关键词： 课本剧   丰富化   传承知识   水到渠成   文字   表演   载体   表现力  

摘要： 表演课本剧是语文教学中常见的环节,怎样才能把课本剧表演好呢?首先我们要明白为什么要表演课本剧,明白了原因,表演好每一个细节,就是水到渠成的事了。要表演课本剧的第一个原因是,人类社会中,知识和文明的载体已经越来越丰富化,由早期的文字为主,到声音、图像、视频……种类越来越多,每一种载体都有其独特的优势和表现力。文字的出现是人类进入文明时代的标志。因为文字可以传承知识,让后人站在前人的肩膀上,不断取得进步。文字记载了人类的历史。

关键词： 颜之推   学习方法   中职教育  

摘要： 本文以颜之推的学习方法思想作为切入点,主要研究颜之推学习方法思想的起源和主要内容,结合其提出的"勤学、切磋、眼学",探讨勤学态度、合作学习和实践学习在当代中职教育中的价值。

关键词： 一线教师   人教版小学数学   分类讨论   未知数   等式   方程   文字   定义  

摘要： “x=5”是不是方程?这是一线教师们经常争论的一个问题。本人认为,对这个问题要进行分类讨论:一、从方程的文字定义来说根据现行人教版小学数学教材对方程的文字定义“含有未知数的等式,叫作方程”来说,“x=5”绝对算是一个方程。因为它符合方程定义的两个要素——首先它是等式,其次含有未知数“x”。

关键词： 华语   词汇   舍小取大”现象  

摘要： 所谓“舍小取大”,指的是在具体的词汇运用中,用语义内涵及使用范围等较大的词代替表义具体、使用范围相对较小的词,这是华语词汇及其使用中极具特色的一种现象。该文首先以一篇文章及一部工具书中所列的一些词为线索,展开相关调查;然后以“美”“美丽”为例,对其作为大词在具体使用中跟一些小词之间的可替代关系,进行了较为细致的分析列举。在此基础上,分析了造成舍小取大现象较为普遍存在的最大原因,即华语学习的不完整。

关键词： 文字   音韵   词汇  

摘要： 本文聚焦传统语言文字学研究领域,以2021年国内出版的具有代表性的相关著作为线索进行盘点,分别从文字、音韵、训诂、语法研究领域,以及近几十年来新兴的词汇研究领域进行梳理和探察,以期呈现当下汉语言文字学研究的趋势、成就和发展方向。

关键词： 质子泵抑制剂   痛风性关节炎   文献   分析  

摘要： 目的探讨质子泵抑制剂治疗上消化道出血患者致痛风性关节炎急性发作的临床特点、治疗和转归,并探讨其可能的机制。方法回顾性分析2017年1月至2019年12月我院消化内科上报的住院患者使用PPI致痛风性关节炎急性发作病例的临床表现、血尿酸水平、潜伏期、治疗以及预后,并通过检索中国期刊全文数据库(CJFD)、万方数据-数字化期刊群、中文科技期刊数据库(维普)结合相关文献报道病例进行分析。结果共检索到PPI致痛风性关节炎急性发作相关文献7篇,报道129例患者,结合本院5例病例,共134例。男109例(81.34%),女25例(18.66%),男∶女=4.36∶1,潜伏期为2~14天;临床表现为单个关节或多个关节的肿痛,多数需停药并给予非甾体抗炎药、激素、抗痛风药处理通常可以缓解。结论PPI致患者痛风性关节炎急性发作,可能是其对肾小管H^(+)-K^(+)-ATP酶产生抑制作用的结果。

关键词： 动作描写   心理活动   情感表达   细腻   文字  

摘要： 我们常常在各种评论文字里看到"细腻"这个词,比如"情感表达很细腻""动作描写很细腻""把人物的心理活动表现得很细腻"。可以看出,"细腻"是一种比较高的评价。什么样的描写才称得上"细腻"?怎么才能写出"细腻"的文字?让我们先来看看下面这篇作文.

关键词： 中职学生   护理专业课   学习认知   学习方法   学习行为  

摘要： 探讨重复记忆教学策略对中职学生护理专业课成绩的影响。方法:整群抽样选取某中专护校16级学生80例为对照组,17级和18级学生80例为实验组,实验组使用重复教学策略,对照组采用传统教学策略。结果:对照组和实验组干预后即刻、干预后4个月和干预后6个月专业课成绩;护士资格考试通过率;学生学习认知、学习方法和学习行为4个测量水平;T0与其他测量点的差异均有统计学意义(p<0.01)。结论:重复记忆教学策略有效的提高了学生护理专业课成绩,提高了学生护士资格考试通过率,提高了学生学习认知、学习方法和学习行为水平。

关键词： 初中英语   词汇   教学方式   新目标  

摘要： 现阶段对中小学生来说学英语已经成为一种必备技能,而对于英语的学习最基础的就是学生词汇量的掌握,尤其是初中阶段,更是要求学生要掌握大量的词汇,因为这才是学生学习英语语法和句型等的基础。因此,对于初中阶段的教师来说,掌握科学的词汇教学方法是非常有必要的,学生通过掌握词汇,可以在学习英语课文时更加轻松了解文本大意,同时也有助于提升初中英语课堂效率。接下来,文章针对初中英语词汇教学方式方法进行了探究。

关键词： 普桑   贝洛   绘画方法   乔万尼   图书馆   笔记  

摘要： 在普桑(Nicolas Poussin)的晚年,意大利古物学家乔万尼·贝洛里(Giovanni Pietro Bellori)发表了一些对绘画的评论,他声称在红衣主教马西米的图书馆里看到了普桑的笔记。后者将它们展示给皮埃尔·勒梅尔(Pierre le Maire),皮埃尔·勒梅尔显然将它们交给了贝洛里。这些笔记对普桑的学生来说很重要,因为它们包含了比任何一种艺术家书信都更为深思熟虑的绘画方法。