关键词： 照顾   密云区   赚钱   孩子   安心   法院   笔记   上学  

摘要： “爸爸,虽然咱们家欠了很多债,但您不要担心我。现在我能上学了,我会照顾好自己,爸爸就安心赚钱吧。”老胡翻开一个笔记本给我们看,里面是孩子娟秀的字迹。老胡是北京市密云区人民法院(以下简称密云法院)多年来持续查找的一名被执行人。

关键词： 符守诚夫妻   墓志   考释  

摘要： 符守诚为后唐五代宣武军节度使符存审之五世孙。北宋符守诚夫妻墓志均出土于河南洛阳,志文详载其生平经历、世系、籍贯、家族婚姻、子嗣情况,蕴含史料丰富,为宋代符氏家族研究提供了重要材料,更直观地反映了北宋晚期中级武将的任职与仕途状况。符守诚生于将门,其所任官职主要为中级京官及地方官,仕任时间集中于北宋神宗至徽宗朝。墓志文中亦可见宋代榷酤制度的实施;符守诚在陕西任职时,惩治官员贪污改革弊端的先进事迹,均在两方墓志中有所体现。《北京图书馆藏中国历代石刻拓本汇编》著录符守诚夫妻墓志,将其姓氏“符”作“苻”,兹对一直以来混淆的“符”“苻”二姓氏进行辨正,结合符氏家族其他墓志,探究符氏家族谱系及婚姻状况,并对符守诚夫妻墓志所涉历史问题进行相关考察,以期裨益于宋代碑刻文献研究与宋史研究。

关键词： 数学核心素养   创新思维   数学教学过程   教学策略   学习方法  

摘要： 近年来,随着社会经济的不断发展,新经济社会背景下的企业亟需知识型人才、技能型人才、创新型人才。培养学生的创新思维,是建立创新型人才队伍的基础,也是新课改背景下,教育的主流趋势。数学不仅是自然科学的基础,也是重大科技创新的基础,在经济发展和科技竞争中发挥关键作用,加强数学创新人才培养的迫切性已成为国家和社会的共识[1]。因此,数学教学过程就显得尤为重要,数学教师应当引入创新的教学策略和学习方法,来有效提高教学的有效性,进而激发和培养学生的创新思维。文章从数学核心素养的视角出发,探讨学生创新思维的培养策略,并分析其在数学教学中的实际应用。

关键词： 墓志   妇女形象   文本构建   意识观念  

摘要： 明清社会剧变，西南重庆女性受区域与民俗的双重影响，形成了别具一格的人物形象。文章以《新中国出土墓志·重庆》中的墓志为例，以墓志书写与文本构建为视角，分析墓志中下层妇女贤、良、聪慧、勇毅等多元人物形象。墓志的书写与文本构建传达了明清时期特殊的社会意识：一是墓志书写范式化与意符化，男性视角下对理想女性形象的渴望；二是墓志书写差异性、典范性、边缘化，表现女性真实形象，冲击着传统的男权制社会。分析墓志，揭示了特定时空下层妇女形象和社会意识形态，拓宽了妇女史研究视角。下层妇女的多元形象，是当代性别话语体系建设的重要考量因素，更是构建系统、合理社会制度的警示与参照。

关键词： 中国—东盟命运共同体   文字   文化   文明  

摘要： 中国—东盟命运共同体是思考区域合作与繁荣发展的中国方略。中国与东盟国家山水相连、人文相通，在发展中演化出独特的文字，孕育出多元的文化，一同构成颇具特色的亚洲文明。文章探讨文字、文化、文明对构建中国—东盟命运共同体的价值所在，剖析构建中国—东盟命运共同体在上述三重维度面临的现实境遇：文字互通有限、文化“近而不亲”、文明样态各异。为此，构建中国—东盟命运共同体，应夯实语言文字推广、促进文化传播交融、推动文明交流互鉴，进而着力保障中国—东盟“可持续沟通”，尝试优化中国—东盟“跨文化交流”，努力打造中国—东盟“对话式文明”，为构建中国—东盟命运共同体提供实践指南。

关键词： 淮南方言   熊   语法化   语言接触  

摘要： 安徽淮南方言属于江淮官话和中原官话的过渡地带。文章探讨了淮南方言中与“熊”相关的五种方言用法:“熊”作为动词表斥骂、构成话语标记“也熊/耶熊(吧)”表否定性评价、带轻微贬义的修饰名词、用于加强程度的程度副词、带有贬义色彩的詈词后缀。“熊”族词的使用丰富了方言词汇,也为语言接触、主观性表达等语法化研究提供了新视角。

关键词： 中医词汇   训诂   结构分析   认知研究   方法  

摘要： 中医词汇研究受传统语言文字学和现代语言学理论的浸润,经历了训诂学研究、词汇学研究、认知语言学研究3个发展阶段。当前3种方法同步运用,分别在词语考释、结构分析、认知机制分析等方面发挥作用,形成了多层次、多维度研究中医词汇的局面。现有研究存在字与词界限模糊、语言义与言语义混同、音源义与语源义错杂、体验与体悟含混不清等问题亟待改进。同时,须紧扣中医词汇特质,改进源理论,加深语言学理论与中医语言的融合。

关键词： 奚琼   墓志   姓氏   世系   籍贯   仕宦  

摘要： 新见北齐奚琼墓志为研究北魏帝姓十族之一的(达)奚氏提供了新的资料和线索,通过对其姓氏、世系、籍贯等相关问题的考释,梳理完善北魏(达)奚氏代表人物宜城王奚斤的家族世系,结合其时分土定居命氏、孝文帝定姓族及东西政权分立的历史背景,对比东西政权中(达)奚氏在姓氏、籍贯等方面的差异,分析探讨北朝(达)奚氏之姓氏、籍贯的由来及其演变,分析其对隋唐(达)奚氏产生的深远影响。通过对奚琼仕宦经历的考证,为进一步阐释北朝(达)奚氏家族以及东西政权对立的形势提供了宝贵资料,同时对北朝地方佐吏的类型、选拔、迁转、品级等职官体系及其他制度沿革等相关问题的研究有所裨益。

关键词： 问题情境   学习方法   学习能力   数学学科核心素养  

摘要： 数学教学不仅要让学生掌握知识,更重要的是让学生掌握思想和方法,获得继续学习和终身发展的关键能力和必备品格.在实际教学中,教师应重视数学问题情境的创设,让学生在问题的驱动下充分挖掘知识背后蕴含的学科观念和思想方法,从而让学生在学习知识的过程中掌握数学学习方法,获得数学学习能力,提升数学学科核心素养.

关键词： 语言研究所   华中科技大学   周年纪念   语言习得理论   会议议题   汉语语音   会务费   语言接触  

摘要： 第四届华中大语言论坛暨华中科技大学中国语言研究所成立45周年纪念会,定于2025年7月18日—21日在华中科技大学召开。会议议题包括但不限于:(1)汉语语音、词汇、语法等问题;(2)汉字、汉语的关系及其与民族文字互动问题;(3)民族语言与语言接触问题;(4)语言习得理论及其实践问题;(5)语言研究数智化及其相关问题;(6)中国语言研究所成立45周年纪念。会议不收会务费,往返交通费、住宿费自理。