关键词： 高中语文教材   驳论文   触类旁通   举一反三   文言   示范意义   书信体   王安石  

摘要： 王安石的《答司马谏议书》,在古代驳论文体中堪称名篇。文章从“昨日蒙教”叙说写信缘由起始,到“无由会晤,不任区区向往之至”客套语收结,其文言书信体特征十分明显,具有典型的示范意义。正确领会文末客套语的体式和基本含义,对于阅读其他文言书信中的类似语句,有举一反三、触类旁通的效果。但是,此篇书信末句中的“区区”一词,存在不同的说法。统编高中语文教材必修下册的课文《答司马谏议书》,对“区区”的注释是:“小,用作自称的谦辞。”这一表述平列该词两个义项,不明其意究竟是指哪一个。而且,这两个义项,与文言书信中这一词语的意义皆不相吻合。

关键词： 借贷   符号   训诂   引申   跨域投射  

摘要： 借贷是会计商业语言应用的记账符号,在古代簿记至现代会计的历史长河中不断演变、使用,逐渐远离其字面意思,引致难以理解其意,形成“利特尔顿困惑”之世界难题,从而沦为“不表示含义”的记账符号。鉴于此,应用语言学中的训诂理论,训释会计商业语言中的借贷之本义、演变和引申机制,并进一步从权利与义务对等的法理角度,通其训诂、发其精微,诠释借贷词义演变的基本面貌、蕴藏的引申义及其记账规则,以揭露借贷符号的奥秘,正其名,增强会计理论自信。

关键词： 中学英语   词汇   策略  

摘要： 词汇是英语教学的基础,而中学英语教学的顺利与否往往取决于词汇教学质量的高低。本文针对词汇教学存在的一些问题,结合学生学习英语的实际,以及教师的教学经验,提出几个比较有针对性的解决策略,以切实提高学生词汇学习的效率,提高学生学习英语的能力。

关键词： 碑碣   摩崖   墓志   刻经和造像  

摘要： 介绍书法上一个重要的东西一碑,谈谈“碑”的内涵和外延、起源和发展以及种类。它在中国书法中的地位。

关键词： 词汇   微课   高中英语   应用策略  

摘要： 词汇是高中英语教学体系中最为重要的组成部分,英语词汇教学的质量直接决定了英语教学质量,因此,信息时代背景下,将微课科学、合理应用到英语词汇教学中,已经成为教师关注的重点。在本论文中,笔者以高中英语词汇教学为切入点,针对微课在其教学中的具体应用进行了详细的研究。

关键词： 金楼子   类书   小说   笔记   综合性  

摘要： 萧绎的《金楼子》曾在学术史上备受“稗贩”与“类书”的讥评,但将《金楼子》与类书比较,可以发现无论是主题还是文本的整合方式,都有着本质上的不同。实际上,《金楼子》的记事部分更接近小说,而抄撮前代典籍与议论的部分,则可能是萧绎的读书笔记。与其将《金楼子》视作一部杂钞之作,不如说《金楼子》是一部“兼备众体”的子书。萧绎用灵活多样的写作方式,解构了先秦诸子以来子书以“立言”为主的著述方式。

关键词： 数学   练习课   思维导图   学习方法  

摘要： 培养数学能力和思维逻辑的突破口,应该在于习惯与方法上。 思维导图又称作为心智图,不但可以梳理关系,呈现思维,同时也是一种高效的学习方法。 教师在练习课上利用思维导图,能够使得学生在思维与能力上得到提升,为学生在数学的学习路上,提供良好的学习方法????

关键词： 科技查新   关键词   选择   文献   方法  

摘要： 阐述了选择关键词在科技文献查新中的重要意义。借助相关文献资料对科技查新中关键词的选择方法进行了分析总结,整理出科技查新工作中选择关键词的步骤及常用方法,供同行借鉴。

关键词： 语文   老师   漫画   五年级上册   部编版   习作   有趣   文字  

摘要： 部编版《语文》五年级上册第二单元“习作”鄢老师:同学们都看过人物漫画吧?漫画里的人物,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,让人觉得既生动又有趣。今天,我们来学习用文字“画”老师。文君:用文字“画”老师?太有趣了!可是,从小到大教过我们的老师有很多,我该选择哪位老师呢?

关键词： 高中   思想政治   学习方法  

摘要： 在国家注重新课改的大背景下,教师对学生学习思想政治课的学习方法进行探究与研究,从我校高中学生的学习问题出发,教师集思广益进行研究和探索,只为将切实有效的研究成果运用到实际的教学中,以初步解决我校学生关于学习思想政治课的学习方法,让学生通过比较科学、比较合适的学习方法来进行思想政治学习,进而解决我校本学科存在的两个严重问题。