关键词： 学习方法   英语词汇   词汇学习   高中生  

摘要： 英语词汇是英语学习的基础。然而,很多高中生在英语词汇学习中会遇到各种问题,如理解有误、记忆困难等。为了突破词汇学习这一难点,高中生必须对词汇学习方法进行分析与总结。下面,笔者讨论了常见的5种词汇学习方法,以供高中生借鉴。

关键词： 小学阶段   学习养成教育   学习兴趣   学习意志   学习方法  

摘要： “学习养成教育”是小学阶段学校教育重要而迫切的任务。“学习养成教育”主要是指通过适宜的教育时机,运用适当的教育方式,促使学生逐步“养成”纯正的学习兴趣、积极的学习态度、顽强的学习意志、科学的学习方法、良好的学习习惯。它是一种自我教育、过程性教育、感悟性教育、知行合一的教育、“慢教育”、系统性教育。

关键词： 编辑   虔诚   文字   题记   用心  

摘要： 我们是文字的工匠,用心雕琢笔下的每一个词句;我们是故事的使者,用爱传递身边的每一份温暖。——题记思绪纷繁,很难找出一个准确的词来形容这份温情似水但又热辣滚烫的职业。于是我想了又想,如果把每一个文字看成是指引人们前行路上的太阳,那我们便是一群文字背后的虔诚追光者。

关键词： 博物馆藏   墓志   录文   明代初年   志文   长方形  

摘要： 嘉兴博物馆藏墓志一方,时代为明代初年,墓志呈长方形,顶部圆弧,高50.2厘米,宽29.2厘米,厚4.9厘米。未见志盖。志文计十七行,满行三十字,总计五百零九字。现将墓志录文、标点如下。

关键词： 扬州   墓志   籍贯  

摘要： 扬州地区已出土一批唐代墓志,从墓志可见唐代葬于扬州者多为外籍人,通过释读铭文、结合出土信息及文献资料,总结外籍人选葬扬州的原因或是生前定居于扬州、配偶葬于扬州,或是无法归葬原籍。

关键词： 数学阅读   教学指导   学习方法  

摘要： 数学是一种数学语言的教学,数学课堂的阅读是无声的、充满思考的、探究的过程。在数学学习中,“读”有着举足轻重的作用,是审题的前提,是解题的基础,是培养良好学习习惯的主要方式,更是培养学生数学核心素养的重要途径之一。因此,教师要和学生一起“读”数学、“读懂”数学。教师可以列出阅读提纲,指导学生初步阅读,激发学生自主探究的兴趣;适时巧妙点拨,使学生融会贯通地深入思考,培养学生的数学思维;放手让学生去读,读懂课内外的数学知识,培养学生的应用意识和创新意识。

关键词： 甘孜藏族自治州   甘孜州   邮戳   汉藏   异彩纷呈   文字   龙”字   四川省  

摘要： 在我国的生肖邮戳中,“龙戳”可能是最多的,全国各地的“龙戳”可谓层出不穷、异彩纷呈。在此,向大家介绍一下我的故乡——四川省甘孜藏族自治州带有“龙”字的汉藏双文字邮戳。

关键词： 北京官话方言   人称代词   包括式与排除式   语言接触  

摘要： 在以北京话为代表的北方方言(北系)中,人称代词存在着典型的包括式和排除式的对立。本文在北京语言大学BCC语料库、北京大学CCL语料库、古代汉语语料库的基础上,对北京官话区汉语人称代词的包括式与排除式进行考察研究,并尝试从语言接触这一角度对这一现象进行详细解释。本文将以北京官话区人称代词包括式与排除式为主要研究对象,从语言接触的角度分析这一现象所受到的满语干扰、历时发展和共时差异,总结出人称代词包括式与排除式对立产生的内因外因以及在北京官话区内部的用法差异。

关键词： 智慧   学生   语文素养   传统文化   学习方法   文言文  

摘要： 文言文是我国优秀传统文化中的瑰宝。学生通过学习文言文,可以提升语文素养,更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。然而,部分学生由于无法了解文言文的内涵,文言文学习较为困难。因此,学生应结合自身的实际情况,选择科学可行的学习方法,感受古人的智慧和文言文的魅力。

关键词： 学习方法  

ISBN: (纸本)9787121490699

摘要： 大齐是2023年北京市的高考状元(网传，但据官方核实是真的)，这已经是足以让很多人羡慕的成绩，但看了他的简历才知道，这不过是他18年生命里仅仅占了1/5的事！因为他除了公立体制的高考之外，还同时走了国际教育路线，自学了国外的课程，并拿到了国外名校的offer；他参加计算机方向的科研，也拿到了国内所有针对这个年龄段的相关奖项，从而成为北大元培22年来首个打破新生不能进组做科研的历史记录的学生，大齐从大一第一学期就进了课题组。大齐的各科均衡发展，数学、英语都拿过国家各种奖项；他兴趣爱好广泛，很多方面都小有成绩。同时，大齐从小学6年级开始一直做社会公益、志愿者活动，不断持续到现在。还有一个令人惊叹的事实，拥有这样一份耀眼的成绩单的孩子，竟然从来没上过任何一节课外班！而大齐的妈妈王晓宁老师，是在北京四中这样的名校工作25年的优秀英语老师、班主任和年级组长，她在本书中分享这个孩子的成长故事，从过程解析到结果分享，其中的经验、教训，以及中西结合的教育理念和实践坚持，一定能让很多仍处在孩子教育困惑迷茫期的家长获益。