坛的开拓者,于1987年荣获诺贝尔文学奖。布罗茨基的诗歌极具审美价值,其创作的鲜明特色体现在独特的形式结构、富有特色的词汇语言及精湛的艺术手法之中,呈现精湛凝练、别出心裁的艺术风貌。对这些方面进行深入剖析,能更精准地展现其诗歌中不落窠臼、匠心独运的艺术特质,从而领略到布罗茨基在诗歌创作领域的非凡造诣与独特魅力。