关键词： 腧穴名   训诂   假借   语内翻译   语际翻译  

摘要： 腧穴名作为中医核心术语，自带古奥特点。世界中医药学会联合会、世界卫生组织等国际机构指定的针灸穴位名称标准化方案全部采用音译法，剥离了腧穴名的文化等属性，应该适当使用意译。腧穴名英译应分别经历语内翻译（即训诂）和语际翻译两个步骤。语内翻译过程中，应该充分运用训诂学中破假借、义项选择、辨字形等方法。在充分理解腧穴名，即语内翻译的基础上进行语际翻译。

关键词： 晋语   人称代词   复数形式   语言接触   语言类型学  

摘要： 本文以晋语人称代词复数为研究对象,对晋语人称代词复数的表现形式进行分类,从历时和共时的角度探究典型人称代词复数形式的来源,总结晋语人称代词复数与语言接触有关的现象,并从接触的表现、结果、原因展开论述。在此基础上,从类型学视角出发,将晋语的人称代词与汉藏语系中的汉语(除晋语以外)、藏缅语族、苗瑶语族、壮侗语族展开比较,寻求人称代词复数形式上的共性与差异。 全文共分为六章:第一章绪论,从人称代词系统、人称代词复数形式、人称代词复数的来源、语言接触理论四个方面对现状进行概括性研究,简要介绍本文的选题缘由、研究目的、研究方法以及材料来源;第二章从地理语言学的视角出发,主要研究晋语人称代词复数标记的表现形式,通过建立不同省份、不同片区87个晋语方言点的语料库,对表现形式进行整理归纳,概括总结晋语人称代词复数形式的不同类型;第三章从语法化的视角出发,将历时的文献材料和共时的方言现象相结合,对晋语人称代词复数标记“们”“些”“都”“底”“家”“几”“个”等的来源展开分析;第四章基于语言接触的视角出发,结合主客观的原因对“们”和“些”的功能泛用、指示代词和第三人称单数、复数标记的叠加使用等问题进行研究;第五章基于跨语言的视角出发,将晋语与汉藏语系中的汉语(除晋语以外其他)、苗瑶语族、藏缅语族、壮侗语族人称代词从语义类型和复数表现手段两个方面展开比较,寻求跨语言的共性与差异,总结晋语人称代词复数标记的特点;第六章为结论部分,主要对晋语人称代词复数表现形式的相关问题进行总结与反思。

关键词： 训诂   小学语文   阅读教学  

摘要： 训诂赋能小学语文阅读教学的核心价值在于丰富学生的词汇量，提升学生的阅读理解能力和语言表达能力。训诂对象、训诂内容的局限以及教师训诂水平的不足，阻碍了训诂赋能小学语文阅读教学。文章以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依据，以小学语文阅读教学为阵地，基于训诂的内涵、价值，探讨训诂在小学语文阅读教学中的价值意蕴及潜在挑战。

关键词： 小学语文   写作教学   词汇   作文升格  

摘要： 作文不仅是语言表达的训练场，更是学生思想、情感和认知的展现平台。词汇作为语言的基石，其丰富程度直接影响到作文的生动性、准确性和感染力。因此，强化词汇学习，提升词汇丰富性，对于促进小学语文作文升格、增强学生作文表达效果具有不可忽视的作用。为此，针对小学生当前作文升格教学中的需求，本文从词汇积累、阅读拓展、词汇运用实践等方面循序渐进进行指导训练，帮助学生逐步打好基础，为今后的写作提升铺平道路。

关键词： 河东薛氏   世系建构   华夏认同   墓志  

摘要： 中古时期河东薛氏是仅次于“五姓七家”地方性大族，其经历了从西南少数民族蜀薛到中原大族的华丽蜕变。在缺乏汉魏名人的情况下，薛安都、薛辩家族在北魏的成功经营，使得河东薛氏郡望得以确立。北朝隋唐时期，薛氏成员通过建构祖先将原本魏晋时期缺乏的世系层层补充完整，并借助英雄徙边说的叙事将山东兖州薛氏与河东薛氏之间成功地联系起来。墓志所见河东薛氏家族成员在族源上攀附至黄帝，并展现了较高的文化素养，彰显出了河东薛氏的华夏认同。近年来出土河东薛氏家族墓志数量可观，为深入研究提供了宝贵的资料。

关键词： 吕元亮   墓志   翁方纲  

摘要： 结合《吕元亮墓志》及新发现的档案、实录等史料，可以明确吕元亮在四川任职期间，虽被补授分巡川北兵备道道员和龙安府知府，但并未实际赴任，而一直在军营负责军需事务。吕元亮与翁方纲交往密切，有诗歌唱和、书信往还。《吕元亮墓志》由翁方纲撰文、书丹并篆盖。《吕元亮墓志》为我们保存了翁方纲这一时期的楷书、篆书史料。同时，结合翁方纲文集稿本可以发现，翁方纲在撰文阶段，即已着手设计墓志及志盖，并最终按计划落地。

关键词： 语法   议论文写作   句子成分   句群   词组  

摘要： 高中议论文写作的评价标准表现出“重思想、重逻辑、轻语言”的倾向，导致语言文字这一最底层的语文要素被忽略。基于语法知识的语理训练，是语言文字训练的有效方式，因此可以将语法知识融入教学情境和学习任务。从句子成分知识对审题的作用、句群分类知识对段落写作的作用、词组概念知识对语言品质提升的作用三个方面出发，探索语法知识在议论文写作教学中的应用前景，能够为学生提供更有效的写作指导。

关键词： 高中物理   学习方法   提分技巧  

摘要： 物理作为一门基础且重要的学科，是培养学生逻辑思维、实验能力和问题解决能力的关键载体。因此，探讨高中物理的学习方法与提分技巧，对于广大高中生而言，具有举足轻重的意义。文章从物理学习的重要性和学习方法、提分技巧两个方面进行深入剖析，旨在为广大高中生提供一份全面而实用的物理学习指南。

关键词： 蓝田县   村落名   地名异读   词汇  

摘要： 村落名作为一个地区历史文化的见证，能很好反映该地区的历史文化面貌，呈现中国乡土最为质朴的生存图景。通过对蓝田县所辖1街18镇的自然村落名的语言研究，可以得出语音和词汇两个方向的结论。从语音来看，村落名中的地名异读具有区别词义和反映语音的不同历史层次的作用。在词汇分析中，从通名来看，自然地理实体是村名命名的首要来源；从专名来看，主要分为方位词、数量词、形容词和普通名词四类；从词汇意义看，村落名具有丰富的理性意义和色彩意义。

关键词： 阿乌彝语   语言接触   语音   形态   短语的结构   句法  

摘要： 阿乌彝语属于彝语东南部方言，与当地汉语方言及彝语其他支系语言接触现象明显，语音、词汇、语法均受汉语影响较大。本文从语音、形态、短语的结构、句法特征等方面对阿乌彝语进行简要介绍。阿乌彝语的语音声母清浊对立，元音松紧对立但已有弱化的趋势，声调较为复杂，有进一步增加的可能；形态方面，保留着部分通过声调曲折变化区别施受关系的用法，语法词作为标记手段是典型的形态特征；短语的结构部分，探讨了名词性短语结构（包括构词法）和动词性短语结构的构成及其相关的语序类型；句法部分，选取了存在结构、疑问结构、否定结构、判断结构、致使结构、差比结构、双及物结构等专题对阿乌彝语的句法特征进行了概况性的介绍，着重突出语言接触引起的句法的改变。